Tuần:10 - Tiết 29: ƯỚC CHUNG VÀ BỘI CHUNG
Ngày dạy: 23.10.13

1/ MỤC TIÊU:
Hoạt động 1: Ước và bội
1.1 Kiến thức
HS biết khi nào một số a là bội của số b và khi nào số b là ước của số a
HS hiểu ước là gì và bội là gì
1.2 Kĩ năng
HS thực hiện được: Biết tìm các ước và bội thông qua việc xét tính chia hết và không chia hết
HS thực hiện thành thạo: Tìm được ước và bội của của một số tự nhiên khác 0
1.3 Thái độ
Thói quen: Tự giác, tích cực
Tính cách : Cẩn thận, chính xác
Hoạt động 2 : Cách tìm ước và bội
2.1 Kiến thức
HS biết tìm ước và bội bằng qiu tắc tìm ước và qui tắc tìm bội
HS hiểu các bước khi tìm ước và bội của một số tự nhiên khác 0
2.2 Kĩ năng
HS thực hiện được kĩ năng tìm ước và bội thông việc chia và nhân các số tự nhiên
HS thực hiện thành thạo việc tìm tập hợp các ước và bội của một số tự nhiên khác 0
2.3 Thái độ
Thói quen: Tự giác, tích cực
Tính cách : Cẩn thận, chính xác
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP
Tìm được ước chung và bội chung của hai hay nhiều số trong những trường hợp đơn giản
3/ CHUẨN BỊ:
3.1.GV: bảng phụ vẽ các hình 26, 27 SGK, thước thẳng
3.2.HS: Xem trứơc bài mới
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện
6a1:
6a2:
6a3:
4.2/ Kiểm tra miệng
Câu hỏi:
HS1: Nêu cách tìm các ước của một số? (2đ)
Tìm các Ư(4); Ư(6); Ư(12). (8đ)
HS2: Nêu cách tìm các bội của một số? (2đ)
Tìm các B(4), B(6), B(3) (8đ)
Trả lời:
HS 1: Cách tìm ước của một số (SGK)
Ư(4) = {1; 2; 4}
Ư(6) = {1; 2; 3; 6}
Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12}
HS2: -Cách tìm bội của một số (SGK)
B(4) = { 0; 4; 8 ; 12; 20; 24; . . .}
B(6) = { 0; 6; 12; 18; 24. . .}
B(3) = { 0; 3; 6; 9; 12; 15; 18; 21; 24. . . }
 4.3/ Tiến trình bài học
Đặt vấn đề:
GV: Như vậy chúng ta đ biết cch tìm ước v bội của một số.Muốn tìm ước chung hay bội chung của hai hay nhiều số ta phải làm như thế nào? Nội dung bi học hơm nay chng ta sẽ tìm hiểu
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG

Họat động 1: Ước chung( thời gian 13’)
GV :chỉ vào phần tìm ước của HS 1 dùng phấn màu gạch dưới các ước 1, 2 của 4, các ước 1, 2 của 6
GV: Nhận xét trong Ư(4) và Ư(6) có các số nào giống nhau?
HS: Số 1; số 2
GV: Khi đó ta nói chúng là ước chung của 4 và 6.
GV: Vậy ước chung của hai hay nhiều số là gì?
HS: là ước của tất cả các số đó.

GV: giới thiệu ký hiệu tập hợp các ươc chung của 4 và 6.


Củng cố làm ? SGK

Trở lại phần kiểm tra miệng:
GV: Hãy tìm ước chung của 4,6,12?
HS: Phát biểu
GV giới thiệu tương tự ƯC( a, b, c).


Họat động 2: Bội chung( thời gian 22’)
GV: chỉ vào phần tìm bội chung của HS 2 trong bài kiểm miệng
B(4) = { 0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28. . .}
B(6) = {0 ; 6; 12; 18; 24; . . .}
GV: Số nào vừa là bội của 4 vừa là bội của 6?
HS: Số 0; 12; 24;. . .
GV:Ta nói chúng là các bội chung của 4 và 6.
GV: Vậy thế nào là bội chung của hai hay nhiều số?