Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

bai 33 t2 axit sunfuric.muoi sunfat CB

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Liên Hương
Ngày gửi: 23h:58' 09-03-2009
Dung lượng: 111.5 KB
Số lượt tải: 141
Số lượt thích: 0 người


CHƯƠNG 6: OXI – LƯU HUỲNH

BÀI 33: AXIT SUNFURIC. MUỐI SUNFAT.


Tuần
 Tiết
 Người soạn
 Ngày soạn
 Ngày lên lớp
Dạy lớp

27
56
(T3/3)
Trần Thị Liên Hương
04/ 03 /2009
09/ 03 /2009
10/9
Ban cơ bản


A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
I. Về kiến thức: a. Học sinh biết:
Axit sunfuric loãng là axit mạnh có đầy đủ tính chất chung của axit. Nhưng axit sunfuric đặc nóng lại có tính chất đặc biệt là tính oxi hóa mạnh.
Vai trò của H2SO4 trong nền kinh tế quốc dân.
Phương pháp sản xuất H2SO4.
b. Học sinh hiểu:
* Axit sunfuric (H2SO4) đặc, nóng có tính oxi hóa mạnh gây bởi gốc SO42- trong đó S có số oxi hóa cao nhất +6, có tính
II. Kỹ năng:
* Quan sát thí nghiệm , hình ảnh … rút ra được nhận xét về tính chất, điều chế H2SO4.
*Viết PTHH của các phản ứng điều chế H2SO4.
* Nhận biết H2SO4 và muối sunfat.
III. Tư duy:
* Rèn luyện tư duy linh hoạt, có hệ thống kiến thức.
* Vận dụng lý thuyết vào bài toán cụ thể, trường hợp cụ thể.
IV.Yêu cầu thái độ, tình cảm:
* Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác, tính nghiêm túc khoa học.

B. CHUẨN BỊ:
I. Giáo viên:
* Phiếu học tập
* Dụng cụ thí nghiệm: dung dịch H2SO4 loãng, BaCl2.
* Đọc sách giáo khoa, sách giáo viên.
* Soạn giáo án.
II. Học sinh:
* Ôn tập bài cũ, các tính chất của H2SO4.
* Đọc bài mới.


PHIẾU HỌC TẬP
1. Trong sản xuất H2SO4 trong công nghiệp, người ta cho khí SO3 hấp thụ trong
A. H2O.
B. H2SO4 loãng.
C. H2SO4 đặc tạo oleum.
D. H2O2.
Đáp án: C
2.Hãy thực hiện chuỗi phản ứng sau:
(1) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
FeS2  SO2  SO3 H2SO4.nSO3 H2SO4  Fe2(SO4)3 Fe(OH)3Fe2O3
(2) (9)
S BaSO4

3. Nhận biết các dung dịch: HCl, H2SO4, Ba(OH)2, Na2SO4, NaOH, NaCl?

C. Phương pháp giảng dạy:
Đàm thoại, nêu vấn đề, vấn đáp, nghiên cứu tìm tài liệu mới.
Trực quan, suy luận kiến thức mới.
D. Nội dung tiết học:
I. Axit sunfuric:
4. Sản xuất
a) Sản xuất lưu huỳnh điôxit (SO2).
b) Sản xuất lưu huỳnh triôxit (SO3).
c) Hấp thụ SO3 bằng H2SO4.
II. Muối sunfat. Nhận biết ion sunfat
1. Muối sunfat.
2. Nhận biết ion sunfat
E. Tổ chức hoạt động dạy học:
Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (2ph).
Kiểm tra bài cũ: (5ph)
Nêu tính chất hóa học cơ bản của H2SO4 loãng. Viết phương trình minh họa.
Cách pha loãng H2SO4 đặc.
Nêu tính chất hóa học cơ bản của H2SO4 đặc. Viết PTHH minh họa.
Bài mới:
Như hôm trước, cô đã giới thiệu: Axit sunfuric được xem là mấu của các ngành công nghiệp. Và nó càng có vai trò đặc biệt hơn đối với các nước nông nghiệp như nước ta. Theo thống kê, trên thế giới hàng năm tiêu thụ trên 60 triệu tấn axit sunfuric. sản lượng axít sulfuric của một quốc gia là một chỉ số tốt về sức mạnh công nghiệp của quốc gia đó. Hôm nay chúng ta sẽ đi tiếp phần còn lại của bài học để tìm hiều cách sản xuất cũng như các muối của axit sunfuric (muối sunfat) và cách nhận biết chúng.



TG
Hoạt động của thầy và trò
Hoạt động ghi bảng

2ph








15ph


























































14ph

4ph










10ph









7ph
1. Hoạt động 1: GV đẫn dắt vấn đề:
Ở nước ta đã có những nhà máy
 
Gửi ý kiến