Tuần 14
Tiết 56

LUYỆN NÓI : PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ

I. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS củng cố kiến thức về cách làm :
Bài phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học.
Luyện tập trước tập thể về tác phẩm văn học.
II. Chuẩn bị :
GV : Giáo án, SGK, SGV, ĐDDH :bảng phụ các đoạn văn gợi ý.
HS : Học bài, chuẩn bị đoạn văn nói, ĐDHT.
III. Tiến trình hoạt động dạy - học :
Ổn định :
Kiểm tra bài cũ :
Thế nào là phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học?
Một bài văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học có mấy phần? Nội dung của mỗi phần?
Bài mới:
Khi đọc một quyển truyện, xem một bộ phim ta thường bộc lộ những cảm xúc, tình cảm đối với những nhân vật trong chuyện, trong phim. Cũng vậy khi tìm hiểu một tác phẩm văn học ta cũng có những cảm xúc, tình cảm cần được bộc lộ bằng cách trình bày nói hoặc viết. Tiết học này chúng ta sẽ đi luyện tập cách nói những cảm nghĩ của mình về một tác phẩm văn học.

Hoạt động dạy và học
Nội dung





?
Hoạt động 1 : Chuẩn bị
GV chép đề lên bảng.
GV hướng dẫn HS thảo luận theo tổ, nhóm để tìm hiểu, giải quyết các câu hỏi theo từng đề mục.
Đề yêu cầu điều gì? Để có được cảm nghĩ về một bài thơ “Cảnh khuya” em phải làm gì?
( Tìm hiểu đề và tìm ý :
Nhóm 1, 2, 3 tìm hiểu và tập nói bài thơ “Cảnh khuya”.
+ Khung cảnh thiên nhiên :
( HS thảo luận.
Nhóm 4, 5, 6 tìm hiểu và tập nói bài thơ “Rằm tháng giêng”.
I. Đềà : Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ của Hồ Chí Minh.
II. Tìm hiểu đềà và tìm ý :
Yêu cầu : Phát biểu cảm nghĩ.
Thể loại : Thơ
Khung cảnh thiên nhiên.
Tình cảm của tác giả Hồ Chí Minh được thể hiện ntn?
Tình cảm, cảm xúc của em đối với Bác trong bài thơ.



?

?
Hoạt động 2 : Dựa vào dàn bài và phần gợi ý chuẩn bị đoạn văn nói để viết các đoạn theo ba phần bài văn.
Sau khi tìm ý xong để viết được bài văn ta phải làm gì?
Lập dàn bài.
Dàn bài gồm có yêu cầu gì?
Mở bài – thân bài – kết bài.
Tổ, nhóm thảo luận để viết đoạn văn theo gợi ý của dàn bài.
GV hướng dẫn để HS biết lựa chọn cách mở bài, kết bài.
III. Dàn bài :
1). Mở bài :
Giới thiệu bài thơ và cảm nghĩ chung của em.


?
Phần thân bài cần có những yêu cầu gì phải đạt được?
2).Thân bài :
Cảm nhận về từng chi tiết (thứ tự trước sau).
Cảm nghĩ về tác giả của bài thơ.
3). Kết bài :
Tình cảm của em đối với bài thơ.


Hoạt động 3 : Thực hành trình bày trước tập thể cảm nghĩ về hai tác phẩm : “Rằm tháng giêng”, “Cảnh khuya”.
Gợi ý :
Giới thiệu tác phẩm :
+ Cảnh khuya là một bài thơ …
+ Đọc bài thơ “Cảnh khuya” em thấy … thú vị.
Đại diện các tổ, nhóm lên trình bày các phần theo qui định.
+ Nhóm 1 : chuẩn bị câu hỏi 1, 2
+ Nhóm 2 : chuẩn bị câu hỏi 3, 4
+ Nhóm 3 : chuẩn bị câu hỏi 5, 6
Các nhóm khác nhận xét, đánh giá ( chỉnh sửa.
GV nhận xét, tổng kết, cho điểm.
IV. Thực hành trên lớp :
Cảm nghĩ về bài thơ “Rằm tháng giêng” và “Cảnh khuya”.


IV. Củng cố – dặn dò :
1). Củng cố :
Nêu lại các bước khi làm bài văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học.
Cách trình bày cảm nghĩ về tác phẩm khi nói.
2). Dặn dò :
Hoàn thành dàn bài thành văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học.
Soạn bài : “Một thứ quà của lúa non : cốm”



…………………………………………………………………………………………..