t0an7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Minh Đông
Ngày gửi: 09h:22' 28-09-2009
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Trần Minh Đông
Ngày gửi: 09h:22' 28-09-2009
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Tuần 32 - Tiết 60
Ngày soạn:
Ngày dạy:
luyện tập
A. Mục tiêu:
1 Kiến Thức
- Ôn luyện tính chất đường trung trực của 1 đoạn thẳng
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình (vẽ trung trực của một đoạn thẳng)
- Rèn luyện tính tích cực trong giải bài tập.
3 Thái độ
Rèn luyện khả năng tư duy độc lập , nghiêm túc trong học tập
B. Chuẩn bị:
- GV Thước thẳng, bảng phụ hình 110
- HS thẳng , eke,..
C. Phương pháp :
- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh , nêu vấn đề.
- Thảo luận nhóm.
- Vấn đáp, trực quan.
D. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
1. Phát biểu định lí thuận, đảo về đường trung trực của đoạn thẳng AD, làm bài tập 44.
2. Vẽ đường thẳng PQ là trung trực của MN, hãy chứng minh.
III. Bài mới
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Ghi bảng
- Yêu cầu HS vẽ hình ghi GT, KL cho bài tập
? Dự đoán 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp nào.
c.g.c
MA = MB, NA = NB
M, N thuộc trung trực AB
GT
- Yêu cầu 1 HS lên bảng chứng minh
- Yêu cầu HS vẽ hình ghi GT, KL
? Dự đoán IM + IN và NL.
- HD: áp dụng bất đẳng thức trong tam giác.
Muốn vậy IM, IN, LN là 3 cạnh của 1 tam giác.
IM + IN > ML
MI = LI
IL + NT > LN
LIN
- Lưu ý: M, I, L thẳng hàng và M, I, L không thẳng hàng.
- GV chốt: NI + IL ngắn nhất khi N, I, L thẳng hàng.
? Bài tập này liên quan đến bài tập nào.
? Vai trò điểm A, C, B như các điểm nào của bài tập 48.
? Nêu phương pháp xác định điểm nhà máy để AC + CB ngẵn nhất.
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 51
- GV HD HS tìm lời giải.
- Yêu cầu Cho HS đọc phần CM, GV ghi.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm thêm cách vẽ.
- HS vẽ hình ghi GT, KL
1 HS lên bảng chứng minh
- HS vẽ hình ghi GT, KL
- HS dựa vào phân tích và HD tự chứng minh.
- HS: Liên quan đến bài tập 48.
- HS: A, C, B tương ứng M,I,N
- HS nêu phương án.
- HS đọc kĩ bài tập.
- HS đọc phần c/m
- HS thảo luận nhóm tìm thêm cách vẽ.
Bài tập 47 (tr76-SGK)
GT
M, N thuộc đg trung trực của AB
KL
AMNBMN
Do M thuộc trung trực của AB
MA = MB, N thuộc trung trực của AB
NA = NB, mà MN chung
AMN = BMN (c.g.c)
Bài tập 48
GT
ML xy, I xy, MK = KL
KL
MI = IN và NL
CM:
. Vì xy ML, MK = KL xy là trung trực của ML MI = IL
. Ta có
IM + IL = IL + IN > LN
Khi I P thì IM + IN = LN
Bài tập 49
Lấy R đối xứng A qua
Ngày soạn:
Ngày dạy:
luyện tập
A. Mục tiêu:
1 Kiến Thức
- Ôn luyện tính chất đường trung trực của 1 đoạn thẳng
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình (vẽ trung trực của một đoạn thẳng)
- Rèn luyện tính tích cực trong giải bài tập.
3 Thái độ
Rèn luyện khả năng tư duy độc lập , nghiêm túc trong học tập
B. Chuẩn bị:
- GV Thước thẳng, bảng phụ hình 110
- HS thẳng , eke,..
C. Phương pháp :
- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh , nêu vấn đề.
- Thảo luận nhóm.
- Vấn đáp, trực quan.
D. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
1. Phát biểu định lí thuận, đảo về đường trung trực của đoạn thẳng AD, làm bài tập 44.
2. Vẽ đường thẳng PQ là trung trực của MN, hãy chứng minh.
III. Bài mới
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Ghi bảng
- Yêu cầu HS vẽ hình ghi GT, KL cho bài tập
? Dự đoán 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp nào.
c.g.c
MA = MB, NA = NB
M, N thuộc trung trực AB
GT
- Yêu cầu 1 HS lên bảng chứng minh
- Yêu cầu HS vẽ hình ghi GT, KL
? Dự đoán IM + IN và NL.
- HD: áp dụng bất đẳng thức trong tam giác.
Muốn vậy IM, IN, LN là 3 cạnh của 1 tam giác.
IM + IN > ML
MI = LI
IL + NT > LN
LIN
- Lưu ý: M, I, L thẳng hàng và M, I, L không thẳng hàng.
- GV chốt: NI + IL ngắn nhất khi N, I, L thẳng hàng.
? Bài tập này liên quan đến bài tập nào.
? Vai trò điểm A, C, B như các điểm nào của bài tập 48.
? Nêu phương pháp xác định điểm nhà máy để AC + CB ngẵn nhất.
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 51
- GV HD HS tìm lời giải.
- Yêu cầu Cho HS đọc phần CM, GV ghi.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm thêm cách vẽ.
- HS vẽ hình ghi GT, KL
1 HS lên bảng chứng minh
- HS vẽ hình ghi GT, KL
- HS dựa vào phân tích và HD tự chứng minh.
- HS: Liên quan đến bài tập 48.
- HS: A, C, B tương ứng M,I,N
- HS nêu phương án.
- HS đọc kĩ bài tập.
- HS đọc phần c/m
- HS thảo luận nhóm tìm thêm cách vẽ.
Bài tập 47 (tr76-SGK)
GT
M, N thuộc đg trung trực của AB
KL
AMNBMN
Do M thuộc trung trực của AB
MA = MB, N thuộc trung trực của AB
NA = NB, mà MN chung
AMN = BMN (c.g.c)
Bài tập 48
GT
ML xy, I xy, MK = KL
KL
MI = IN và NL
CM:
. Vì xy ML, MK = KL xy là trung trực của ML MI = IL
. Ta có
IM + IL = IL + IN > LN
Khi I P thì IM + IN = LN
Bài tập 49
Lấy R đối xứng A qua
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất