I. Mục Tiêu:
1.Kiến thức : - HS hiểu được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
2. Kĩ năng : - HS biết viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số có cùng mẫu dương để so sánh phân số; nhận biết phân số âm, phân số dương.
3. Thái độ :- Cẩn thận , chính xác.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hệ thống bài, ví dụ.
- HS: Ôn lại cách so sánh hai phân số với tử và mẫu là các số tự nhiên.
III. Phương Pháp Daỵ Học:
- Hướng dẫn, gợi mở, vấn đáp, suy luận, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình Bài Dạy :
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 :
6A2 :
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
HS nhắc lại quy tắc so sánh hai phân số với tử và mẫu là các số tự nhiên.
( HS và GV nhận xét, ghi điểm.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (12’)
Từ việc kiểm tra bài cũ, GV mở rộng việc so sánh phân số ra tập hợp số nguyên
GV nhấn mạnh cho HS ở chỗ mẫu của các phân số phải dương thì ta mới áp dụng đúng quy tắc trên.
GV cho VD


Để củng cố thêm, GV cho HS làm bài tập ?1.
Tất cả các mẫu số đã dương chưa?
So sánh –8 và –7

HS chú ý theo dõi.






HS chú ý theo dõi và tự cho VD, các em khác theo dõi và nhận xét.
HS làm bài tập ?1.

Các mẫu đều dương.

–8 < –7
1. So sánh hai phân số cùng mẫu:







VD: vì – 3 < –1
vì 3 > –2
?1:


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Phân số và phân
số nào lớn hơn?
( GV nhận xét, chốt ý.
Hoạt động 2: (17’)
Ta cần so sánh hai phân số vàta làm như thế nào?
Em hãy viết thành phân số có mẫu dương.
Hãy quy đồng mẫu hai phân số và Mẫu chung là bao nhiêu?
= ?
= ?
So sánh và
thì 2 phân số vàphân số nào lớn hơn?
GV chốt lại thành quy tắc như trong SGK.
GV lần lượt cho HS lên bảng giải các bài tập ?2 và ?3.
Sau những bài tập trên, GV rút ra nhận xét.




HS suy nghĩ trả lời.






MSC là 20.




vì –16 < –15


HS đọc quy tắc.

HS lên bảng giải, các em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
HS đọc nhận xét.



2. So sánh hai phân số:
VD: So sánh hai phân số: và
Giải:
Ta có:
Ta quy đồng mẫu 2 phân số và


Vì –16 < –15 nên
Suy ra:





Quy tắc: (SGK/23)

?2:
?3:

Nhận xét: (SGK/23)


 4. Củng Cố ( 8’)
- GV cho HS nhắc lại quy tắc so sánh hai phân số.
- Cho HS làm bài tập 37, 38.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 39, 40.
- Đọc trước bài 7.
6. Rút Kinh Nghiệm: