I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu về hàm số y = ax2
2.Kỹ năng: - Rèn kĩ năng tính giá trị của hàm số khi biết giá trị của biến số.
3. Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, tính đúng, tính cẩn thận
II. Chuẩn Bị:
- GV: Bài tập và lời giải, phiếu học tập.
- HS: Chuẩn bị bài tập trong SGK.
III. Phương Pháp Dạy Học :
- Quan sát, Vấn đáp tái hiện, Đặt và giải quyết vấn đề, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A2…………………………………………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ ( Lồng ghép trong luyện tập)
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (15’)
- Cho hàm số y = Tính giá trị tương ứng của hàm số với các giá trị tương ứng của x rồi điền vào ô trống.

x
-3
-2
-1
0
1
2
3

y = x2









GV yêu cầu 1 hS lên bảng


GV nhận xét chốt ý






HS ghi bài vào vở


HS chú ý theo dõi




1HS lên bảng thực hiện

HS còn lại nhận xét

HS ghi vở
Bài 1:



x
-3
-2
-1
0
1
2
3

y = x2
3


0


3













HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 2: (25’)
F = a.v2 a = ?
GV cho HS thay giá trị vào tính a.


Với a = 30 thì F = ?
Với công thức F = 30v2, GV cho HS tính lực F trong các trường hợp v = 10m/s và v = 20 m/s.
Với lực F = 12000N thì vận tốc gió là bao nhiêu?
90 km/h bằng bao nhiêu m/s?
Như vậy, với vận tốc gió là 25 m/s thì thuyền có đi được không?


a = F :v2
HS tính a rồi trả lời.



F = 30v2
HS tính lực F.




Bài 3:
a) Ta có: F = a.v2
a = F :v2
a = 120 : 22
a = 30

b) Ta có: F = 30v2
F = 30.102
F = 3000 (N)
Khi v = 20m/s thì:
F = 30.202
F = 12000 (N)c) Ta có: 90km/h = 25 m/s. Theo câu b thì thuyền chỉ chịu sức gió là 20m/s nên khi có bão, thuyền sẽ không đi được.


4. Củng Cố: (3’)
- GV nhắc lại cách tính giá trị của hàm số y = ax2.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- Xem trước bài 2.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………