I. Mục Tiêu:
1.Kiến thức: - HS biết được góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.
2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất trên vào việc giải bài tập.
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong chứng minh hình học.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc.
- HS: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc.
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Quan sát, Vấn đáp tái hiện, Đặt và giải quyết vấn đề, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A2………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (15’)


GV vẽ hình và mô tả như thế nào là góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.





GV giải thích chắn cung nhỏ và cung lớn BC.

GV cho HS trả lời ?1.



HS chú ý theo dõi, quan sát và vẽ hình.






HS chú ý theo dõi.



HS làm ?1.
1. Khái niệm góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung:









- là góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.
- là cung bị chắn.

?1:


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 2: (15’)
GV cho HS vẽ hình và trả lời bài tập ?2.

GV vẽ hình minh họa. GV chú ý cho HS trường hợp cung lớn, cung nhỏ để HS rõ.

GV cho HS phát biểu định lý trong SGK.

Theo định lý, GV cho HS diễn giải bằng trường hợp cụ thể.



GV cho HS đọc phần chứng minh ở trong SGK.
Hoạt động 3: (10’)
GV cho HS trả lời ?3.




GV giới thiệu hệ quả khi đã làm xong ?3.

HS làm ?2.


Hs vẽ hình.



HS đọc định lý.






HS đọc phần chứng minh ở trong SGK.

HS trả lời ?3.





HS nhắc lại hệ quả.
2. Định lý:
?2:









Số đo của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung bằng nửa số đo của cung bị chắn.


Chứng minh: (SGK)

?3:
Ta có:

Suy ra:
Hệ quả: Trong một đường tròn, góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung và góc nội tiếp cùng chắn thì bằng nhau.



4. Củng Cố: (3’)
- GV nhắc lại khái niệm và tính chất của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’)
- Về nhà học bài theo vở ghi và SGK.
- Làm các bài tập 27,28, 29.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………