Tiết 32:
Bài 9:
BIẾN ĐỔI CÁC BIỂU THỨC HỮU TỶ
GIÁ TRỊ CỦA PHÂN THỨC
I.Mục tiêu:
-Qua các VD , bước đầu HS có khái niệm về biểu thức hữu tỷ
-Nhờ các phép tính cộng , trừ, nhân, chia các phân thức, Hsbiết cách biến đổi 1 biểu thức hữu tỷ thành phân thức
-HS biết cách tìm điều kiện của biến để giá trị của 1 phân thức được xác định
II.Phương pháp:
-Nêu vấn đề
-HS hoạt động theo nhóm
III.Chuẩn bị:
-GV: SGK
-HS: SGK, bảng phụ
IV.Các bước:
Bài mới:

Ghi bảng
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV

I.Biểu thức hữu tỷ:
-Một phân thức hoặc 1 biểu thức biểu thị 1 dãy các phép toán : cộng, trừ , nhân, chia trên những phân thức được gọi là 1 biểu thức hữu tỷ.
-Đọc SGK
TL1: (HS chọn)
-HS có thể thảo luận
TL2: Có dạng
, B ( 0, A, B là đa thức

-yêu cầu HS xem SGK
H1: Biểu thức nào là phân thức?
H2: Nhắc lại khái niệm phân thức?
-Giới thiệu khái niệm biểu thức hữu tỷ

VD: (HS tự chọn VD)
-Ghi VD vào tập
-Cho HS chọn VD

II.Biến đổi biểu thức hữu tỷ thành phân thức:
VD:


-HS viết


H3: Hãy viết các biểu thức hữu tỷ:
dưới dạng phép chia?

(HS làm tiếp)
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trả lời
TL4: Được, bằng cách thực hiện tính chia, hoặc phối hợp các phép tính
H4: Như vậy em có biến đổi biểu thức hữu tỷ thành phân thức được không? Bằng cách nào?

III.Giá trị của phân thưc�:
Xem SGK/56-57
?2.
a)Phân thức xác định
( x2 + x ( 0
( x (x+1) ( 0
( x ( 0 và x+1 ( 0
( x ( 0 và x ( -1

-HS xem SGK/56-57
-Cho HS xem SGK/56-57
-Giới thiệu tập hợp các gía trị để phân thức xác định gọi là TẬP XÁC ĐỊNH
-Cho HS làm ?2, GV hướng dẫn


b)


Tại x = 100000
Giá trị của BT =

-HS lên tính
-Cho HS lên tính GT của BT

Tại x = -1
BT không xác định
-HS trả lời


Củng cố:
Cho HS làm BT46, 47b/58
Hướng dẫn HS học ở nhà:
Hướng dẫn HS BT 48, 49
HS làm BT 47a, 48, 49/57-58