Tiết 25:
LUYỆN TẬP QUY ĐỒNG MẪU THỨC
CỦA NHIỀU PHÂN THỨC
I.Mục tiêu:
Thông qua hệ thống bài tập, học sinh rèn luyện kỹ năng quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức.
Rèn luyện tư duy phân tích.
II.Phương pháp:
Luyện tập
HS hoạt động theo nhóm
III.Chuẩn bị:
GV: SGK
HS:SGK, bảng phụ
IV.Các bước:
KTBC:
Muốn quy đồng mẫu thức nhiều phân thức, ta phải làm gì?
Quy đồng mẫu thức các phân thức sau:
a)
( bài 18a)
b)
(bài 16b)
Hs sửa bài, nhận xét.
Luyện tập:

Ghi bảng
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV

Bài 19b: QĐMT:
x2 +1 và

MTC = x2-1
x2 +1
=



-2HS lên sửa BT 19b và 19c
-Cho 2 HS lên sửa bài 19b,và 19c
-Nhấn mạnh: đa thức x2-1 là 1 phân thức có mẫu là 1

Bài 19c: QĐMT:


MTC = y(x - y)3




-HS nhắc lại

TL2: PT mẫu thành nhân tử, tìm MTC
TL3:Phải đổi dấu
-HS lên thực hiện
-Các em khác làm trong tập

H1: Nhắc lại các bước quy đồng mẫu số?
H2: Bây giờ làm gì trước?
H3: để tìm được mẫu thức chung, ta phải làm thêm việc gì?

Bài 20/44:

-HS hoạt động nhóm, thảo luận
-Cho HS thảo luận nhóm, trả lời

(x3 + 5x2 - 4x -20):(x2 + 3x -10)
= (x+2)
-HS trả lời ( đại diện nhóm nhanh nhất giải thích)
-Cho đại diện nhóm nhanh nhất trả lời

(x3 + 5x2 - 4x -20):(x2 + 7x +10)
= (x - 2)
-Các nhóm làm trên bảng phụ
-Cho các nhóm QĐMT


Bài 17/43:
-Hai bạn đều trả lời đúng, nhưng bạn Lan tìm ra mẫu thức chung đơn giản hơn vì bạn ấy đã rút gọn phân thức
-HS trả lời
-Cho Hs làm BT 17 ( nếu còn thời gian)

Củng cố:
Nhắc lại cách QĐMT
Cho HS chơi trò chơi, bằng cách làm BT trắc nghiệm ( mỗi nhóm 1 câu)
Hướng dẫn HS học ở nhà:
Làm BT trắc nghiệm( mỗi em làm đủ 8 câu)
Chuẩn bị bài mới