I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: -HS biết tập hợp các số tự nhiên.
2. Kỹ năng : - HS phân biệt được các tập N, N*, biết sử dụng đúng các ký hiệu và ≥, biết sắp xếp các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm.
3. Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Phấn màu, mô hình tia số, bảng phụ ghi đầu bài tập.
- HS: Ôn tập các kiến thức của lớp 5, thước thẳng có chia khoảng.
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận, giảng giải.
IV. Tiến Trình Dạy Học :
1.Ổn định lớp: (1’) 6A1:
6A2:
2.Kiểm tra bài cũ: (7’)
GV nêu câu hỏi kiểm tra:
HS1:- Cho VD về tập hợp, nêu chú ý trong SGK về cách viết tập hợp.
HS2: - Nêu các cách viết một tập hợp
- Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn 10 bằng 2 cách.
3.Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (10’)
Tập hợp N và N*
- Nêu các số tự nhiên?
- Tập hợp các số tự nhiên được ký hiệu là N.
- Vẽ tia Ox.
- Biểu diễn các số 0, 1, 2, 3, … trên tia số.
- GV giới thiệu tập hợp N*.

- GV gọi HS đọc mục a trong SGK.



- 0, 1, 2, 3, … là các số tự nhiên.
- Hãy viết tập hợp các số tự nhiên.
- Điền vào ô vuông các ký hiệu ( và (.
12 N; N

- Gọi tên các điểm 0, điểm 1, điểm 2, điểm 3.
1. Tập hợp N và tập hợp N*
- Các số 0, 1, 2, 3, … là các số tự nhiên. Tập hợp các số tự nhiên ký hiệu là N.
Kí hiệu: N
N = {0; 1; 2; 3; … }
Tia số:


- Điểm biểu diễn số tự nhiên a trên tia số gọi là điểm a.
- Tập hợp các số tự nhiên khác 0 được kí hiệu là N*



HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG



Yêu cầu HS so sánh N và N*
( Chốt ý.
Aùp dụng: GV treo bảng phụ nội dung bài tập.


( Nhận xét.
Hoạt động 2: (15’)
Yêu cầu HS quan sát tia số
So sánh 4 và 4?
Nhận xét vị trí điểm 2 và 4 trên tia số .
GV giới thiệu tổng quát như SGK
(nêu thêm ví dụ)

Cho HS làm ? SGK


Nhấn mạnh: tập hợp N có vô số phần tử
( Nhận xét, chốt ý.
 - HS lên bảng ghi trên tia số các điểm 4, 5
- So sánh N và N*

HS lên bảng điền nhanh






HS quan sát tia số trả lời :
2 < 4, điểm 2 nằm bên trái điểm 4

HS nghe giới thiệu rồi ghi bài


HS lên bảng
28 ; 29 ; 30
99; 100 ; 101
 N*= {1, 2, 3, 4, …}
N * = {x N / x 0}
Aùp dụng : Điền vào ô vuông các kí hiệu cho đúng:
15 ( N ( N
5 ( N* 0 ( N
5 ( N 0 ( N*

2. Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên.
+ Với a, b N, a < b hay b> a trên tia số (nằm ngang) điểm a nằm bên trái điểm b
+ a b hay b a chỉ a < b hoặc
a = b
Ví dụ: A = {x N / 6 x 8}
-> A = {6; 7; 8}
+ Nếu a < b và b < c thì a < c
Ví dụ: a < 10 và 10 < 12 -> a < 12
+ Mỗi số tự nhiên có 1 số tự nhiên liền sau duy nhất.
+ Tập hợp N có vô số phần tử.


4. Củng Cố : (9’)
Cho HS