Tiết 15:
Bài 11:
CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC
Mục tiêu:
HS cần nắm được điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức
Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức
Vận dụng tốt vào giải toán
Phương pháp:
Nêu vấn đề.
HS hoạt động theo nhóm
Chuẩn bị:
GV: SGK, bảng phụ ?2, phiếu học tập bài 64
HS: SGK, bảng phụ, bút lông.
Các bước:
KTBC:
HS phát biểu quy tắc?
HS sửa BT 61.
Nhận xét phép chia có hết không?
Bài mới:

Ghi bảng
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV

I.Quy tắc:
?1.
(-6x3y2 + 2xy2 - 9x5y4): 3xy2
= -2x2 + 2/3 - 3x4y2
-Làm ?1
TL1: (HS trả lời)
Chẳng hạn: -6x3y2 + 2xy2 - 9x5y4
-Yêu cầu HS làm ?1
H1:Tìm 1 đa thức có các hạng tử đều chia hết cho 3xy2 ?
-Chú ý : hệ số không cần chia hết


TL2: -6x3y2 : 3xy2 = -2x2
2xy2 : 3xy2 = 2/3
-9x5y4 : 3xy2 = -3x4y2
H2: Chia các hạng tử của đa thức cho 3xy2


TL3: -2x2 + 2/3 - 3x4y2
H3: Cộng các kết quả lại?



-Giới thiệu thong của đa thức -6x3y2 + 2xy2 - 9x5y4 cho đơn thức 3xy2

Quy tắc: Học SGK
-Đọc quy tắc SGK
-Giới thiệu quy tắc

?2. (Bảng phụ)
a)Hoa làm đúng

-HS trả lời câu a
-Cho HS làm ?2
-GV phân tích, kết luận khái quát


b)4x2 - 5y - 3/5
-HS làm cá nhân
-Cho HS làm câu b, 1 em giải trên bảng

Củng cố:
Cho HS nhắc lại quy tắc
Làm BT 63
Làm BT 64, mỗi nhóm làm 3 câu, làm trên bảng của nhóm hay phiếu học tập
Hướng dẫn HS học ở nhà:
Học quy tắc
Làm BT còn lại SGK
Chuẩn bị bài mới