KẾ HOẠCH CHƯƠNG VI

Tên chương: Việt Nam từ năm 1954- 1975
Số tiết thực hiện: 08T
Thời gian thực hiện: Từ tuần 30 Tuần 33
Số tiết KT theo PPCT: 0/
Yêu cầu kiến thức trọng tâm:
Kiến thức: HS nắm được:
Những nét chính về tình hình nước ta sau năm 1954,
Những thành tựu chính của ND Miền Bắc
Những sự kiện chính trong phong trào đấu tranh của nhân dân Miền Nam
Hoàn cảnh ra đời của ĐH đại biểu toàn quốc lần thứ 3 của Đảng
Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “ Chiến tranh đặc biệt”, “chiến tranh cục bộ”, “ VN hoá chiến tranh” và “ Đông Dương hoá chiến tranh” của Mĩ.
Nắm được những điểm chính của Hiệp định Pa-Ri năm 1973 về chấm dứt chiến tranh ở VN.
Nắm được những mốc chính của cuộc tiến công nổi dậy mùa xuân 1975 và chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử.
Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu 1954-1975?
Kỹ năng:
Rèn luyện cho HS kỹ năng phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ cách mạng hai miền, âm mưu thủ đoạn của Mỹ và chính quyền Sài Gòn ở Miền Nam, kỹ năng sử dụng bản đồ, lược đồ.
Tư tưởng:
Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc- Nam, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, vào tiền đồ cách mạng.
Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh, sơ đồ, lược đồ các trận đánh của giai đoạn 1954- 1975.













Tuần: 30 Ngày soạn: 30/3/2009
Tiết: 40 Ngày dạy: 31/3/2009

Bài: 28 XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC
ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN
SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965)
Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức
- Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - Ne - Vơ (7/1954), nguyên nhân của việc đất nước ta bị chia cắt làm 2 miền với chế độ chính trị- xã hội khác nhau.
Nhiệm vụ cách mạng của Miền Bắc là cách mạng XHCN miền Bắc (1954-1960) là hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh và cải tạo quan hệ sản xuất chúng ta đã thu được kết quả lớn, nhưng còn nhiều thiếu sót, sai lầm.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ cách mạng 2 miền, âm mưu thủ đoạn của đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn ở Miền Nam; kĩ năng sử dụng bản đồ chiến sự.
3. Tư tưởng:
- Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn liền với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc- Nam, niềm tin vào sự lãnh đạo của đảng, vào tiền đồ của CM.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sơ đồ, tranh ảnh, lược đồ.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Sự kiện ngày 27/4/1954, cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân ta tuy thắng lợi song độc lập tự do mới giành được ở miền Bắc. Do vậy đất nước ta, dưới sự chỉ đạo của Đảng va øBác phải cùng đồng thời thực hiện 2 nhiệm vụ chiến lược cách mạng ở 2 miền khác nhau, nhằm tiến tới thống nhất nước nhà.
- Nội dung:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG

Hoạt động 1:(10’)
H: Em có nhận xét gì về tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - ne - Vơ ?
H: Sau hiệp định Giơ - Ne - Vơ 1954 đất nước ta như thế nào ?
Giáo viên: Theo hiệp định 2 bên chuyển quân, chuyển giao khu vực.
H: Tình hình miền Bắc ra sao ?
Giáo viên: Giới thiệu Hình 57.


H: Em hãy nêu tình hình miền Nam ?



H: Em hiểu như thế nào là thuộc địa kiểu mới ?
( Nước không bị bọn đế quốc xâm lược quân sự...nhưng chỉ độc lập trên hình thức, trên thực tế bị lệ thuộc mọi mặt vào một nước tư bản, đế quốc)
Giáo viên: Dùng bản đồ giới thiệu vĩ tuyến 17 ranh giới quân sự tạm thời.
I- Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - Ne Vơ 1954 về Đông Dương:


* Đất nước ta bị chia cắt làm 2 miền.


- Miền Bắc:
+ Ngày 10