Tuần: 9 Ngày soạn: 9/10/2016
Tiết: 33 Ngày dạy: 10/10/2016

NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm được khái niệm, đặc điểm và ý nghĩa của ngôi kể trong văn tự sự (ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba)
- Sự khác nhau của ngôi kể thứ 3 và ngôi kể thứ nhất.
2. Kĩ năng:
- Biết lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp trong tự sự.
- Vận dụng ngôi kể vào đọc -hiểu văn bản tự sự.
3. Thái độ:
Nghiêm túc, hứng thú , tích cực tự giác trong học tập . Có ý thức cầu tiến vươn lên.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
Đọc tài liệu, soạn bài.
2. Học sinh:
Đọc trước bài, trả lời các câu hỏi phần I SGK.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Sử dụng phương pháp diễn giải, câu hỏi nêu vấn đề, hoạt động nhóm, thuyết trình, trực quan.
IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
Kể về việc làm của bản thân em trong ngày hôm qua ?
3. Bài mới:
Các em vừa nghe bạn kể một câu chuyện về chính bản thân của bạn. Ở đây bạn đã xưng “em” .Vậy cách xưng hô như vậy có tác dụng gì? Và trong khi kể chuyện thì chúng ta được phép sử dụng những từ ngữ xưng hô nào, tác dụng của việc sử dụng những từ ngữ xưng hô ấy là gì ? Tiết học hôm nay sẽ giúp các em tìm câu trả lời.

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

Ngôi kể là gì ?
Hs : là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng khi kể chuyện

GV gọi HS đọc các đoạn văn sgk
Hs : đọc

Người kê gọi tên các nhân vật là gì ?
Hs : vua, thằng bé, hai cha con, sứ giả, họ..

Vậy người kể đã sử dụng ngôi kể thứ mấy? Hs : thứ 3
Khi sử dụng ngôi kể như thế, tác giả có thể làm những gì?
Hs:
Khi ấy tác giả ở đâu?
Hs:
Trong đoạn văn này , người kể tự xưng mình là gì ?
Hs :
Gach chân dưới các từ xưng hô ấy ?
Hs :

Khi xưng hô như vậy , người kể có thể làm được những gì ?
Hs
Nếu chọn ngôi kể thứ 3, nguời kể có thể làm được như thế hay không ?Vì sao?
Hs :
Mỗi ngôi kể đều có những điểm mạnh , điểm yếu. Vậy theo em đó là những gì?
Hs :
Gv gọi hs đọc ghi nhớ trong sgk
Hs : đọc
Gv treo bảng phụ có chứa đoạn văn
Yêu cầu hs đọc và xác định ngôi kể trong đoạn văn đó.Nêu tác dụng của ngôi kể?
b. Có thể thay thế ngôi kể trong đoạn văn nói trên không? Cho hs thực hành
“Ông lão há miệng ra như bị bò cạp chích. Ông biết thừa là bọn chúng chẳng lạ gì gia đình ông, nhưng ông vẫn cứ phải ngạc nhiên như vậy”
Gv nhận xét bài làm của hs . sau đó chốt ý nội dung bài dạy Yêu cầu hs nhăc lại khái niệm về ngôi kể và lời kể trong văn tự sự
Hs :
Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn từ thứ nhất sang thứ ba.Nhận xét sự khác biệt giữa 2 đoạn
Hs : làm vào vở
Gv gọi hs lên bảng làm, chấm điểm





Thay ngôi kê thứ 3 sang ngôi kể thứ 1.So sánh 2 đoạn văn tìm sự khác biệt
Hs : làm theo bàn
GV quan sát , gợi ý nhắc nhở từng bàn

Truyện Cây Bút Thần kể theo ngôi thứ mấy? Vì sao em biêt ?
Hs :

Tác dụng của ngôi kể này là gì ? Hs :



Vì sao các truyện cổ tích , truyền thuyết thường kể theo ngôi thứ 3?
Hs:


I. Ngôi kể và vai trò của ngôi kể trong văn tự sự
1. Đọc các đoạn văn: (sgk)

2. Nhận xét:
Đ1: Kể theo ngôi thứ 3
- Dấu hiệu: Người kể dấu mình, không biết ai kể, nhưng người kể có mặt khắp nơi.







- Đ2: Kể theo ngôi thứ nhất
Xưng “tôi” -> Dế Mèn




- Người kể có