Bài 7. Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Nga
Ngày gửi: 14h:00' 18-11-2009
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 10
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Nga
Ngày gửi: 14h:00' 18-11-2009
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn : Tiết 9.
Ngày giảng : Bài 7.
Sự vận động tự quay quanh trục
của Trái Đất.
I . yêu cầu.
1 . Kiến thức: Qua bài học, học sinh cần nắm được:
+ Sự vận động tự quay quanh trục tưởng tượng của Trái Đất.
+ Hướng chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất từ tây sang đông.
+ Thời gian tự quay một vòng quanh trục là 24 giờ.
+ Trình bày được một số hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất:
Ngày và đêm ké tiếp nhau liên tục trên Trái Đất.
Các vật chuyển động trên bề mặt Trái Đất đều bị lệch hướng.
2 . Kĩ năng : Học sinh biết dùng quả địa cầu chứng minh hiện tuợng ngày đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất.
3. Giáo dục: TGQKH, yêu bộ môn.
II . chuẩn bị.
- Bản đồ khu vực giờ trên Trái Đất.
- Tranh : Hiện tượng ngày đêm trên Trái Đất.
- Quả địa cầu.
III. Phương pháp dạy học.
- Phương pháp trực quan .
IV . tiến trình giờ dạy.
1 . định lớp:1 phút.
2 . Kiểm tra bài cũ: 4 phút.
* Trả bài và nhận xét bài kiểm tra một tiết.
3 . Nội dung bài mới:35 phút.
Mở bài: Trái đất có nhiều vận động, vận động quay quanh trục là một vận động chính của Trái đất…
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
Hoạt động 1:
Học sinh biết về độ nghiêng, hướng quay, thời gian tự quay một vòng của Trái Đất. Cách tính giờ.
Hoạt động lớp:
* Trực quan: Quả địa cầu.
? Quả địa cầu là gì.
* Trực quan: Hình 19 SGK.
- Giáo viên giới thiệu trục Trái Đất là trục tưởng tượng nối đầu 2 cực.
? Độ nghiêng.
? Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào.
- HS lên bảng quay trên quả địa cầu + Điền bảng phụ
? Thời gian Trái Đất quay một vòng quanh trục trong một ngày đêm được quy ước là bao nhiêu giờ.
? Cùng một lúc trên Trái Đất có bao nhiêu giờ khác nhau.
24 giờ khác nhau.
GV phân tích: 360 độ : 24 = 15 độ / h
60’ : 15 kinh tuyến = 4’/ độ.
24h khác nhau -> 24 khu vực giờ.
? Mỗi khu vực giờ chênh nhau mấy giờ.
? Sự phân chia bề mặt Trái Đất thành 24 khu vực có ý nghĩa gì.
Giờ gốc( GMT) khu vực có kinh tuyến gốc đI qua chính giữa làm khu vực giờ gốc và đánh số 0 -> Gọi là giờ quốc tế.
1884 hội nghị quốc tế thống nhất
GV hướng dẫn cách đánh số thứ tự từ khu vực giờ gốc về phía Đông – Tây.
? Giờ phía nào sớm hơn . Tại sao.
Mỗi quốc gia có giờ quy định riêng
Những nước có diện tích rộng Nga: 11 khu vực giờ.
Ca na đa: 5 Khu vực giờ.
Dùng giờ chung cho một quốc gia, giờ khu vực qua thủ đô-> gọi là giờ hành chính hay giờ pháp lệnh.
Hoạt động nhóm:
? Tính giờ khu vưc 7 và khuvực 8. Biết khu vực 0 là 12 giờ.
12 giờ + 7 = 19 giờ.
12 giờ + 8 = 20 giờ.
Gv giới thiệu đường kinh tuyến 180° đường đổi ngày quốc tế.
Hoạt động 2:
Học sinh nắm được 2 hệ quả : ngày và đêm kế tiếp và sự lệch hướng của các vật khi Trái Đất quay quanh
Ngày giảng : Bài 7.
Sự vận động tự quay quanh trục
của Trái Đất.
I . yêu cầu.
1 . Kiến thức: Qua bài học, học sinh cần nắm được:
+ Sự vận động tự quay quanh trục tưởng tượng của Trái Đất.
+ Hướng chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất từ tây sang đông.
+ Thời gian tự quay một vòng quanh trục là 24 giờ.
+ Trình bày được một số hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất:
Ngày và đêm ké tiếp nhau liên tục trên Trái Đất.
Các vật chuyển động trên bề mặt Trái Đất đều bị lệch hướng.
2 . Kĩ năng : Học sinh biết dùng quả địa cầu chứng minh hiện tuợng ngày đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất.
3. Giáo dục: TGQKH, yêu bộ môn.
II . chuẩn bị.
- Bản đồ khu vực giờ trên Trái Đất.
- Tranh : Hiện tượng ngày đêm trên Trái Đất.
- Quả địa cầu.
III. Phương pháp dạy học.
- Phương pháp trực quan .
IV . tiến trình giờ dạy.
1 . định lớp:1 phút.
2 . Kiểm tra bài cũ: 4 phút.
* Trả bài và nhận xét bài kiểm tra một tiết.
3 . Nội dung bài mới:35 phút.
Mở bài: Trái đất có nhiều vận động, vận động quay quanh trục là một vận động chính của Trái đất…
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
Hoạt động 1:
Học sinh biết về độ nghiêng, hướng quay, thời gian tự quay một vòng của Trái Đất. Cách tính giờ.
Hoạt động lớp:
* Trực quan: Quả địa cầu.
? Quả địa cầu là gì.
* Trực quan: Hình 19 SGK.
- Giáo viên giới thiệu trục Trái Đất là trục tưởng tượng nối đầu 2 cực.
? Độ nghiêng.
? Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào.
- HS lên bảng quay trên quả địa cầu + Điền bảng phụ
? Thời gian Trái Đất quay một vòng quanh trục trong một ngày đêm được quy ước là bao nhiêu giờ.
? Cùng một lúc trên Trái Đất có bao nhiêu giờ khác nhau.
24 giờ khác nhau.
GV phân tích: 360 độ : 24 = 15 độ / h
60’ : 15 kinh tuyến = 4’/ độ.
24h khác nhau -> 24 khu vực giờ.
? Mỗi khu vực giờ chênh nhau mấy giờ.
? Sự phân chia bề mặt Trái Đất thành 24 khu vực có ý nghĩa gì.
Giờ gốc( GMT) khu vực có kinh tuyến gốc đI qua chính giữa làm khu vực giờ gốc và đánh số 0 -> Gọi là giờ quốc tế.
1884 hội nghị quốc tế thống nhất
GV hướng dẫn cách đánh số thứ tự từ khu vực giờ gốc về phía Đông – Tây.
? Giờ phía nào sớm hơn . Tại sao.
Mỗi quốc gia có giờ quy định riêng
Những nước có diện tích rộng Nga: 11 khu vực giờ.
Ca na đa: 5 Khu vực giờ.
Dùng giờ chung cho một quốc gia, giờ khu vực qua thủ đô-> gọi là giờ hành chính hay giờ pháp lệnh.
Hoạt động nhóm:
? Tính giờ khu vưc 7 và khuvực 8. Biết khu vực 0 là 12 giờ.
12 giờ + 7 = 19 giờ.
12 giờ + 8 = 20 giờ.
Gv giới thiệu đường kinh tuyến 180° đường đổi ngày quốc tế.
Hoạt động 2:
Học sinh nắm được 2 hệ quả : ngày và đêm kế tiếp và sự lệch hướng của các vật khi Trái Đất quay quanh
 








Các ý kiến mới nhất