Bài 2 Tiết 2
Tuần 2
Ngày dạy: 28/8/2017

SỰ TRUYỀN THẲNG ÁNH SÁNG

1/Mục tiêu:
1.1/. Kiến thức:
Phát biểu được định luật truyền thẳng ánh sáng. Nhận biết được đặc điểm của 3 loại chùm ánh sáng: song song, hội tụ, phân kỳ.
1.2 Kĩ Năng:
Biểu diễn được đường truyền của ánh sáng(tia sáng) bằng đoạn thẳng có mũi tên.
1.3/. Thái độ:
Biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế.
2/Nội dung học tập:
Phát biểu được định luật truyền thẳng ánh sáng. Nhận biết được đặc điểm của 3 loại chùm ánh sáng: song song, hội tụ, phân kỳ.
3/Chuẩn bị:
3.1/.GV:
Đèn pin, ống trụ thẳng, ống trụ cong, 3 màn chắn, 3 kim ghim
3.2/. HS:
Mỗi nhóm đem một miếng mút nhỏ.
4/Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1) Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Kiểm diện học sinh
Kiểm tra vệ sinh lớp
4.2) Kiểm tra miệng:
? Ta nhận biết ánh sáng khi nào ? Ta nhận thấy một vật khi nào ?(5đ). Nguồn sáng, vật sáng là gì?(3 đ)?Bài tập 1.2/SBT: (2đ)





=> Khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. Khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.
=> Nguồn sáng: vật tự nó phát ra ánh sáng.
=> Vât sáng : gồm nguồn sáng và vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó.
=> Vỏ chai sáng chói dưới trời nắng.






4.3)Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: (3 phút)
Mục tiêu: Tổ chức tình huống học tập
* GV cho HS đọc phần mở bài trong SGK.
? Em có suy nghĩ gì về thắc mắc của Hải?
* GV ghi lại kiến của HS lên bảng.
Hoạt động 2: (15 phút)
Mục tiêu: Nghiên cứu tìm quy luật đường truyền của ánh sáng.
? Dự đoán xem ánh sáng đi theo đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc?
=> HS sẽ nêu được ánh sáng truyền qua khe hở hẹp đi thẳng
hoặc ánh sáng từ đèn phát ra đi thẳng.
* GV yêu cầu HS chuẩn bị TN kiểm chứng.
+ HS quan sát dây tóc đèn qua ống thẳng, ống cong và thảo luận câu C1.
=> Ống thẳng: Nhìn thấy dây tóc đèn đang phát sáng => ánh sáng từ dây tóc đèn qua ống thẳng tới mắt.
=> Ống cong: không nhìn thấy sáng vì ánh sáng không truyền theo đường cong.
? Không có ống thẳng thấy ánh sáng có truyền theo đường thẳng không? Ta làm TN như C2.
* GV kiểm tra việc bố trí TN, HS làm TN như hình 2.2/SGK
? Ánh sáng truyền theo đường nào ?
=> Ba lỗ A,B,C thẳng hàng thấy ánh sáng truyền theo đường thẳng.
*GV: Qua nhiều TN cho biết môi trường không khí, nước, thủy tinh,… là môi trường trong suốt và đồng tính ( cùng KLR, có tính chất như nhau).
Tuy nhiên không khí trong khí quyển là môi trường không đồng tính.
? Hăy ghi đầy đủ phần kết luận?
? Từ đó nêu định luật truyền thẳng của ánh sáng.
Hoạt động 3: (13 phút)
Mục tiêu: Nghiên cứu thế nào là tia sáng, chùm sáng.
? Qui ước biểu diễn tia sáng như thế nào?
=> Biểu diễn bằng đường thẳng có mũi tên chỉ hướng gọi là tia sáng.
*GV Trên thực tế ta thường gặp chùm sáng gồm nhiều tia sáng . Khi vẽ chùm sáng chỉ cần vẽ 2 tia sáng ngoài cùng.
*GV vặn pha đèn pin tạo 2 tia sáng song song, 2 tia hội tụ, 2 tia phân kỳ. ( GV hướng dẫn HS rút đèn ra xa hoặc đẩy vào gần để tạo ra các chùm sáng theo ư muốn).
+HS đọc và trả lời câu C3.
GDHN: ta biết ánh sáng truyền theo đường thẳng nên trong cuộc sống ta phải biết vận dụng vào thự tế như nghề mộc, nghề xây dựng, trong cuộc sống thì các ngành nghề như nghiên cúư thiên văn, chế tạo các thiết bị quang học trong giao thông...thì ta phải biết dùng đến định luật phản xạ ánh sáng.




I/ Đường truyền của ánh sáng.







Kết luận: Đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường thẳng.
Định luật truyền thẳng của ánh sáng