Ngày dạy: 26/08 /2014
Tuần :2
Ttiết :2
SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG

1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Phát biểu được định luật truyền thẳng của ánh sáng
- Nhận biết được ba loại chùm sáng (song song, hội tụ và phân kì)
2. Kĩ năng:
- Biết thực hiện một thí nghiệm đơn giản để xác định đường truyền của ánh sáng
- Biết vận dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng
1.3. Thái độ:
- Thói quen: Nghiêm túc, cẩn thận thực hiện thí nghiệm, tự tin khi trình bày kết quả
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Định luật truyền thẳng của ánh sáng.- Tia sáng và chùm sáng.
3. CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: đèn pin, ống trụ thẳng, ống trụ cong, màn chắn có đục lỗ, đinh ghim
3.2. Học sinh: Thực hiện thí nghiệm ở câu C2 ở nhà nếu có điều kiện
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1. Ổn định và kiểm diện:
4.2. Kiểm tra miệng : (3 phút)
Câu 1 (2đ): Ban ngày trời nắng, dùng một gương phẳng hứng ánh sáng Mặt Trời, rồi xoay gương chiếu ánh nắng qua cửa sổ vào phòng. Gương đó có phải là nguồn sáng không? Tại sao?
Là nguồn sáng vì có ánh sáng từ gương chiếu vào phòng
Là nguồn sáng vì gương hắt ánh sáng Mặt Trời chiếu vào phòng
Không phải là nguồn sáng vì gương chỉ chiếu ánh sáng theo mọi hướng
Không phải là nguồn sáng vì gương không tự phát ra ánh sáng TL : D
Câu 2 (3đ): Giải thích vì sao trong phòng có cửa gỗ đóng kín, không bật đèn, ta không nhìn thấy mãng giấy trắng đặt trên bàn?
TL : Vì không có ánh sáng chiếu lên mãnh giấy, do đó cũng không có ánh sáng bị mảnh giấy hắt lại truyền vào mắt ta.
Câu 3 (3đ): Ta có thể dùng một gương phẳng hướng ánh nắng chiếu qua cửa sổ làm sáng trong phòng. Gương đó có phải là nguồn sáng không? Vì sao?
TL : Gương đó không phải là nguồn sáng vì nó không tự phát ra ánh sáng mà chỉ hắt lại ánh sáng chiếu vào nó.
4.3. Tiến trình bài học
( HOẠT ĐÔNG 1: Mở bài (2 phút)
1. Mục tiêu: Giới thiệu bài học mới.
2. Phương pháp: Thực nghiệm, hỏi đáp.
Phương tiện: Đèn pin
3. Các bước hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Gv: Bật đèn pin ta thấy bóng đèn sáng nhưng không nhìn thấy đường đi của ánh sáng. Vậy ánh sáng truyền đi bằng con đường nào đến mắt ta?
HS: Đường cong, đường gấp khúc, đường thẳng, đường ziczac...
GV: Vậy trong số những đường trên thì ánh sáng truyền đến mắt theo đường nào ?→ Bài mới.

SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG

(HOẠT ĐỘNG 2: Nghiên cứu tìm qui luật về đường truyền của ánh sáng(15 phút)
1. Mục tiêu :
- Kiến thức: HS biết ánh sáng truyền theo đường thẳng trong không khí.
- Kĩ năng: Biết thực hiện một TN đơn giản để xác định đường truyền của ánh sáng
2. Phương pháp: Thực nghiệm, thảo luận.
- Phương tiện: đèn pin, ống trụ thẳng, ống trụ cong, màn chắn có đục lỗ, đinh ghim
3.Các bước hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Gv: Thông báo phải làm thí nghiệm để xem xét ánh sáng truyền đi theo đường nào đến mắt ta ?
Hs: Đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc, đường zic zac.
Gv: Giới thiệu dụng cụ và phương án thí nghiệm
Hs:Tổ chức nhóm tiến hành TN thu kết quả và báo cáo trên bảng tổng hợp
Gv: Hãy cho biết ánh sáng truyền trực tiếp từ dây tóc bóng đèn đến mắt theo ống nào?
Hs: Theo ống thẳng
Gv: Nếu không dùng ống thì ánh sáng có truyền theo đường thẳng không?→ Thí nghiệm 2 (thí nghiệm kiểm tra)
Hs: Thảo luận đưa ra phương án và dụng cụ tương ứng
Hs: Tổ chức nhóm tiến hành thí nghiệm, thu kết quả và báo cáo
Gv: Yêu cầu HS rút ra nhận xét sau thí nghiệm 2
Hs: Ánh sáng truyền theo đường thẳng
Gv: Qua 2 thí nghiệm trên thì ta rút ra được kết luận gì về đường truyền của ánh sáng
Hs: Đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường thẳng.
I. Đường truyền của ánh sáng
1. Thí nghiệm:
- Thí nghiệm 1
C1 : Ánh sáng từ bóng đèn truyền đến mắt ta