TIẾT 2: BÀI 2-SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG
A.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Biết làm thí nghiệm để xác định được đường truyền của ánh sáng. Phát biểu được định luật truyền thẳng ánh sáng. Nhận biết được đặc điểm của 3 loại chùm sáng.
2.Kỹ năng: Bước đầu tìm ra định luật truyền thẳng ánh sáng bằng thực nghiệm. Vận dụng địng luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường thẳng trong thực tế.
3.Thái độ: Hứng thú học tập môn Vật lí; Tác phong làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ; Tính trung thực trong khoa học; Tinh thần nổ lực cá nhân, hợp tác trong học tập.
4.Năng lực hướng tới: Sử dụng kiến thức; Phương pháp; Trao đổi thông tin; Cá thể.

B. TÀI LIỆU-PHƯƠNG TIỆN:
1. Phương pháp dạy học: Tích cực
2. Phương tiện-Hình thức tổ chức dạy học :
+ Phương tiện: Sgk-SBT; Bảng phụ ; Phiếu học tập ; Thiết bị thí nghiệm
+ Hình thức tổ chức dạy học: Học tập theo lớp, cả lớp cùng nghiên cứu sự truyền ánh sáng. Chia nhóm tiến hành thí nghiệm, quan sát, rút ra nhận xét
3. Chuẩn bị của GV- HS: HS: Chuẩn bị trước bài . Mỗi nhóm: 1 ống nhựa cong, 1 ống nhựa thẳng, 1 nguồn sáng dùng pin, 3 màn chắn có đục lỗ như nhau, 3 đinh ghim
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
* TỔ CHỨC (1’): Kiểm tra sĩ số ; Ổn định lớp
THỨ
NGÀY
TIẾT
LỚP
SĨ SỐ
TÊN HỌC SINH VẮNG

…..
…./…../2016
…….
7A
...../.....


…..
…./…../2016
…….
7B
...../.....


…..
…./…../2016
…….
7C
...../.....


 * KIỂM TRA (5’):
Câu 1: Ta nhận biết được ánh sáng khi nào ? Có ánh sáng truyền vào mắt ta.
Câu 2: Ta có thể nhìn thấy một vật khi nào? Khi có ánh sáng từ vật truyền tới mắt.
Câu 3: Vật nào không phải là nguồn sáng ? C: Một gương phẳng.
* BÀI MỚI (39’):
1. GIỚI THIỆU BÀI HỌC (3’):
- Các em hãy vẽ trên giấy xem có bao nhiêu đường có thể đi từ một điểm trên vật sáng đến con ngươi của mắt (kể cả đường ngoằn ngèo)
- Vậy Ánh sáng đi theo đường nào trong những con đường có thể đó để truyền đến mắt
- Yêu cầu HS trao đổi sơ bộ về thắc mắc của Hải nêu ở đàu bài
2. DẠY HỌC BÀI MỚI (29’):
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
NỘI DUNG KIẾN THỨC

1.HĐ1-Nghiên cứu tìm hiểu quy luật về đường truyền của ánh sáng (15’)
-Nêu dự đoán về đường truyền ánh sáng
-Nêu các phương án thí nghiệm:
+Đánh dấu các vị trí của màn mà mắt nhìn thấy dây tóc. Nối các vị trí đó ta có đường truyền của ánh sáng
+Dùng ống cong, ống thẳng
+Dùng phương pháp che khuất
-Yêu cầu HS dự đoán xem ánh sáng đi theo đường nào: Đường cong, đường thẳng hay đường gấp khúc.
-Yêu cầu HS nêu phương án TN kiểm tra dự đoán
-Xem xét các phương án của HS cùng thảo luận: Phương án nào thực thi, phương án nào không thực hiện được
-Yêu cầu HS chuẩn bị thí nghiệm kiểm chứng
-Yêu cầu HS bố trí TN khi không có ống cong, ống thẳng

I. ĐƯỜNG TRUYỀN CỦA ÁNH SÁNG
1.Thí nghiệm 1:
+ Dụng cụ: 1 đèn pin; 2 ống quan sát (1 ống cong, 1 ống thẳng)
+ Tiến hành: Dùng các ống quan sát dây tóc bóng đèn khi đèn sáng

+ Nhận xét: Ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt theo ống thẳng


HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
NỘI DUNG KIẾN THỨC

- Tiến hành TN: Lần lượt quan sát dây tóc bóng đèn qua ống cong, ống thẳng
Trả lời câu C1
- Tiến hành TN và trả lời câu C2
C2: 3 lỗ A,B,C thẳng hàng chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng
- Kết luận: Đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường thẳng



- Kiểm tra xem 3 lỗ A,B,C và bóng đèn có thẳng hàng không? (Kiểm tra 3 bản cùng nằm trên một đường thẳng hoặc dùng một que nhỏ)
2. Thí nghiệm 2:
+ Dụng cụ: 1 đèn pin; 3 tấm bìa có đục lỗ
+ Tiến hành:Đặt 3 tấm bìa, quan sát bóng đèn pin qua các lỗ
+ Nhận xét: