Ngày soạn: 13/3/2013
Ngày dạy: 19/3/2011 Lớp: 7D,7C
Ngày dạy: 29/3/2013 Lớp: 7B
Ngày dạy: 30/3/2013 Lớp: 7A


TIẾT 28: BÀI 24: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN

1. Mục tiêu:

a. Kiến thức:
Nêu được tác dụng của dòng điện càng mạnh thì số chỉ của ampe kế càng lớn nghĩa là cường độ của nó càng lớn.
Nêu được đơn vị đo cường độ dòng điện là gì.
Sử dụng am pe kế để đo cường độ dòng điện.
b. Kĩ năng:
Sử dụng am pe kế để đo cường độ dòng điện.
c. Thái độ:
Nghiêm túc, có ý thức học hỏi, yêu thích môn học.
2. Chuẩn bị của GV và HS:

a. Giáo viên:
Cả lớp: 2 pin, 1 bóng đèn, 1 biến trở, 1 am pe kế, 1 vôn kế, đồng hồ vạn năng, 5 đoạn dây nối, 1 công tắc.
Mỗi nhóm: 2 pin, 1 bóng đèn, 1 biến trở, 1 am pe kế, 1 vôn kế, đồng hồ vạn năng, 5 đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện, 1 công tắc.
b. Học sinh:
SGK, SBT, vở ghi
Ôn tập 5 tác dụng của dòng điện.
3. Tiến trình dạy học:

a. Kiểm tra bài cũ: (5ph)
Câu hỏi
Đáp án

-Trình bày 5 tác dụng của dòng điện

-1 HS lên bảng trả lời:
-Tác dụng nhiệt, tác dụng quang, tác dụng từ, tác dụng sinh lí, tác dụng hoá học

-Giáo viên gọi HS khác nhận xét, giáo viên nhận xét cho điểm.
b. Bài mới: (35ph)
* Đặt vấn đề: -Mắc mạch điện sẵn như hình 24.1
? Bóng đèn dây tóc hoạt động dựa vào tác dụng nào của dòng điện
- HS: Dựa vào tác dụng nhiệt của dòng điện
GV: Di chuyển con chạy của biến trở yêu cầu HS quan sát.
? Em có nhận xét gì về độ sáng của bóng đèn
HS: Lúc sáng mạnh, lúc sáng yếu
GV: Lúc sáng mạnh, lúc sáng yếu. Vậy độ sáng của bóng đèn phụ thuộc vào yếu tố nào?→Bài mới:
* Nội dung:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG

8’
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cường độ dòng điện






?
-Giới thiệu mạch điện

-Tiến hành thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát.

-Hãy hoàn thành nhận xét



-Thông báo


-Giáo viên có thể lấy 1,2 ví dụ về đổi đơn vị
-Nghe giáo viên giới thiệu
-Quan sát số chỉ của am pe kế, khi đèn sáng mạnh, đèn sáng yếu
-Hoàn thành nhận xét 1,2 HS đọc kết quả


-Nghe thông báo:

I. Cường độ dòng điện.




-Nhận xét: Với 1 bóng đèn nhất định đèn sáng (càng mạnh) thì số chỉ am pe kế (càng lớn)
-Cường độ dòng điện kí hiệu I
1 mA=0,001 A
1 A=1000 mA

7’
Hoạt động 2:Tìm hiểu về ampekế




?

?

?



-Hướng dẫn HS quan sát ampe kế theo câu C1:

-GHĐ và ĐCNN của hình 24.2a là bao nhiêu?
-GHĐ và ĐCNN của hình 24.2b là bao nhiêu?
-Hình nào dùng kim chỉ thị, hình nào hiện số?
-Ở các chốt nối của dây dẫn có ghi dấu gì?
-Yêu cầu HS nhận biết chốt điều chỉnh kim chỉ thị
-Quan sát ampe kế thảo luận trả lời C1:

HS:....

HS:....

HS:...

(+)-(-)

-HS nhận biết
II. Ampe kế:
C1:a)
Ampe kế
GHĐ
ĐCNN

24.2a
100mA
10mA

24.2b
6A
0,5A

 b). -h24.a,b dùng kim chỉ thị
-h24.c hiện số
c) dấu (+)-(-)

d).

15’
Hoạt động 3: Mắc am pe kế để xác định cường độ dòng điện


-Hướng dẫn HS xác định cường độ dòng điện theo các bước như SGK
-HS hoạt động nhóm theo các bước:
1. Vẽ sơ đồ mạch điện
2. Tìm hiểu GHĐ và ĐCNN của am pe kế của nhóm so với bảng 2
3. Mắc mạch điện theo sơ đồ
4. Điều chỉnh am pe