Tiết: 10
Tuần : 5
Ngày dạy : 24 /09 /2015
SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ
VÀO VẬT LIỆU LÀM DÂY DẪN
I./ MỤC TIÊU:
1.1./ Kiến thức:
- Bố trí và tiến hành TN kiểm tra chứng tỏ rằng điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài, cùng tiết diện và được làm từ các vật liệu khác nhau thì khác nhau.
- So sánh được mức độ dẫn điện của các chất các vật liệu dựa vào bảng giá trị điện trở suất
- Vận dụng công thức R =
để tính được một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại.
1.2./ Kĩ năng:
- Mắc mạch điện và sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở của dây dẫn.
- Sử dụng bảng điện trở suất của một số chất.
1.3./ Thái độ:
- Trung thực, có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm.- Có ý thức bảo vệ môi truờng.
II./NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Công thức tính điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu liệu làm dây.
III./CHUẨN BỊ:
3.1/ Giáo viên : 1 cuộn dây bằng inox, trong đó dây dẫn có S = 0,1mm2 và có chiều dài l = 2m, cuộn dây nikêlin, có S = 0,1mm2 và có chiều dài l = 2m ,1 cuộn dây bằng nicrôm, trong đó dây dẫn có S = 0,1mm2 và có chiều dài l = 2m ,1 ampe kế GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A ,1 vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V , 1 nguồn điện 6V + 1 công tắc + 7 đoạn dây dẫn.
Cả lớp : 2 bảng phụ kẻ sẵn bảng 1 và 2 trang 26/SGK.
3.2/ HS : kiến thức phần hướng dẫn tự học ở nhà tiết 9
IV/ TIẾN TRÌNH :
4.1/ Ổn định tổ chức : kiểm tra sỉ số học sinh
4.2/ Kiểm tra miệng:
Câu 1 : Qua tiết 7, 8 ta đã biết điện trở của một dây dẫn phụ thuộc vào các yếu tố nào? Phụ thuộc như thế nào?
TL : ( Điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện dây dẫn.) R ~ l ; R ~

Câu 2 : Sửa bài tập 8.2/13SBT. TL : (Bài 8.2 : C)
Câu 3 : Sửa BT 8.3/13SBT TL : (8.3 :
=
=> R2 = R1
= 85
)
GV nhận xét, thống nhất kết quả đúng, cho điểm.
4.3/Tiến trình bài học :
( HOẠT ĐỘNG 1 :Tình huống học tập(5’)
1/. Mục tiêu :
- Kiến thức :
- Kỹ năng :
2/. Phương pháp, phương tiện dạy học :
3/. Các bước của hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 NỘI DUNG BÀI HỌC

-GV : Muốn kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn ta phải tiến hành TN như thế nào?
SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ
VÀO VẬT LIỆU LẢM DÂY DẪN


 ( HOẠT ĐỘNG 2 : Tìm hiểu sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn (10’)
1/. Mục tiêu :
- Kiến thức : So sánh được mức độ dẫn điện của các chất hay các vật liệu căn cứ vào bảng giá trị điện trở suất của chúng.
- Kỹ năng : Mắc mạch điện và sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở của dây dẫn.
2/. Phương pháp, phương tiện dạy học :
- Nêu vấn đề, phân tích và so sánh.
3/. Các bước của hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 NỘI DUNG BÀI HỌC

-GV: Cho HS quan sát các đoạn dây dẫn có cùng l, S nhưng làm từ các vật liệu khác nhau.
-HS: Thực hiện câu C1.
-HS: Các nhóm trao đổi và vẽ sơ đồ mạch điện để xác định điện trở của dây dẫn.
-HS: Mỗi nhóm lập bảng ghi kết quả đo được đối với ba lần TN.
-HS: Tiến hành TN.
-GV: Theo dõi và giúp đỡ các nhóm.
-HS: nêu nhận xét và rút ra kết luận.
I/ Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn.
1/ Thí nghiệm:
C1:Phải tiến hành đo điện trở của dây dẫn có cùng chiều dài và cùng tiết diện nhưng làm bằng các vật liệu khác nhau
2/ Kết luận :