Ngày soạn: 09/11/13
Ngày dạy: 8A( /11/13) 8B( /11/13)
Tiết 15- Tuần 15 : Sự nổi
A. Mục tiêu
- Giải thích được khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng. Nêu được điều kiện nổi của vật.
Giải thích được các hiện tượng vật nổi thường gặp trong đời sống.
- Rèn kĩ năng làm thí nghiệm, phân tích hiện tượng, nhận xét hiện tượng.
- Thái độ nghiêm túc trong học tập, thí nghiệm và yêu thích môn học.
B.Chuẩn bị
- Cả lớp : 1 cốc thuỷ tinh to đựng nước, 1 chiếc kim, một tàu thủy đồ chơi, 1 miếng gỗ, 3 quả trứng, muối ăn, 3 cốc thủy tinh
C. tổ chức hoạt động dạy học
I. Tổ chức
II. Kiểm tra
- Khi vật bị nhúng chìm trong chất lỏng, nó chịu tác dụng của những lực nào? Lực đẩy Acsimet phụ thuộc vào những yếu tố nào?
III. Bài mới
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
- GV làm thí nghiệm: Thả 1 chiếc kim và tàu thủy đồ chơi vào cốc nước. Yêu cầu HS quan sát hiện tượng và giải thích:
Vừa to vừa nặng hơn kim
Thế mà tàu nổi, kim chìm! Tại sao?
G vào bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện để vật nổi, vật chìm (12’)
- GV hướng dẫn, theo dõi và giúp đỡ HS trả lời C1.
- Tổ chức cho HS thảo luận chung ở lớp để thống nhất câu trả lời.

- GV treo H12.1. Yêu cầu:
3 HS lên bảng biểu biễn véc tơ lực ứng với 3 trường hợp.
Gọi H nhận xét, G chỉnh sửa
G cho H dự đoán hiện tượng xảy ra với các trường hợp H12.1
G làm TN:
- Một cốc thả trứng vào nước thường
- Một cốc thả trứng vào nước muối vừa
- Một cốc thả trứng vào nước muối bão hòa.
- Hướng dẫn H quan sát và tổ chức cho HS thảo luận để thống nhất câu trả lời C2
Hoạt động 3: Xác định độ lớn của lực đẩy Acsimet khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng (10ph)
- GV làm thí nghiệm: Thả một miếng gỗ vào cốc nớc, nhấn cho miếng gỗ chìm xuống rồi buông tay.
- Yêu cầu HS quan sát hiện tượng, trả lời câu C3, C4, C5. Thảo luận nhóm rồi đại diện nhóm trình bày.
GV thông báo: Khi vật nổi : FA > P , khi lên mặt thoáng thể tích phần vật chìm trong nước giảm nên FA giảm (P = FA2)

Hoạt động 4: Vận dụng (11ph)
Với C9: yêu cầu HS nêu điều kiện vật nổi, vật chìm ý 1: HS dễ nhầm là vât M chìm thì
FAM > FAN
GV chuẩn lại kiến thức cho HS :FA phụ thuộc vào d và V.

- HS quan sát vật nổi, vật chìm trong cốc nước
(Có thể giải thích theo sự hiểu biết của bản thân )





1. Điều kiện để vật nổi, vật chìm

- HS trả lời câu C1, thảo luận để thống nhất
C1: Một vật ở trong lòng chất lỏng chịu tác dụng của 2 lực : trọng lực P và lực đẩy Acsimet FA ,hai lực này có cùng phương nhưng ngược chiều....

- HS quan sát H12.1, trả lời câu C2, HS lên bảng vẽ theo hướng dẫn của GV.
- H vẽ vào vở
- H dự đo