Bài 12 - Tiết: 15
Tuần: 15
Ngày dạy:24/11/2014

1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được vật nhúng trong lòng chất lỏng chịu hai lực tác dụng là trọng lượng (P) của vật và lực đẩy Ác-si-mét (FA) thì:
- Vật chìm xuống khi FA < P.
- Vật nổi lên khi FA > P.
- Vật lơ lửng khi P = FA
Khi vật nổi trên mặt chất lỏng thì lực đẩy Ác-si–mét được tính bằng biểu thức: FA = d.V, trong đó, V là thể tích của phần vật chìm trong chất lỏng, d là trọng lượng riêng của chất lỏng.
1.2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, suy luận..
1.3. Thái độ : Có tinh thần làm việc độc lập và có ý thức bảo vệ môi trường.
2. TRỌNG TÂM: Điều kiện vật nổi, chìm, lơ lửng
3. CHUẨN BỊ:
3.1.Giáo viên: Chuẩn bị cho mỗi nhóm: Một cốc thuỷ tinh to đựng nước; một chiếc đinh, một miếng gỗ; một ống nghiệm nhỏ đựng cát có nút đậy kín (làm vật lơ lửng)
3.2. Học sinh:- Xem cách làm thí nghiệm bài 12
- Tìm hiểu điều kiện vật nổi, chìm của vật
- Phân tích các lực ở hình 12.1/43(SGK).
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện :(1’)
Kiểm tra sĩ số : 8A1 : ......./35 ; 8A2 : ......./30 ; 8A3 : ......./34
4.2. Kiểm tra miệng : (3’)
Nhận xét các mẫu báo cáo thực hành
4.3. Bài mới:(35`)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

* HĐ1: Tổ chức tình huống học tập: (2’)
( Gv dựa vào SGK để giới thiệu bài hoặc cho HS quan sát hiện tượng khi thả một viên bi gỗ và một viên bi sắt vào nước thì có hiện tượng gì xảy ra? Vì sao?
*HĐ2:Tìm hiểu điều kiện để vật nổi, vật chìm. (13 phút)
HS trả lời cá nhân C1
+ Hs: lên bảng phân tích hai lực (P và FA)
GV: +Vậy phương và chiều có giống nhau không ?
Hs: Thực hiện C2
3 HS lần lượt lên bảng biểu diễn các vectơ lực vào hình vẽ và trả lời điền vào các chỗ trống.
a. Vật chìm xuống dưới.
b. Vật lơ lửng (vật đứng yên ).
c. Vật nổi lên trên .
HS thảo luận đưa ra phương án làm thí nghiệm kiểm tra kết luận trên
+ Đại diện nhóm nêu phương án làm thí nghiệm.
+ Thực hiện thí nghiệm – Báo cáo kết quả – Nhận xét.
+ Qua thí nghiệm em hãy cho biết điều kiện nào để vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng
* GV thông báo: Đối với các chất lỏng không hoà tan trong nước. Chất nào có khối riêng nhỏ hơn nước thì nổi trên mặt nước. Các hoạt động khai thác và vận chuyển dầu có thể làm rò rỉ dầu lửa. Vì dầu nhẹ hơn nước nên dầu nổi lên trên mặt nước. Lớp dầu này ngăn cản việc hoà tan ôxi vào nước vì vậy sinh vật không lấy được ôxi sẽ bị chết
- Hàng ngày, sinh hoạt của con người và các hoạt động sản xuất thải ra môi trường lượng khí rất lớn(NO, NO2,CO2, SO, SO2, H2S…)đều nặng hơn không khí vì vậy chúng có xu hướng chuyển xuống lớp không khí sát mặt đất. Các chất khí này ảnh hưởng trầm trọng đến môi trường và sức khoẻ con người.
+ Vậy ta có biện pháp GDBVMT như thế nào?
* Biện pháp GDBVMT:
+ Nơi tập trung đông người trong các nhà máy công nghiệp cần có biện pháp lưu thông không khí( sử dụng các quạt gió, xây dựng nhà xưởng đảm bảo thông thường, xây dựng các ống khói…)
+ Hạn chế khí thải độc hại
+ Có biện pháp an toàn trong vận chuyển dầu lửa, đồng thời có biện pháp ứng cứu kịp thời khi gây sự cố tràn dầu.
*HĐ 3:Tìm hiểu độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng (10’)
Gv treo hình 12.2/44 (hoặc quan sát thí nghiệm theo hình 12.2 )
+ HS: Thảo luận và trả lời C3
C3: Nổi lên vì dmg = dnước
+ Hs: thực hiện C4 :
C4: Khi miếng gỗ nổi trên mặt nước, trọng lượng của nó và FAcân bằng