GIÁO ÁN CHUYÊN MÔN
Trường THPT Tứ Kiệt GV: Nguyễn Thị Ngọc Yến
Lớp: 10 Ngày soạn:
Tiết:29 Tuần:30

BÀI 30: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRÚT TRONG TẾ BÀO CHỦ
I/ Mục tiêu bài học:
Kiến thức:
Tóm tắt được 5 giai đoạn nhân lên của virút trong tế bào.
Giải thích được tại sao mỗi loại virút chỉ xâm nhập được vào một số loại tế bào nhất định.
Giải thích được tại sao chu trình nhân lên của virút trong tế bào được gọi là chu trình sinh tan.
Phân biệt được các khái niệm: HIV, AIDS, VSV cơ hội, bệnh cơ hội, giai đoạn cửa sổ.
Trình bày được các con đường lây truyền HIV và các giai đoạn phát triển của bệnh AIDS. Từ đó giải thích được vì sao có nhiều người không hay biết mình đang bị nhiễm HIV.
Kỹ năng: Phát triển kỹ năng : quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh.
Giáo dục: Có ý thức tuyên truyền, giáo dục về AIDS và sự nguy hiểm của AIDS cho mọi người.
II/ Kiến thức trọng tâm:
- Đặc điểm chính 5 giai đoạn nhân lên của virút trong tế bào vật chủ. Trong đó cần nhấn mạnh:
+ Giai đoạn hấp phụ với tính chất bám đặc hiệu của gai glycoprotein.
+ Giai đoạn sinh tổng hợp với việc virút sử dụng enzim và nguyên liệu của tế bào vật chủ.
Giai đoạn cửa sổ gây ra mối nguy hiểm “chết người” đối với xã hội vì: trong giai đoạn này, mặc dù cơ thể có HIV nhưng không có biểu hiện triệu chứng và khi xét nghiệm máu, kết quả lại âm tính.
* Biện pháp phòng ngừa sự lây nhiễm HIV và thái độ không phân biệt đối xử với những người bị nhiễm HIV
III/ Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Sưu tầm các hình ảnh, đoạn phim liên quan đến bài và soạn trên phần mềm powerpoint.
- Thiết bị: máy vi tính có cable nối với ti vi hoặc máy chiếu qua đầu (projector)
2. Học sinh:
- Sưu tầm một số tranh ảnh về HIV.
IV/ Phương pháp:
- Quan sát đoạn phim – tìm tòi bộ phận, kết hợp đàm thoại và giảng giải.
V/ Tiến trình bài giảng:
Ổn định lớp ( 1’)
Kiểm tra bài cũ (2’)
GV: Quan sát hình và chú thích các thành phần cấu tạo của Virut?
Đặt vấn đề vào bài ( 1’)
GV: Virut không có cấu tạo tế bào, không có quá trình trao đổi chất, trao đổi năng lượng, chúng phụ thuộc hoàn toàn vào tế bào, nên ở virut quá trình sinh sản được gọi là nhân lên.( Bài 30







SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRÚT TRONG TẾ BÀO CHỦ
Hoạt động 1: CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRÚT
Mục tiêu:
Tóm tắt được 5 giai đoạn nhân lên của virút trong tế bào.
Giải thích được tại sao mỗi loại virút chỉ xâm nhập được vào một số loại tế bào nhất định.
Giải thích được tại sao chu trình nhân lên của virút trong tế bào được gọi là chu trình sinh tan.
TG
HOẠT ĐỘNG THẤY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
NỘI DUNG

1





25











































* Quan sát hình chu trình nhân lên của virut.
GV: Hãy cho biết có thể chia chu trình nhân lên của Virút thành mấy giai đoạn? Đó là những giai đoạn nào?
Chữa và cho đáp án.
Nội dung từng giai đoạn.
GV: Để xâm nhập vào tế bào và nhân số lượng, virut phải bám được trên bề mặt tế bào chủ(Hấp phụ.
* Chiếu đoạn phim về sự HẤP PHỤ virút trong tế bào vật chủ.
GV: Hấp phụ là gì?



GV: Virút có thể bám đặc hiệu lên loại tế bào mà nó ký sinh là nhờ yếu tố gì?


GV: Sự bám đặc hiệu của virút trên bề mặt tế bào cho ta biết điều gì?

* Chiếu đoạn phim về sự XÂM NHẬP virút trong tế bào vật chủ


* Đối với phagơ:
GV: Phage xâm nhập vào tế bào chủ bằng cách nào?


* Đối với virút động vật:
GV: Virut động vật xâm nhập vào tế bào chủ bằng cách nào?

GV: Sự khác nhau về giai đoạn xâm nhập giữa TBĐV và phagơ.

GV: Cả 2 con đường xâm nhập khác nhau, nhưng đều có chung mục đích là?
* Chiếu đoạn phim về sự SINH TỔNG HỢP virút trong tế bào