SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN
TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRƯỜNG TỘ
----------(((----------



GIÁO ÁN
Bài 30 SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT
TRONG TẾ BÀO CHỦ
( Sinh học 10 cơ bản )


/


GVHD : Lê Thị Kim Yến
SVTT : Trương Thị Kim Thoa










Sở Giáo Dục Và Đào Tạo tỉnh Phú Yên
Trường THPT Nguyễn Trường Tộ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc


GVHD : Lê Thị Kim Yến
SVTT : Trương Thị Kim Thoa

Bài 30. SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT
TRONG TẾ BÀO CHỦ


Kiến thức.
Học xong bài này HS phải:
Kiến thức.
Trình bày được 5 giai đoạn trong chu trình nhân lên của virut.
Nêu được đặt điểm của virut HIV, các con đường lây truyền bệnh và biện pháp phòng ngừa.
Kỹ năng.
- Rèn luyện được kỹ năng quan sát, phân tích, tổng hợp khái quát kiến thức.
- Rèn luyện được kỹ năng làm việc với SGK,…
3. Thái độ.
- Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học và việc bảo vệ sức khoẻ, tránh các bệnh do virut gây nên.
- Có ý thức tuyên truyền, giáo dục HIV/AIDS cho mọi người.
- Không xa lánh, kì thị người bị HIV/AIDS.
II. Chuẩn bị.
Chuẩn bị của GV.
Hình 30. Chu trình nhân lên của phagơ.
Hình cấu trúc virut HIV.
Chuẩn bị của HS: Đọc trước bài.
III. Tiến trình bài dạy.
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu 3 đặc điểm cơ bản của virut?
Bài mới.
Vào bài: Virut không có cấu tạo tế bào, quá trình trao đổi chất, trao đổi năng lượng của chúng phụ thuộc hoàn toàn vào tế bào chủ, vậy nó xâm nhập và sinh sản trên tế bào chủ như thế nào? Bệnh AIDS là gì?

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1. Tìm hiểu các giai đoạn trong chu trình
nhân lên của virut trong tế bào vật chủ

GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, trả lời câu hỏi:
+ Tại sao lại gọi là chu trình nhân lên của virut mà không gọi là sự sinh sản của virut?




+ Chu trình nhân lên của virut gồm những giai đoạn nào?

+ Virút có thể bám đặc hiệu lên loại tế bào mà nó ký sinh là nhờ yếu tố nào?
+ Có phải virut có thể bám lên mọi tế bào chủ không?
GV có thể ví dụ HIV chỉ có thể nhiễm vào tế bào của hệ miễn dịch làm suy giảm miễn dịch mà không nhiễm được vào gan, virut gây nhiễm gan thì ngược lại không thể nhiễm vào hệ miễn dịch.
+ Vì sao mỗi loại virut chỉ xâm nhập lên 1 số loại tế bào nhất định?

+ Phagơ xâm nhập vào tế bào chủ bằng cách nào?

+ Virut động vật xâm nhập vào tế bào chủ bằng cách nào?

- GV lưu ý:
+ Phagơ là virut kí sinh ở vi khuẩn mà vi khuẩn ngoài màng sinh chất còn có thành peptiđôglican nên phagơ chưa đủ enzim để phá hủy nên chúng chỉ bơm được axit nuclêic vào trong tế bào chất.
+ Virut động vật phần vỏ cấu tạo bởi lớp lipit kép giống với màng của tế bào nên chúng dễ dàng xâm nhập vào tế bào chủ qua cơ chế thực bào.
+ Khi virut động vật đã xâm nhập vào tế bào chủ thì lúc này tế bào chủ sẽ có những cơ chế để chống lại sự xâm nhiễm đó và nếu chỉ tiêu diệt được phần vỏ của virut mà không tiêu diệt được phần lõi thì virut động vật đã xâm nhập thành công.
+ Cả 2 con đường xâm nhập của phagơ và virut khác nhau, nhưng đều có chung mục đích là gì?
+ Trong giai đoạn sinh tổng hợp, virut đã tổng hợp những vật chất nào?
+ Virut lấy nguyên liệu và enzim từ đâu để sinh tổng hợp?






+ Để tạo thành virut mới virut phải lắp ráp các thành phần lại với nhau
Kết quả của quá trình lắp ráp?


-GV lưu ý: Quá trình lắp ráp không diễn ra theo 1 chu trình định sẵn mà lắp ráp 1 cách ngẫu nhiên do đó sẽ tạo ra 1 số virut khuyết tật nghĩa là thiếu thành phần (có thể có vỏ mà không có lõi hoặc có lõi mà không có vỏ. Một virut hoàn chỉnh được gọi là virion.
- GV lưu ý:
+ Từ một phân tử axit nuclêic trải qua các giai đoạn, số lượng virut tăng lên (nguyên liệu tế bào chất cạn kiệt dần (phá vỡ tế bào và phóng thích virut