Bài 42. Sự lan truyền âm thanh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lương Bích Ngọc
Ngày gửi: 18h:32' 08-02-2017
Dung lượng: 514.5 KB
Số lượt tải: 57
Nguồn:
Người gửi: Lương Bích Ngọc
Ngày gửi: 18h:32' 08-02-2017
Dung lượng: 514.5 KB
Số lượt tải: 57
Số lượt thích:
0 người
tuần 19
Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2017
khoa học 5
Tiết 37: dung dịch
I. Mục tiêu: Sau bài học H biết
- Nêu được một số ví dụ về dung dịch
- Biết cách các chất ra khỏi dung dịch bằng cách chưng cất
II. Đồ dùng:
- Một ít đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, 1 cốc thủy tinh thìa nhỏ.
III. Các hoạt động dạy- học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Nội dung: ôn tập (31p)
a.Tạo ra dung dịchvà kể tên 1số dung dịch
- 1chất lỏng + 1chất hòa tan = dung dịch
b. Cách tách các chất trong dung dịch:
- chưng cất, bốc hơi
3. Củng cố, dặn dò: (2p)
G: Giới thiệu bài trực tiếp
*Hoạt động1: Thực hành: Tạo ra một dung dịch
G: Chia lớp và giao nhiệm vụ
H: Làm việc theo N như hướng dẫn SGK
+ Đại diện các N nêu công thức pha dung dịch, các N khác nếm thử Nxét độ đậm nhạt...
H: Nêu dung dịch là gì và cho VD
H+G: Nxét, bổ sung, rút ra kết luận
*Hoạt động 2: Thực hành
H: Làm việc theo N Đọc mục Hdẫn thực hành SGK và câu hỏi SGK để làm
+ Đại diện N trình bày kết quả thí nghiệm
H+G: Nhận xét, bổ sung rút ra kết luận
H: Đọc KL
H: Nhắc lại trọng tâm bài (1H)
G: Tổng kết bài.
Nhận xét tiết học, dặn dò
Khoa học 4 : Tiết 37
tại sao có gió ?
I. Mục tiêu
- Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió.
- Giải thích được nguyên nhân gây ra gió.
II. Đồ dùng dạy - học
- Hình trong SGK, mỗi H chuẩn bị 01 chong chóng.
III. Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Cách tiến hành
A/ Kiểm tra bài cũ
- Nêu vai trò của không khí đối với người, động vật, thực vật?
B/ Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung
* Thí nghiệm: Chơi chong chóng.
-Kết luận: Khi chạy không khí xung quanh ta chuyển động tạo thành gió.
* Nguyên nhân gây ra gió:
Kết luận: SGK.
* Nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên.
- Kết luận: SGK.
3. Củng cố, dặn dò .
H: trả lời (2H)
H+ G nhận xét, ghi điểm.
G: Giới thiệu trực tiếp.
G: Hướng dẫn, giao việc.
H: Thực hành theo tổ (Ngoài sân)
H: Vào lớp, báo cáo kết quả + Giải thích
H+G: Nhận xét --> Kết luận.
H: Đọc mục thực hành (SGK)
Làm thí nghiệm – Báo cáo kết quả (Tổ)
H+G: Nhận xét --> Kết luận.
H: Đọc SGK và trả lời câu hỏi.
+ tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển?
H+G: Nhận xét, bổ sung.
G: Củng cố rút ra kết luận.
H: Đọc kết luận.
H+G: Hệ thống nội dung
G: Nhận xét tiết học, dặn dò.
Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2017
lịch sử 5
Tiết 19: chiến th
Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2017
khoa học 5
Tiết 37: dung dịch
I. Mục tiêu: Sau bài học H biết
- Nêu được một số ví dụ về dung dịch
- Biết cách các chất ra khỏi dung dịch bằng cách chưng cất
II. Đồ dùng:
- Một ít đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, 1 cốc thủy tinh thìa nhỏ.
III. Các hoạt động dạy- học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Nội dung: ôn tập (31p)
a.Tạo ra dung dịchvà kể tên 1số dung dịch
- 1chất lỏng + 1chất hòa tan = dung dịch
b. Cách tách các chất trong dung dịch:
- chưng cất, bốc hơi
3. Củng cố, dặn dò: (2p)
G: Giới thiệu bài trực tiếp
*Hoạt động1: Thực hành: Tạo ra một dung dịch
G: Chia lớp và giao nhiệm vụ
H: Làm việc theo N như hướng dẫn SGK
+ Đại diện các N nêu công thức pha dung dịch, các N khác nếm thử Nxét độ đậm nhạt...
H: Nêu dung dịch là gì và cho VD
H+G: Nxét, bổ sung, rút ra kết luận
*Hoạt động 2: Thực hành
H: Làm việc theo N Đọc mục Hdẫn thực hành SGK và câu hỏi SGK để làm
+ Đại diện N trình bày kết quả thí nghiệm
H+G: Nhận xét, bổ sung rút ra kết luận
H: Đọc KL
H: Nhắc lại trọng tâm bài (1H)
G: Tổng kết bài.
Nhận xét tiết học, dặn dò
Khoa học 4 : Tiết 37
tại sao có gió ?
I. Mục tiêu
- Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió.
- Giải thích được nguyên nhân gây ra gió.
II. Đồ dùng dạy - học
- Hình trong SGK, mỗi H chuẩn bị 01 chong chóng.
III. Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Cách tiến hành
A/ Kiểm tra bài cũ
- Nêu vai trò của không khí đối với người, động vật, thực vật?
B/ Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung
* Thí nghiệm: Chơi chong chóng.
-Kết luận: Khi chạy không khí xung quanh ta chuyển động tạo thành gió.
* Nguyên nhân gây ra gió:
Kết luận: SGK.
* Nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên.
- Kết luận: SGK.
3. Củng cố, dặn dò .
H: trả lời (2H)
H+ G nhận xét, ghi điểm.
G: Giới thiệu trực tiếp.
G: Hướng dẫn, giao việc.
H: Thực hành theo tổ (Ngoài sân)
H: Vào lớp, báo cáo kết quả + Giải thích
H+G: Nhận xét --> Kết luận.
H: Đọc mục thực hành (SGK)
Làm thí nghiệm – Báo cáo kết quả (Tổ)
H+G: Nhận xét --> Kết luận.
H: Đọc SGK và trả lời câu hỏi.
+ tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển?
H+G: Nhận xét, bổ sung.
G: Củng cố rút ra kết luận.
H: Đọc kết luận.
H+G: Hệ thống nội dung
G: Nhận xét tiết học, dặn dò.
Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2017
lịch sử 5
Tiết 19: chiến th
 








Các ý kiến mới nhất