Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 42. Sự lan truyền âm thanh

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lương Bích Ngọc
Ngày gửi: 18h:32' 08-02-2017
Dung lượng: 514.5 KB
Số lượt tải: 57
Số lượt thích: 0 người
tuần 19
Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2017
khoa học 5
Tiết 37: dung dịch
I. Mục tiêu: Sau bài học H biết
- Nêu được một số ví dụ về dung dịch
- Biết cách các chất ra khỏi dung dịch bằng cách chưng cất
II. Đồ dùng:
- Một ít đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, 1 cốc thủy tinh thìa nhỏ.
III. Các hoạt động dạy- học

Nội dung
 Cách thức tiến hành

A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Nội dung: ôn tập (31p)
a.Tạo ra dung dịchvà kể tên 1số dung dịch

- 1chất lỏng + 1chất hòa tan = dung dịch






b. Cách tách các chất trong dung dịch:
- chưng cất, bốc hơi




3. Củng cố, dặn dò: (2p)



G: Giới thiệu bài trực tiếp

*Hoạt động1: Thực hành: Tạo ra một dung dịch
G: Chia lớp và giao nhiệm vụ
H: Làm việc theo N như hướng dẫn SGK
+ Đại diện các N nêu công thức pha dung dịch, các N khác nếm thử Nxét độ đậm nhạt...
H: Nêu dung dịch là gì và cho VD
H+G: Nxét, bổ sung, rút ra kết luận
*Hoạt động 2: Thực hành
H: Làm việc theo N Đọc mục Hdẫn thực hành SGK và câu hỏi SGK để làm
+ Đại diện N trình bày kết quả thí nghiệm
H+G: Nhận xét, bổ sung rút ra kết luận
H: Đọc KL
H: Nhắc lại trọng tâm bài (1H)
G: Tổng kết bài.
Nhận xét tiết học, dặn dò


Khoa học 4 : Tiết 37
tại sao có gió ?
I. Mục tiêu
- Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió.
- Giải thích được nguyên nhân gây ra gió.
II. Đồ dùng dạy - học
- Hình trong SGK, mỗi H chuẩn bị 01 chong chóng.
III. Các hoạt động dạy - học
Nội dung
 Cách tiến hành

A/ Kiểm tra bài cũ
- Nêu vai trò của không khí đối với người, động vật, thực vật?

B/ Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung
* Thí nghiệm: Chơi chong chóng.

-Kết luận: Khi chạy không khí xung quanh ta chuyển động tạo thành gió.

* Nguyên nhân gây ra gió:
Kết luận: SGK.


* Nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên.

- Kết luận: SGK.



3. Củng cố, dặn dò .
H: trả lời (2H)
H+ G nhận xét, ghi điểm.


G: Giới thiệu trực tiếp.

G: Hướng dẫn, giao việc.
H: Thực hành theo tổ (Ngoài sân)
H: Vào lớp, báo cáo kết quả + Giải thích
H+G: Nhận xét --> Kết luận.


H: Đọc mục thực hành (SGK)
Làm thí nghiệm – Báo cáo kết quả (Tổ)
H+G: Nhận xét --> Kết luận.

H: Đọc SGK và trả lời câu hỏi.
+ tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển?
H+G: Nhận xét, bổ sung.
G: Củng cố rút ra kết luận.
H: Đọc kết luận.

H+G: Hệ thống nội dung
G: Nhận xét tiết học, dặn dò.








Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2017
lịch sử 5
Tiết 19: chiến th
 
Gửi ý kiến