Tuần 4 - Tiết 7
Ngày soạn:31/08/2016
Chủ đề: LỰA CHỌN TRANG PHỤC
B.THỰC HÀNH (t2)

I-MỤC TIÊU :
Thông qua bài tập thực hành giúp HS :
1)Kiến thức :
- Nắm vững hơn những kiến thức đã học về lựa chọn trang phục.
-Lựa chọn được vải kiểu may phù hợp với bản thân, đạt yêu cầu thẩm mỹ và chọn được một số vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần đã chọn.
2)Kỹ năng :
- Rèn luyện kỹ năng biết sử dụng trang phục đúng theo công dụng.
3)Thái độ :
- Giáo dục HS biết giử gìn vệ sinh cá nhân.
II-CHUẨN BỊ :
1)GV : Mẫu vật quần, áo bằng giấy+ Tranh ảnh về trang phục, trang phục sưu tầm.
2)HS : Tranh sưu tầm ( nếu có ).
+ Sưu tầm một bộ trang phục mặc đi chơi
III. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Người mập, lùn nên chọn trang phục như thế nào cho thích hợp?
- Màu tối, mặt vải trơn phẳng, mờ đục.
- Kẻ sọc dọc, hoa văn có dạng sọc dọc, hoa nhỏ, kiểu may, kiểu áo may vừa sát cơ thể, tay chéo.
3. Bài mới:
* GV nêu yêu cầu của bài thực hành.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC

* Thảo luận trong tổ học tập:
- Mỗi HS trình bày phần viết của mình trong tổ
+Các bạn góp ý kiến
- GV theo dõi các tổ thảo luận để nhận xét cuối tiết thực hành
- Gọi một HS đại diện cho tổ trình bày phần bài viết của mình
* Nhận xét - Tổng kết đánh giá kết quả và kết thúc thực hành:
GV nhận xét đánh giá về:
- Tinh thần làm việc các tổ, tổ nào tích cực, tổ nào không tích cực.
- Tổ nào nội dung đạt được so với yêu cầu
- GV giới thiệu thêm một số phương án lựa chọn hợp lý.
- Chúng ta đã nắm được vóc dáng của người mặc có 4 dạng. Các em có thể nhận xét mình thuộc loại nào và lựa chọn vải, kiểu may cho phù hợp.
II.Thực hành:
1. Thảo luận tổ học tập:






2. Nhận xét - Đánh giá:

 4. Củng cố:
- GV yêu cầu HS vận dụng tại gia đình nếu có may quần áo mới.
- Trang phục đi chơi chọn vải màu sắc, hoa văn, kiểu may phù hợp với vóc dáng
- Trang phục đồng phục thể dục, đi học, chọn vải kiểu may. Thu các bài viết của HS để chấm.
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Chuẩn bị trước bài “Sử dụng và bảo quản trang phục”.
- Sưu tầm một số tranh, ảnh về trang phục (áo dài, lể hội, thể thao…)
Rút kinh nghiệm
Thời gian ……………………………………………………………………………
………………………………………………..……………………………………..
Phương pháp………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….…
Nội dung………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

************************************************

Tiết 8
Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục


I-MỤC TIÊU : Sau bài học giúp học sinh nắm được.
1) Kiến thức : Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với môi trường công việc.
-Biết cách phối hợp giữa áo và quần hợp lý đạt yêu cầu thẩm mỹ.
2) Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường công việc.
3) Thái độ : Giáo dục HS có tính thẩm mỹ.
II-CHUẨN BỊ :
1 ) GV : Mẫu quần, áo cắt bằng giấy, vật thật quần áo.
2 ) HS : Tranh sưu tầm về trang phục.
III-TIẾN TRÌNH :
1/ Ổn định tổ chức : Kiểm diện HS ( 1’ )
2/ Kiểm tra bài cũ : ( 5’ )
+Lựa chọn trang phục cho người cao gầy,nhỏ bé như thế nào ?
3/ Giảng bài mới :( 2’ )
* GV giới thiệu bài sử dụng và bảo quản trang phục là việc làm thường xuyên của con người, cần biết cách sử dụng trang phục hợp lý, làm cho con người luôn luôn đẹp trong mọi hoạt động và biết cách bảo quản đúng kỹ thuật để giữ được vẽ đẹp và độ bền của quần áo.

HĐ1: Tìm hiểu cách sử dụng