Tuần : 5 Tiết: 10 Tin Học Ngày dạy:
Ngày soạn:
Bài 2. SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (TT)
Mục đích, yêu cầu
Kiến thức
- Học sinh biết sử dụng công cụ bình phun màu
.
Kĩ năng
Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình, sử dụng các công cụ vẽ và các phương pháp vẽ để tạo thành hình đẹp nhất.
Thái độ
- Khơi gợi lòng ham thích tin học cho học sinh.
- HS có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, tìm hiểu về máy tính và các ứng dụng của MT
Phương tiện và phương pháp dạy học
Phương tiện:
Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, sách giáo khoa, giáo án
Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa và các dụng cụ ghi chép thông tin.
Phương pháp dạy học
Đặt vấn đề, vấn đáp, trực quan.
Tiến trình lên lớp
Ổn định lớp, kiểm tra sách giáo khoa (1’):
Kiểm tra bài cũ (4’)
Câu 1. Em hãy nêu cách khởi động chương trình Paint?
Câu 2. Thực hiện thao tác sử dụng công cụ phun màu theo yêu cầu?
Nội dung bài mới

Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bài

7’







Hoạt động 1: Củng cố kiến thức đã học.
- Em hãy chỉ ra công cụ phun màu?
- Em hãy nêu các bước sử dụng công cụ phun màu?
- Nhận xét – chốt ý.
Hoạt động 2: Thực hành



- Thực hiện yêu cầu.

- Trả lời.
- Lắng nghe.
Bài 2. SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU (TT)




17’














Hoạt động 2: Dùng bình phun màu trong tranh vẽ
- Y/c HS đọc làm bài thực hành T1 (SGK/22).



Hình 24
- Làm mẫu cho học sinh quan sát.
- Y/c học sinh thực hiện bài tập
- Quan sát hỗ trợ hs.


- Y/c HS đọc làm bài thực hành T1 (SGK/23).


- Làm mẫu cho học sinh quan sát.
- Y/c học sinh thực hiện bài tập
- Quan sát hỗ trợ hs.



- Thực hiện.











- Quan sát và lắng nghe.

- Thực hiện.
- Thực hành nghiêm túc.

- Thực hiện.
















- Quan sát và lắng nghe.
- Thực hiện.
- Thực hành nghiêm túc.

















 Củng cố, dặn dò (2’)
Củng cố những nội dung đã học
- Nhắc lại các bước sử dụng bình phun màu.
Dặn dò
- Học lại bài và làm bài tập.
- Chuẩn bị Bài 3. Viết chữ lên hình vẽ.
V. Rút kinh nghiệm :