1
KẾ HOẠCH BÀI DẠY DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
Ngày soạn: 14/10/2023
Ngày dạy: 17/10/2023
Họ và tên giáo viên: Dương Vũ Bích Ngọc
Tổ:
Khoa Học Xã Hội.
Trường:
Trung học cơ sở Mỹ Tiến.
TÊN BÀI DẠY: Bài 8. CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUAY QUANH MẶT
TRỜI VÀ HỆ QUẢ ( TIẾT 1).
Môn học/Hoạt động giáo dục:LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ
MẠCH NỘI DUNG ĐỊA LÍ 6
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. Mục tiêu
1. Năng lực:
a) Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác:
+ Biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành
tốt khi làm việc .
+ Xác định được trách nhiệm và hoạt động của bản thân trong quá trình hoạt
động nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề: biết vận dụng các kiến thức đã học để thực hiện các nhiệm
vụ học tập.
b) Năng lực đặc thù:
- Năng lực tìm hiểu địa lí:
+ Biết dựa vào video và hình vẽ Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời để trình bày
chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
+ Mô tả được chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời: hướng, thời gian,...
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng Địa lí vào cuộc sống: biết cách thích ứng với
thời tiết, khí hậu của từng mùa.
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích được nguyên nhân sinh ra các mùa.
2. Phẩm chất:
- Trách nhiệm: Tôn trọng các quy luật tự nhiên: quy luật mùa,...
- Yêu nước: Yêu thiên nhiên, cảnh vật các mùa.
- Chăm chỉ: Tích cực, chủ động trong các hoạt động học.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị, CNTT :
- Các video, ảnh về chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
- Phiếu học tập.

2
- Máy tính xách tay.
- Sử dụng học liệu số.
2. Học liệu : Sách giáo khoa, vở ghi..
III. Tiến trình bài dạy
1. Hoạt động 1: Khởi động (3 phút)
a. Mục tiêu: Giáo viên đưa ra tình huống để học sinh giải quyết, trên cơ sở đó để hình
thành kiến thức vào bài học mới.
b. Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu
hỏi.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Giáo viên: Yêu cầu học sinh xem video và trả lời các câu hỏi
trong video đó.
Học sinh: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
Giáo viên: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
HS: Suy nghĩ, trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
Giáo viên: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung
Học sinh: Trình bày kết quả
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Giáo viên dẫn vào bài mới: Qua video chúng ta thấy cảnh vật
thiên nhiên thay đổi theo mùa. Có sự thay đổi đó là do sự
chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời. Các em ạ! Trái Đất
của chúng ta cùng lúc thực hiện hai chuyển động: Chuyển động
tự quay quanh trục và chuyển động quay quanh Mặt Trời, những
chuyển động này là nguyên nhân trực tiếp sinh ra các hiện
tượng khác nhau trên Trái Đất. Giờ trước cô và các em đã cùng
nhau tìm hiểu về chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất
và hệ quả. Vậy chuyển động quanh của Trái Đất quanh Mặt Trời
có những đặc điểm và hệ quả gì? Cô trò chúng ta sẽ cùng tìm
hiểu ở giờ học hôm nay.
Học sinh: Lắng nghe, vào bài mới

3
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 2.1: Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời
a. Mục tiêu: Học sinh mô tả được chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
b. Nội dung: Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
c. Sản phẩm: Bài thuyết trình, sản phẩm của học sinh.
d. Tổ chức thực hiện.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Chuyển động của Trái
- Giáo viên yêu cầu hs quan sát đoạn video
Đất quanh Mặt Trời
kết hợp với hình1 trong SGK hoàn thành phiếu
học tập số 1 theo cặp đôi.
+ Quỹ đạo chuyển động: hình
elip gần tròn
Hình dạng
quỹ đạo
Hướng
Thời gian quay 1
vòng
Hướng nghiêng và
góc nghiêng của
trục( có thay đổi
hay không?)

+ Hướng chuyển động: từ
Tây sang Đông.
+ Thời gian Trái Đất quay
quanh Mặt Trời hết 1 vòng:
365 ngày 6 giờ (1 năm).

+ Góc nghiêng của trục Trái
Đất khi quay quanh Mặt Trời:
Học sinh: Tiếp cận nhiệm vụ, thảo luận và hoàn không đổi, nghiêng so với
thành phiếu học tập.
mặt phẳng quỹ đạo một góc
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
66 33'.
Giáo viên: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm
vụ.
Học sinh: Suy nghĩ, thảo luận cặp đôi.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
Học sinh: Đại diện các cặp đôi trình bày kết quả
Giáo viên: Lắng nghe, gọi các học sinh khác nhận
xét và bổ sung .
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
học tập
Giáo viên yêu cầu các cặp đôi trao đổi phiếu học
tập cho nhau để chấm chéo ( mỗi ý đúng được
2,5 điểm).
Giáo viên chiếu đáp án và hướng dẫn học sinh
chấm.

4
Giáo viên: Chuẩn kiến thức và ghi bảng
Hình dạng
quỹ đạo

Hình elip gần tròn

Hướng

Tây sang Đông

Thời gian quay 1
vòng

365 ngày 6 giờ (1 năm )

Hướng nghiêng và
góc nghiêng của
trục( có thay đổi
hay không?)

Không thay đổi (66033')

Học sinh: Lắng nghe, ghi bài.
- Giáo viên yêu cầu 1 học sinh lên mô tả lại
chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.
- Giáo viên mô tả lại 1 lần chuyển động của
Trái Đất quanh Mặt Trời và lưu ý cho học sinh vị
trí của Trái Đất trong 4 ngày: xuân phân(21/3),
thu phân(23/9), hạ chí(22/6), đông chí(22/12).
- Giáo viên yêu cầu học sinh đóng vai mô tả
lại chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời: Gọi
2 hs đóng vai: 1 bạn đóng vai Mặt Trời, 1 bạn
đóng vai Trái Đất.
+ 2 bạn tự giới thiệu về mình.
+ Bạn Trái Đất mô tả chuyển động của mình
quanh mặt trời.
+ Khán giả cho nhận xét.
Hoạt động 2.2: Hệ quả chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời
a. Mục tiêu: Học sinh biết được tên hệ quả và đặc điểm của hệ quả mùa trên Trái Đất.
b. Nội dung: Tìm hiểu hệ quả chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời: Mùa trên
Trái Đất.
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, phiếu học tập.
d. Tổ chức thực hiện.
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh
Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
2. Hệ quả chuyển
a/ Mùa trên Trái Đất
động của Trái Đất
- Giáo viên: Bằng sự hiểu biết của bản thân hãy cho biết: trong 1 quanh Mặt Trời.
năm có mấy mùa? Đó là những mùa nào?
a/ Mùa trên Trái

5
Học sinh trả lời, giáo viên chiếu hình ảnh và giới thiệu 4 Đất:
mùa và đưa ra khái niệm mùa: Mùa là khoảng thời gian trong
năm có đặc điểm riêng về thời tiết và khí hậu.
Giáo viên chiếu video và hình ảnh: Các em hãy quan sát
hình ảnh, video và cho biết trục của trái đất có thay đổi hướng
Nguyên
nghiêng và độ nghiêng trong quá trình chuyển động không?
nhân: Trong quá
Giáo viên miêu tả hình 2 trang 123 sách giáo khoa: Vào
trình
chuyển
ngày 22/6 tia sáng măt trời chiếu vuông góc ở chí tuyến Bắc,
động quanh Mặt
khi đó Bán cầu Bắc ngả về phía mặt trời. Đến ngày 22/12, tia
Trời, trục Trái
sáng mặt trời lại chiếu vuông góc ở chí tuyến Nam khi đó bán
Đất nghiêng và
cầu Nam lại ngả về phía mặt trời. Để biết sự phân bố mùa,
không đổi hướng
nhiệt độ và ánh sáng diễn ra như thế nào ở hai bán cầu trong
nên các bán cầu
hai ngày 22/6 và 22/12 chúng ta sẽ cùng tham gia hoạt động
luân phiên ngả về
nhóm để hoàn thành phiếu học tập số 2.
phía Mặt Trời.
- Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm, phân công nhóm trưởng: Hệ
quả:
Yêu cầu học sinh quan sát H2 Sgk trang 123, các nhóm trả lời
sinh
ra
hiện
câu hỏi để hoàn thành phiếu học tập bằng cách chọn các cụm từ tượng các mùa.
thích hợp điền vào chỗ trống: Ngả về Mặt Trời, chếch xa Mặt
Trời, nhiều, ít, mùa nóng, mùa lạnh.
+ Nhóm 1,3: Vào ngày 22/6 bán cầu Bắc đang là mùa gì, bán
cầu Nam là mùa gì. Tại sao?
+ Nhóm 2,4: Vào ngày 22/12 bán cầu Bắc đang là mùa gì, bán
cầu Nam là mùa gì. Tại sao?
Học sinh: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
Giáo viên: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ
Học sinh: Suy nghĩ, làm việc nhóm hoàn thành phiếu học tập.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
Học sinh: Trình bày kết quả
Nhóm 1,3
Lượng
Ngày/
Vị trí của nửa cầu
nhiệt và
Nửa cầu
Mùa
tháng
so với Mặt Trời
ánh sáng
nhận được
Nửa cầu Ngả về phía mặt
Nhiều
Nóng
Bắc
Trời
22/6
Nửa cầu
Chếch xa Mặt Trời Ít
Lạnh
Nam

6
Nhóm 2, 4
Lượng
nhiệt và
ánh sáng
nhận được

Mùa

Nửa cầu Ngả về phía mặt
Bắc
Trời

Nhiều

Nóng

Nửa cầu
Chếch xa Mặt Trời
Nam

Ít

Lạnh

Ngày/
Vị trí của nửa cầu
Nửa cầu
tháng
so với Mặt Trời

22/6

Giáo viên: Lắng nghe, gọi học sinh nhận xét và bổ sung theo kỹ
thuật 3-2-1:
+ 3 lời khen: Nhóm bạn làm đúng hay sai? Đầy đủ ý hay chưa?
Ngôn ngữ diễn đạt to , rõ ràng hay không?
Chữ viết đẹp hay xấu?
+ 2 lời góp ý.
+ 1 câu hỏi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Giáo viên: Chuẩn kiến thức, ghi bảng và nhấn mạnh kiến thức
trọng tâm của bài học theo sơ đồ tư duy.
Học sinh: Lắng nghe, ghi bài.
Hoạt động luyện tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức bài học.
b. Nội dung: Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm trong sách bài tập ở trang web:
Hoc10.vn.
c. Sản phẩm: câu trả lời của học sinh.
d. Tổ chức thực hiện.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Giáo viên: vào trang Hoc10.vn và cho học sinh làm các câu hỏi trắc nghiệm liên quan
đến bài học hôm nay.
Học sinh: lắng nghe, trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
Học sinh suy nghĩ để tìm đáp án đúng.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
Học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV chuẩn kiến thức.

7
4. Hoạt động vận dụng
a. Mục tiêu: Học sinh biết được, giải thích được những vấn đề có liên quan đến bài
học hôm nay.
b. Nội dung: Vận dụng kiến thức
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời của học sinh
d. Tổ chức thực hiện.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Giáo viên: Nghỉ hè năm nay, bố cho Nam đi du lịch ở Ô-xtrâyli-a. Nam không hiểu tại sao bố lại dặn chuẩn bị nhiều đồ ấm
để làm gì. Em hãy giải thích cho Nam.
Học sinh: lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
Giáo viên: gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ.
Học sinh: suy nghĩ, trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
Học sinh: trình bày kết quả
Do Việt Nam nằm ở bán cầu Bắc trong khi đó Ô- xtray-lia lại
nằm ở bán cầu Nam. Vì vậy khi ở Việt Nam là mùa hè thì Ôxtrây-li-a ngược lại là mùa Đông.
Giáo viên: lắng nghe, gọi học sinh nhận xét và bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Giáo viên: chuẩn kiến thức
Học sinh: lắng nghe và ghi nhớ.
IV. Rút kinh nghiệm sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
Duyệt của Ban Giám Hiệu
Ngày 16 tháng 10 năm 2023