Ngày dạy....................

11B1
Sí số................................................................

Ngày dạy....................

11B2
Sí số................................................................

TIẾT 19 – BÀI 15
PHONG TRÀO CÁCH MẠNG Ở TRUNG QUỐC VÀ ẤN ĐỘ
( 1918 – 1939)

I- Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS nắm được
- Những nét chính lớn phong trào ở Trung Quốc trong thời kì này.
- Hiểu biết về cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở Ấn Độ và các nhân vật lịch sử như M. Ganđi, G. Nêru
2. Kỹ năng:
- Tư duy so sánh đối chiếu các sự kiện lịch sử để rút ra bản chất của sự kiện lịch sử.
3. Thái độ:
- Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn về tính tất yếu của cuộc đấu tranh chống CNĐQ của các dân tộc bị áp bức -> quyền giành độc lập.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên:
Bài soạn, SGK, Sách tham khảo
Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lịch sử 11
2. Học sinh: Vở ghi , SGK
III.Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ:Không
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

* HĐ1: Tìm hiểu về phong trào cách mạng ở Trung Quốc ( 1919 – 1939)
- GV cho HS tự đọc kênh chữ SGK sau đó trả lời câu hỏi.
+ Nguyên nhân bùng nổ phong trào về phong trào Ngũ Tứ? ý nghĩa của phong trào?
+ HS dựa SGK trả lời từng ý
GV nhận xét và kết luận qua từng ý.
+ Nguyên nhân
Do NDTQ >< các nước đế quốc
Do ảnh hưởngCMT10 Nga 1917
- Nét diễn biến chính
- Thời gian: 4/5/1919
- Địa điểm tại Bắc Ninh
- Thành phần HS, các tầng lớp xã hội giai cấp công nhân.
- Mục tiêu: Chống ĐQ + PK
- Tính chất: + CMDCTS kiểu mới
GV giành thời gian so sánh CM Tân Hợi -? TC CMDCTS kiểu cũ.
+ Phong trào công nhân phát triển -> ĐCS Trung Quốc thành lập 7/1921.



























- GV giới thiệu lịch sử Trung Quốc sau khi (ĐCS ra đời) gắn liền với cuộc nội chiến giữa 1 bên (ĐCS với Quốc dân Đảng).
+ Nội chiến lần 1 là chiến tranh Bắc phạt








+ Nội chiến lần 2 (chiến tranh Quốc - Cộng) -> nét chính về chiến tranh Bắc Phạt 1926 - 1927.
- Nguyên nhân: SGK
- Diễn biến HS đọc phần chữ nhỏ SGK
- GV : Sau chiến tranh Bắc Phạt nhân dân dưới sự lãnh đạo ĐCS đấu tranh chống quân của Quốc dân Đảng của Tưởng Giới Thạch.
+ Gọi HS trả lời.
+ Nêu những nét chính về cuộc chiến tranh Quốc - Cộng (1927 - 1937).
+ HS nêu trong SGK
- GV nhận xét chốt ý
(GV giành thời gian giới thiệu SGK)




* HĐ2: Tìm hiểu Phong trào độc lập dân tộc ở Ấn Độ (1918 - 1939)


- GV: Nêu nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ 1918 - 1929?
- HS dựa SGK trả lời
- GV nhận xét - kết luận về nguyên nhân.
+ Do hậu quả chiến tranh thế giới 1, thực dân Anh tìm mọi cách đổ lên đầu nhân dân ấn Độ.
+ Thực dân Anh thi hành đạo luật hà khắc -> > - GV:
- Em hãy trình bày những nét chính về phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn Độ?
- Phương pháp cách mạng: Hoà bình
- Phong trào tiêu biểu
(SGK)
- Phong trào công nhân phát triển -> thành lập ĐCS Ấn Độ 1925 -> phong trào chiến tranh chống thực dân Anh phát triển mạnh hơn.
- GV giảng: Mặc dù ĐCS Ấn Độ thành lập nhưng do điều kiện lịch sử giai cấp công nhân còn non trẻ chưa đủ sức nắm quyền lãnh đạo cách mạng.

- GV nêu tình hình thế giới (1929 - 1939) -> hậu quả nặng nề đối với nhân dân ấn Độ.
-> Bùng lên phong trào đấu tranh mới trong suốt những năm 30.
- GV: Nội dung chính của phong trào đấu tranh 1929 - 1939 của nhân dân Ấn Độ?
+ Phong trào bất hợp tác với thực dân Anh do GanĐi và Đảng Quốc Đại khởi xướng.
+ Phong trào lôi cuốn mọi tầng lớp tham gia.
- GV giành thời gian giải thích vì sao tư sản ấn Độ lãnh đạo cách mạng đấu tranh bằng phương pháp hoà bình (do người thân của GanĐi bằng gia đình theo Ấn Độ giáo, không sát sinh và kiên trì chân lí).