Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 11. Sources of energy

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hoài Thương
Ngày gửi: 20h:21' 04-02-2016
Dung lượng: 46.2 KB
Số lượt tải: 91
Số lượt thích: 0 người
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA NGOẠI NGỮ












UNIT 11: SOURCES OF ENERGY
LESSON 5:LISTENING

A. Objectives:
By the end of the lesson,students will be able to:
-Improve their listening skill (Gap-filling, multiple-choice questions)
-Express their own ideas about how to protect environment
-Classify renewable and non-renewable resources
B. Teaching aids:
Textbook, CD player
C. Procedures:
Time
Teacher’ activities
Students’ activities

5’









3’













12’









8’





8’








5’

























2’
Warm up
Jumbled words
-T asks ss to work in pairs
Coane→ Ocean
Rgass→Grass
Nus→Sun
Rai→Air
cloa→Coal
What do these words refer to?

I. Pre-listening
Work in pairs. Discuss the following questions:
How many group of resources?
What are they?

Pre-teach vocabulary:
-T elicits new words from Ss
-T models twice
-T asks ss to repeat chorally/
individually.
-T asks ss to give the stressed syllable of new words
-T asks ss to copy down
Vocabulary
1.Ecologist (n) : nhànghiêncứusinhtháihọc
2.Fossil fuels (n): nhiênliệuhóathạch
3.Renewale(adj): cóthểthaythế
Non-renewable (adj): khôngthểthểthế
4.fertilize(v): bónphân
5.vital (adj)= extremely important: quantrọng
II.While-listening
Task 1
-T asks Ss read the question
-T asks Ss listen 2 times
-T asks Ss show their answers
-T checks the answers

Task 2
-T asks Ss read the passage carefully
-T asks Ss listen 2 times
-T asks Ssgo to the board and write their answers
-T checks the answers



Post-listening
-T asks Ss complete the network below using information from the box























Home work:
-T asks students to:
+Learn new words by heart
+ Prepare part D-Writing at home



-Work in pairs




Expected answer:
-They are natural resources







-Ss listen and give new words
-Ss repeat chorally/ individually





-Ss copy down









-Ss listen and show their answer
Expected answer:
1. C
2. C
3. D
4. A
5. B

-Ss listen and show their answer
Expected answer:
Unlimited
Atmosphere
May
Gases
Amount

Expected answer:

Renewable
sources
Non-renewable sources


Hydro
Solar energy
Wind
Air
Geothermal heat

Coal
Petroleum
Oil
Gas
Fossil fuels















-Ss listen to the teacher and write down


PhụngHiệp, ngày 3 tháng 2 năm 2016
Giáoviênhướngdẫn Giáosinh

VõXuân Thu PhạmThịHoàiThương


 
Gửi ý kiến