Soạn ngày 01/ 01/2015
Tiết 19 - Bài 12:
SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH.

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch.
- Kể được một số biểu hiện của sống và làm việc có KH.
- Nêu được ý nghĩa của sống và làm việc có KH.
2. Kỹ năng:
- Biết phân biệt những biểu hiện của sống và làm việc có KH với sống và làm việc thiếu KH.
- Biết sống, làm việc có KH.
3. Thái độ:
- Tôn trọng, ủng hộ lối sống và làm việc có KH, phê phán lối sống tùy tiện ko có KH.
B. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN.
- sgk- sgv giáo dục công dân 9.
- Bảng phụ
- Giấy khổ lớn , bút dạ
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. định tổ chức.
2-Kiểm tra.
3- Bài mới
Hoạt động của thầy-trò
Nội dung

 Hoạt động 1.
Hiểu được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch.
GV gọi HS đọc thông tin SGK
? Ngay sau khai giảng, bạn Hải Bình đã làm gì?
? Em có nhận xét gì về thời gian biểu của Hải Bình ?(lịch học tập, làm việc từng ngày trong tuần của bạn Hải Bình)?







? Kế hoạch này có gì chưa hợp lí?






? Ngay sau khai giảng, Hải Bình đã lên kế hoạch làm việc, điều này cho thấy Hải Bình là người như thế nào?






? Làm như bạn Hải Bình có tác dụng gì?
GV. Bạn Hải Bình là người biết sống và làm việc có kế hoạch.
? Sống và làm việc có kế hoạch là gì?













? Lấy ví dụ về những tấm gương sống và làm việc có kế hoạch?
Gv lấy ví dụ về sống không có kế hoạch.
? Những người sống và làm việc không có kế hoạch thì kết quả như thế nào?
( Công việc không hiệu quả, chất lượng thấp.)
? Tuy nhiên có bạn lên kế hoạch suốt ngày chỉ học và giải trí thì có hợp lí không?
? Vậy lên kế hoạch phải đảm bảo yêu cầu gì?

GV nhận xét, kết luận: Không nhất thiết phải ghi tất cả công việc thường ngày đã cố định, có nội dung lặp đi, lặp lại, vì những công việc đó đã diễn ra thường xuyên, thành thói quen vào những ngày giờ ổn định




- Lên kế hoạch làm việc hằng ngày.

* Ưu điểm
- Hải Bình là người biết lâp kế hoạch làm việc.
- Cột dọc là thời gian biểu trong ngày và thời gian biểu cả tuần.
- Cột ngang là thời gian trong tuần và công việc trong một ngày.
- Nội dung kế hoạch: n/ vụ học tập, tự học, h/đ cá nhân, nghỉ ngơi giải trí.
- Sắp xếp công việc hằng ngày và cả tuần.
* Nhược điểm:
+ KH vạch ra chưa hợp lí và còn thiếu
- Từ 11giờ đến14 giờ.
- Từ 17giờ đến19 giờ.
+ Lđ giúp gđ quá ít.
+ Thiếu thời gian ăn, ngủ, tập thể dục.
+ Thời gian xem ti vi quá nhiều.
- Luôn có ý thức tự giác tự chủ.
+ Chủ động trong công việc, làm việc không cần ai nhắc nhở.
- Không lãng phí thời gian.
+ Hoàn thành công việc đến nơi, đến chốn,có hiệu quả,không bỏ sót công việc.
+ Biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí.
( Mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng, không quên nhiệm vụ.
1. Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
- Biết xđ nhiệm vụ là biết phải làm gỡ, mục đích là gỡ; xỏc định được công việc phải làm có những công đoạn nào, làm gỡ trước, làm gỡ sau, phõn chia thời gian cho từng việc dựa trên sự tính toán tới tất cả các đk, phương tiện và cách thức thực hiện.
- Kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ, biết điều chỉnh KH khi cần thiết, phải quyết tâm, kiên trì, sáng tạo thực hiện KH đã đề ra









- Phải đảm bảo