Ngày soạn:10/11/2021
Ngày giảng: 13/11/2021
Bài 4 -Tiết10
SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC, KỈ LUẬT VÀ TUÂN THEO PHÁP LUẬT
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Hiểu được vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí
2. Năng lực:Có năng lực quan sát, chia sẻ, hợp tác
3. Phẩm chất
- Yêu nước, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- Có ý thức rèn luyện lối sống có đạo đức, chấp hành tốt kỉ luật.
* HS khá, giỏi
Tự giác thực hiện các nghĩa vụ đạo đức và các quy định của pháp luật trong đời sống hàng ngày.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, một số tình huống về đạo đức và pháp luật.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đọc trước bài theo hướng dẫn của GV.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức: 1p
2. Kiểm tra đầu giờ: 5p
H: Thế nào là đạo đức, kỉ luật và pháp luật? Cho ví dụ
HS trình bày, nhận xét, đánh giá
GV lắng nghe, nhận xét, đánh giá cho điểm.
3. Tổ chức các hoạt động

Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

A/ HĐ mở đầu
- Mục tiêu: Giúp HS hứng thú tìm tòi kiến thức
HS chia sẻ những tấm gương tiêu biểu về sống có đạo đức, kỉ luật và pháp luật.
- HS HĐ, chia sẻ
- GV lắng nghe, dẫn vào bài
B/ HĐ hình thành kiến thức
* HĐ1: Tìm hiểu về vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí.
- Mục tiêu: HS hiểu được hành vi vi phạm PL và trách nhiệm pháp lí.
HS HĐN- 7’ hoàn thành phiếu số 1,2 TL /25,26
HS báo cáo chia sẻ.
GV KL
- Các tình huống đều vi phạm pháp luật( trừ t/h 3)
- Mắc các lối về xây dựng; giao thông; cướp giật; tín dụng; an toàn lao động.
- Hậu quả: A/h ô nhiễm môi trường, an toàn giao thông; mối quan hệ; nguy hại cho tính mạng con người.
H. Em hiểu thế nào là hành vi vi phạm pháp luật?
HSHĐ cá nhân 2’ chia sẻ
GVKL



GV giải thích tình huống 3: nhân vật A không có năng lực trách nhiệm pháp lí bị mắc bệnh…
HĐ cặp đôi 2’ báo cáo, bổ sung
GV: lắng nghe, kết luận













HS đọc nhận định
H. Thế nào là trách nhiệm pháp lí?



Hoàn thiện phiếu học tập 1 tr 26
- Hành vi của N là hành vi trái pháp luật, có lỗi, nguy hiểm cho người bị cướp giật đã quy định trong bộ luật hình sự.
- Là hành vi trái pháp luật, có lỗi, nguy hiểm cho xã hội đã quy định trong bộ luật hành chính.
- Là hành vi xâm hại đến quan hệ tài sản đã quy định trong bộ luật dân sự
- Là hành vi có lỗi, vi phạm nội quy, quy chế đơn vị, cơ quan, trường học…
HS HĐCĐ-7’, hoàn thành PHT số 2, mục c TL/27
HS chia sẻ
GV KL
Trách nhiệm đạo đức: 1, 2, 3, 4, 6, 8
Trách nhiệm pháp lí: 5,7,9,10,4,2
– Giống nhau:là những quy tắc xử sự trong XH, đều quy định những điều XH cho là đúng.
–  Khác nhau:
+ Trách nhiệm đạo đức:
 Điều chỉnh hành vi mang tính tự nguyện
Vi phạm XH lên án; Lương tâm cắn rứt
+ Trách nhiệm pháp lí:
 Điều chỉnh hành vi mang tính bắt buộc, cưỡng chế
Vi phạm bị xử lí theo luật định
VD: Số lượng tiền, tài sản trộm cắp giá trị nhỏ là vi phạm về pháp luật hành chính, còn mức tiền đủ lớn do luật hình sự quy định sẽ vi phạm về luật hình sự.
Truyền thống và tập quán tốt đẹp của con người là ghét thói hư tật xấu trong đó hành vi trộm cắp cũng đã được nhiều đời lên án là hành vi xấu. Do đó hành vi trộm cắp cũng là hành vi vi phạm đạo đức xã hội.







3. Tìm hiểu về vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí.
a. Vi phạm pháp luật














- VPPL là hành vi trái pháp luật, có lỗi do người có năng lực trách nhiệm pháp lý thực hiện xâm phạm đến các quan