Bài 18. Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Thị Luyến
Ngày gửi: 20h:43' 25-04-2017
Dung lượng: 74.5 KB
Số lượt tải: 265
Nguồn:
Người gửi: Mai Thị Luyến
Ngày gửi: 20h:43' 25-04-2017
Dung lượng: 74.5 KB
Số lượt tải: 265
Số lượt thích:
0 người
Tuần:32
Tiết:32
Ngày dạy:12/04/ 2017
1. Mục tiêu:
1.1:Kiến thức :
( Hoạt động 1:
- HS biết: Những biểu hiện của người sống có đạo đức và tuân theo pháp luật trong mục I.
( Hoạt động 2:
- HS biết: Để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật cần phải học tập, rèn luyện như thế nào.
- HS hiểu: Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật. Mối quan hệ giữa sống có đạo đức với hành vi tuân theo pháp luật.
( Hoạt động 3:
- HS biết: Làm các bài tập về sống có đạo đức và tuân theo pháp luật .
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: phân tích, đánh giá những hành vi đúng sai về đạo đức, về pháp luật của bản thân và của mọi người xung quanh.
Biết tuyên truyền giúp đỡ những người xung quanh sống có đạo đức, có văn hóa và thực hiện tốt pháp luật.
- HS thực hiện thành thạo: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa, có đạo đức và tuân theo pháp luật.
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Phát triển những tình cảm lành mạnh đối với mọi người xung quanh, trước hết với những người trong gia đình, thầy cô, bạn bè.
- HS có tính cách: Có ý chí, nghị lực và hoài bão, tu dưỡng để trở thành công dân tốt, có ích cho xã hội.
- Tích hợp giáo dục kĩ năng sống:
+ Kỹ năng xác định giá trị của sống có đạo đức và tuân theo pháp luật đối với sự phát triển cá nhân và xã hội.
+ Kỹ năng tư duy phê phán đánh giá những hành vi việc làm không phù hợp với chuẩn mực đạo đức hoặc vi phạm pháp luật.
+ Kỹ năng ra quyết định và ứng xử phù hợp trong các tình huống của cuộc sống.
+ Kỹ năng tự nhận thức về việc tuân thủ các chuẩn mực đạo đức và pháp luật của bản thân.
+ Kỹ năng đặt mục tiêu.
2. Nội dung học tập:
- Nội dung 1: Đặt vấn đề.
- Nội dung 2: Nội dung bài học.
- Nội dung 3: Bài tập.
3. Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Tranh ảnh về sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.
3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)
9A1: 9A2: 9A3:
4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
( Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
? Bảo vệ tổ quốc bao gồm những nội dung gì ? Trách nhiệm của công dân trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ? ( 8đ )
* Nội dung bảo vệ Tổ quốc:
- Bảo vệ tổ quốc bao gồm những việc: xây dựng lực lượng quốc phòng toàn dân, thực hiện nghĩa vụ quân sự, thực hiện chính sách hậu phương quân đội và bảo vệ trật tự, an ninh xã hội.
- Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc là những việc mà người công dân phải thực hiện để góp phần vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
* Trách nhiệm của công dân:
- Ra sức học tập, tu dưỡng đạo đức.
- Thực hiện chính sách hậu phương.
- Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trong trường học và nơi cư trú.
- Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, đồng thời tổ chức vận động mọi người cùng thực hiện nghĩa vụ quân sự.
( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? ( 2đ)
( Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
( Nhận xét, chấm điểm.
4.3:Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
( Vào bài: ( 3 phút)
( Gv: Đặt vấn đề: Câu ca dao tục ngữ sau đây nói về vấn đề gì?
Đất có lề, quê có thói.
Kính thầy, yêu bạn.
…
(Hs: Trình bày theo cách hiểu của bản thân.
( Gv: Kết luận và dẫn hs vào bài.
( Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề. ( 8 phút)
( Nêu và giải quyết vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm )
(Hs đọc phần đặt vấn
Tiết:32
Ngày dạy:12/04/ 2017
1. Mục tiêu:
1.1:Kiến thức :
( Hoạt động 1:
- HS biết: Những biểu hiện của người sống có đạo đức và tuân theo pháp luật trong mục I.
( Hoạt động 2:
- HS biết: Để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật cần phải học tập, rèn luyện như thế nào.
- HS hiểu: Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật. Mối quan hệ giữa sống có đạo đức với hành vi tuân theo pháp luật.
( Hoạt động 3:
- HS biết: Làm các bài tập về sống có đạo đức và tuân theo pháp luật .
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: phân tích, đánh giá những hành vi đúng sai về đạo đức, về pháp luật của bản thân và của mọi người xung quanh.
Biết tuyên truyền giúp đỡ những người xung quanh sống có đạo đức, có văn hóa và thực hiện tốt pháp luật.
- HS thực hiện thành thạo: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa, có đạo đức và tuân theo pháp luật.
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Phát triển những tình cảm lành mạnh đối với mọi người xung quanh, trước hết với những người trong gia đình, thầy cô, bạn bè.
- HS có tính cách: Có ý chí, nghị lực và hoài bão, tu dưỡng để trở thành công dân tốt, có ích cho xã hội.
- Tích hợp giáo dục kĩ năng sống:
+ Kỹ năng xác định giá trị của sống có đạo đức và tuân theo pháp luật đối với sự phát triển cá nhân và xã hội.
+ Kỹ năng tư duy phê phán đánh giá những hành vi việc làm không phù hợp với chuẩn mực đạo đức hoặc vi phạm pháp luật.
+ Kỹ năng ra quyết định và ứng xử phù hợp trong các tình huống của cuộc sống.
+ Kỹ năng tự nhận thức về việc tuân thủ các chuẩn mực đạo đức và pháp luật của bản thân.
+ Kỹ năng đặt mục tiêu.
2. Nội dung học tập:
- Nội dung 1: Đặt vấn đề.
- Nội dung 2: Nội dung bài học.
- Nội dung 3: Bài tập.
3. Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Tranh ảnh về sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.
3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)
9A1: 9A2: 9A3:
4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
( Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
? Bảo vệ tổ quốc bao gồm những nội dung gì ? Trách nhiệm của công dân trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ? ( 8đ )
* Nội dung bảo vệ Tổ quốc:
- Bảo vệ tổ quốc bao gồm những việc: xây dựng lực lượng quốc phòng toàn dân, thực hiện nghĩa vụ quân sự, thực hiện chính sách hậu phương quân đội và bảo vệ trật tự, an ninh xã hội.
- Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc là những việc mà người công dân phải thực hiện để góp phần vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
* Trách nhiệm của công dân:
- Ra sức học tập, tu dưỡng đạo đức.
- Thực hiện chính sách hậu phương.
- Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trong trường học và nơi cư trú.
- Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, đồng thời tổ chức vận động mọi người cùng thực hiện nghĩa vụ quân sự.
( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? ( 2đ)
( Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
( Nhận xét, chấm điểm.
4.3:Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
( Vào bài: ( 3 phút)
( Gv: Đặt vấn đề: Câu ca dao tục ngữ sau đây nói về vấn đề gì?
Đất có lề, quê có thói.
Kính thầy, yêu bạn.
…
(Hs: Trình bày theo cách hiểu của bản thân.
( Gv: Kết luận và dẫn hs vào bài.
( Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề. ( 8 phút)
( Nêu và giải quyết vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm )
(Hs đọc phần đặt vấn
 









Các ý kiến mới nhất