Bài 3. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Lệ
Ngày gửi: 10h:46' 24-09-2017
Dung lượng: 57.5 KB
Số lượt tải: 45
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Lệ
Ngày gửi: 10h:46' 24-09-2017
Dung lượng: 57.5 KB
Số lượt tải: 45
Số lượt thích:
0 người
Tiết 9 Văn bản:
Sơn tinh, thủy tinh
(Truyền thuyết)
A.MỤC TIÊU ĐẠT:
1.Kiến thức :
- Nắm được nhân vật, sự việc trong truyền thuyết Sơn Tinh – Thủy Tinh
- Cách giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ và khát vọng của người Việt cổ trong việc chế ngự thiên tai, lũ lụt bảo vệ cuộc sống của mình.
- Những nét chính về nghệ thuật của truyện : Sử dụng những chi tiết kỳ lạ, hoang đường.
2.Kĩ năng:
- Đọc – hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại.
- Nắm bắt các sự kiện chính trong truyện
- Xác định ý nghĩa của truyện. Kể lại được truyện.
3. Thái độ :
- Khơi gợi HS ước mơ, khát vọng chinh phục và làm chủ thiên nhiên.
- Có ý thức phòng chống lũ lụt, thiên tai.
B. CHUẩN Bi
1. Giáo viên: - SGK, bài soạn theo chuẩn KTKN.
2. Học sinh: - SGK, vở ghi, vở soạn
C.TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
1.ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Kể lại truyện Thánh Gióng. Chi tiết nào trong truyện làm em thích nhất? Vì sao?
- Nêu ý nghĩa của truyện.
3.Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức cần đạt
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Mục tiêu:Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho hs
Phương pháp: thuyết trình
Hoạt động2: Tìm hiểu chung
Mục tiêu: Nắm được những nét chung về văn bản.
Phương pháp: Vấn đáp, giải thích
,
GV: Giới thiệu chung về tác phẩm.
Theo em,văn bản này cần có giọng đọc ntn?
- GVhướng dẫn cách đọc.
? nêu tên nhân vật trong truyện và cho biết nhân vật chính?
- Giải nghĩa một số chú thích,
- GV giới thiệu cho HS một số bức tranh về núi huyện ba vì, đền thờ ST
1hs tóm tắt truyện các sự việc chính:
- Vua Hùng kén rễ.
- ST, TT đến cầu hôn
- VH ra đk chọn rễ
- ST đến trc lấy đc Mị ng
- TT đến sau tức giận đánh ST
- Hai bên giao chiến -> TT thua
-Hàng năm TT dâng nc đánh ST
? VB có thể chia làm mấy phần? Nội dung từng phần?
I. đọc - tìm hiểu CHUNG
1.Tác phẩm:
- Truyện bắt nguồn từ thần thoại cổ được lịch sử hoá.
- Thuộc nhóm tác phẩm truyền thuyết thời đại Hùng Vương.
2. Đọc, tìm hiểu từ khó
3. Kể tóm tắt
4. Bố cục: 3 phần
P1: Vua Hùng kén rể. (Mở truyện).
P2: ST-TT cầu hôn và cuộc giao tranh giữa 2 vị thần. (Diễn biến truyện).
P3: Cuộc chiến vẫn tiếp tục hàng năm.(Kết truyện).
Hoạt động 3: HD đọc- hiểu văn bản
Mục tiêu: HS nắm được nội dung,ý nghĩa và nghệ thuật của văn bản.
Phương pháp: nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thuyết trình
? Hoàn cảnh vua Hùng kén rể?
? Mục đích kén rể của vua Hùng là gì?
? ý định của vua Hùng đã dẫn đến sự việc gì?( ra đ/ kiện chọn chồng cho Mị Nương)
? Khi ra đ/ kiện chọn chồng cho con thì ai đến cầu hôn?
? Sơn Tinh và Thuỷ Tinh được giới thiệu như thế nào?
? Em có nhận xét gì về những chi tiết giới thiệu hai vị thần?
? Đứng trước 2 n.vật tài sức ngang nhau tâm trạng của Vua Hùng như thế nào ?
? Giải pháp kén rể của vua Hùng là gì ?
- HS tìm đọc những sính lễ SGK
? Có ý kiến cho rằng Vua hùng có thiên vị ST? Theo em em có đồng ý với ý kiến đó
Sơn tinh, thủy tinh
(Truyền thuyết)
A.MỤC TIÊU ĐẠT:
1.Kiến thức :
- Nắm được nhân vật, sự việc trong truyền thuyết Sơn Tinh – Thủy Tinh
- Cách giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ và khát vọng của người Việt cổ trong việc chế ngự thiên tai, lũ lụt bảo vệ cuộc sống của mình.
- Những nét chính về nghệ thuật của truyện : Sử dụng những chi tiết kỳ lạ, hoang đường.
2.Kĩ năng:
- Đọc – hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại.
- Nắm bắt các sự kiện chính trong truyện
- Xác định ý nghĩa của truyện. Kể lại được truyện.
3. Thái độ :
- Khơi gợi HS ước mơ, khát vọng chinh phục và làm chủ thiên nhiên.
- Có ý thức phòng chống lũ lụt, thiên tai.
B. CHUẩN Bi
1. Giáo viên: - SGK, bài soạn theo chuẩn KTKN.
2. Học sinh: - SGK, vở ghi, vở soạn
C.TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
1.ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Kể lại truyện Thánh Gióng. Chi tiết nào trong truyện làm em thích nhất? Vì sao?
- Nêu ý nghĩa của truyện.
3.Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức cần đạt
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Mục tiêu:Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho hs
Phương pháp: thuyết trình
Hoạt động2: Tìm hiểu chung
Mục tiêu: Nắm được những nét chung về văn bản.
Phương pháp: Vấn đáp, giải thích
,
GV: Giới thiệu chung về tác phẩm.
Theo em,văn bản này cần có giọng đọc ntn?
- GVhướng dẫn cách đọc.
? nêu tên nhân vật trong truyện và cho biết nhân vật chính?
- Giải nghĩa một số chú thích,
- GV giới thiệu cho HS một số bức tranh về núi huyện ba vì, đền thờ ST
1hs tóm tắt truyện các sự việc chính:
- Vua Hùng kén rễ.
- ST, TT đến cầu hôn
- VH ra đk chọn rễ
- ST đến trc lấy đc Mị ng
- TT đến sau tức giận đánh ST
- Hai bên giao chiến -> TT thua
-Hàng năm TT dâng nc đánh ST
? VB có thể chia làm mấy phần? Nội dung từng phần?
I. đọc - tìm hiểu CHUNG
1.Tác phẩm:
- Truyện bắt nguồn từ thần thoại cổ được lịch sử hoá.
- Thuộc nhóm tác phẩm truyền thuyết thời đại Hùng Vương.
2. Đọc, tìm hiểu từ khó
3. Kể tóm tắt
4. Bố cục: 3 phần
P1: Vua Hùng kén rể. (Mở truyện).
P2: ST-TT cầu hôn và cuộc giao tranh giữa 2 vị thần. (Diễn biến truyện).
P3: Cuộc chiến vẫn tiếp tục hàng năm.(Kết truyện).
Hoạt động 3: HD đọc- hiểu văn bản
Mục tiêu: HS nắm được nội dung,ý nghĩa và nghệ thuật của văn bản.
Phương pháp: nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thuyết trình
? Hoàn cảnh vua Hùng kén rể?
? Mục đích kén rể của vua Hùng là gì?
? ý định của vua Hùng đã dẫn đến sự việc gì?( ra đ/ kiện chọn chồng cho Mị Nương)
? Khi ra đ/ kiện chọn chồng cho con thì ai đến cầu hôn?
? Sơn Tinh và Thuỷ Tinh được giới thiệu như thế nào?
? Em có nhận xét gì về những chi tiết giới thiệu hai vị thần?
? Đứng trước 2 n.vật tài sức ngang nhau tâm trạng của Vua Hùng như thế nào ?
? Giải pháp kén rể của vua Hùng là gì ?
- HS tìm đọc những sính lễ SGK
? Có ý kiến cho rằng Vua hùng có thiên vị ST? Theo em em có đồng ý với ý kiến đó
 








Các ý kiến mới nhất