Số thập phân bằng nhau

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vi Văn Thỉu
Ngày gửi: 08h:01' 20-10-2015
Dung lượng: 262.0 KB
Số lượt tải: 70
Nguồn:
Người gửi: Vi Văn Thỉu
Ngày gửi: 08h:01' 20-10-2015
Dung lượng: 262.0 KB
Số lượt tải: 70
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 8
Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2015
Toán:
SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU
I– Mục tiêu :
- Biết : Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị số thập không thay đổi.
Làm Bài 1, 2; HS khá, giỏi làm bt 3 HS khá, giỏi làm bt 3
II- Đồ dùng dạy học :
- sgk, giáo án, …
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1– Ổn định lớp :
2– Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 1 HS(TB) lên bảng chữ bài 4 .
- Nhận xét,sửa chữa .
3 – Bài mới :
a– Giới thiệu bài : số thập phân bằng nhau
b– Hướng dẫn :
* Phát hiện đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải ở số thập phân đó .
- Hướng dẫn HS chuyển đổi các Ví dụ để rút ra nhận xét .
- Cho HS nêu Ví dụ minh hoạ cho nhận xét đã nêu ở trên .
*Chú ý : Số tự nhiên được coi là số TP đặt biệt
c-Thực hành :
Bài 1 : Nêu yêu cầu bài tập .
- Gọi 2 HS lên bảng ,cả lớp làm vào vở bài tập
- Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 2 Cho HS làm bài vào vở rồi đổi vở kiểm tra
Bài 3 Cho HS làm bài rồi trả lời miệng .
- Nhận xét ,sửa chữa .
4– Củng cố , dặn dò
- Nêu cách viết số thập phân bằng nhau ?
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau :So sánh hai số thập phân
- HS lên bảng .
- HS nghe .
9dm = 90 cm .Mà 9dm = 0,9 m . 90cm = 0,90m .
Nên 0,9m = 0,90m .
Vậy 0,9 = 0,90 hoặc 0,90 = 0,9 .
* Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần TP của 1 số thập phân thì được 1 số thập phân bằng nó
- Ví dụ : 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000.
* Nếu 1 số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần TP thì khi bỏ chữ số 0 đó đi,ta được 1 số thập phân bằng nó .
- Ví dụ :12,000 =12,00 = 12,0 =12
- Bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần TP để các số thập phân viết dưới dạng gọn hơn .
Bài 1: a) 7,800 = 7,8 . b) 2001,300 = 2001,3
64,9000 = 64,9 . 35,020 = 35,02
3,0400 = 3,04 . 100,0100 = 100,01
Bài 2: a) 5,612 b) 24,5 = 24,500.
17,2 = 17,200. 80,01 = 80,010.
480,59 = 480,590
Bài 3: Các bạn Lan và Mỹ viết đúng vì :
0,100 = ; 0,100 = và
0,100 = 0,1 =
- Bạn Hùng viết sai vì :
0,100 = nhưng thực ra 0,100 =
Tập đọc :
KÌ DIỆU RỪNG XANH
I.- Mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, nhấn giọng ở từ ngữ miêu tả vẻ đẹp rất lạ, những tình tiết bất ngờ, thú vị của cảnh vật trong rừng, sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng ; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng . ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,4 ) .
-Hiểu ý nghĩa của bài :Ca ngợi rừng xanh mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho con người.
- GD MT: GD HS tình yêu thiên nhiên, biết góp phần bảo vệ thiên nhiên
II.- Đồ dùng dạy học:
-sgk, giáo án, tranh minh họa
III.- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Ổn định : KT đồ dùng
2)Kiểm tra bài cũ :
- Hs đọc bài, TLCH
GV nhận xét
- Hs đọc bài- TLCH-
Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2015
Toán:
SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU
I– Mục tiêu :
- Biết : Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị số thập không thay đổi.
Làm Bài 1, 2; HS khá, giỏi làm bt 3 HS khá, giỏi làm bt 3
II- Đồ dùng dạy học :
- sgk, giáo án, …
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1– Ổn định lớp :
2– Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 1 HS(TB) lên bảng chữ bài 4 .
- Nhận xét,sửa chữa .
3 – Bài mới :
a– Giới thiệu bài : số thập phân bằng nhau
b– Hướng dẫn :
* Phát hiện đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải ở số thập phân đó .
- Hướng dẫn HS chuyển đổi các Ví dụ để rút ra nhận xét .
- Cho HS nêu Ví dụ minh hoạ cho nhận xét đã nêu ở trên .
*Chú ý : Số tự nhiên được coi là số TP đặt biệt
c-Thực hành :
Bài 1 : Nêu yêu cầu bài tập .
- Gọi 2 HS lên bảng ,cả lớp làm vào vở bài tập
- Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 2 Cho HS làm bài vào vở rồi đổi vở kiểm tra
Bài 3 Cho HS làm bài rồi trả lời miệng .
- Nhận xét ,sửa chữa .
4– Củng cố , dặn dò
- Nêu cách viết số thập phân bằng nhau ?
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau :So sánh hai số thập phân
- HS lên bảng .
- HS nghe .
9dm = 90 cm .Mà 9dm = 0,9 m . 90cm = 0,90m .
Nên 0,9m = 0,90m .
Vậy 0,9 = 0,90 hoặc 0,90 = 0,9 .
* Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần TP của 1 số thập phân thì được 1 số thập phân bằng nó
- Ví dụ : 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000.
* Nếu 1 số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần TP thì khi bỏ chữ số 0 đó đi,ta được 1 số thập phân bằng nó .
- Ví dụ :12,000 =12,00 = 12,0 =12
- Bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần TP để các số thập phân viết dưới dạng gọn hơn .
Bài 1: a) 7,800 = 7,8 . b) 2001,300 = 2001,3
64,9000 = 64,9 . 35,020 = 35,02
3,0400 = 3,04 . 100,0100 = 100,01
Bài 2: a) 5,612 b) 24,5 = 24,500.
17,2 = 17,200. 80,01 = 80,010.
480,59 = 480,590
Bài 3: Các bạn Lan và Mỹ viết đúng vì :
0,100 = ; 0,100 = và
0,100 = 0,1 =
- Bạn Hùng viết sai vì :
0,100 = nhưng thực ra 0,100 =
Tập đọc :
KÌ DIỆU RỪNG XANH
I.- Mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, nhấn giọng ở từ ngữ miêu tả vẻ đẹp rất lạ, những tình tiết bất ngờ, thú vị của cảnh vật trong rừng, sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng ; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng . ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,4 ) .
-Hiểu ý nghĩa của bài :Ca ngợi rừng xanh mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho con người.
- GD MT: GD HS tình yêu thiên nhiên, biết góp phần bảo vệ thiên nhiên
II.- Đồ dùng dạy học:
-sgk, giáo án, tranh minh họa
III.- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Ổn định : KT đồ dùng
2)Kiểm tra bài cũ :
- Hs đọc bài, TLCH
GV nhận xét
- Hs đọc bài- TLCH-
 








Các ý kiến mới nhất