So TBC, so trung vi, Mot

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trung Thắng
Ngày gửi: 17h:21' 07-05-2008
Dung lượng: 43.0 KB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trung Thắng
Ngày gửi: 17h:21' 07-05-2008
Dung lượng: 43.0 KB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
Bài 3 : số trung bình cộng ,số trung vị , một
Tiết 49,50: PPCT
Mục tiêu
Kiến thức
Biết được một số đặc trưng của dãy số liệu : Số trung vị , số trung bình,mốt và ý nghĩa của chúng
Kĩ năng
Tìm được số trung bình ,số trung vị , mốt của dãy số liệu thống kê ( trong những tình huống đã học
Tư duy và thái độ
Hiểu thêm toán học có ứng dụng trong thực tế các bài toán thống kê
Phát triển tư duy lô gíc
Phương tiện dạy học
Thực tiễn
Nhu cầu trong thực tế
Góp phần giáo dục ý thức và kĩ năng vận dụng thống kê vào cuộc sống
Phương tiện
Các kiến thức đã học lớp 7 Trung bình cộng ,mốt
3 . Phương pháp
- Phương pháp gợi mở vấn đáp, có vận dụng qua phương pháp hoạt động nhóm trong quá trình dạy học
4. Tiến trình bàI học và các hoạt động
Tiết 49
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Hoạt động 1: Nắm được số trung bình và kĩ năng xác định số TB ( hai cách)
HDGV
HĐHS
Nội dung ghi bảng
+ Gv yêu cầu học sinh áp dụng công thức tính trung bình cộng lớp 7
? Ngoài cách tính TB cộng như đã biết ta có thể tính đuợc số TBcộng bằng cách khác hay không?
+ GV chú ý cho học sinh lấy đại diện mỗi lớ là ta lấy TB cộng của lớp đó
+ Học sinh thực hiện tính giá trị TBC
95g
95g
+ Học sinh phân tích công thức SGK có sự hướng dẫn của GV
I/ Số trung bình cộng ( Hay số TB)
BT3(114)
Lớp KL
Tần số
Tần suất
[70;80)
[80;90)
[90;100)
[100;110)
[110;120]
3
6
12
6
3
10
20
40
20
10
Cộng
30
100%
=93,6g
C1: Sử dụng bảng tần số
Nhân giá trị đại diện của mỗi lớp với tần số của lớp đó , cộng cách KQ lại và chia cho tổng số
C2:Sử dụng bảng phân bố tần suất
Nhân gía trị đại diện của mỗi lớp với tần suất của nó rồi cộng các kết quả lại
Công thức TQ (SGK)
Họat động 2: Học sinh thực hành HĐ1 SGK
HĐGV
HĐHS
+ Gv giáo nhiệm vụ cho 6 nhóm cách nhóm đó chia làm 3 nhóm làm bảng 6 , cách nhóm còn lại làm bảng 8
+ Nhận xét , rút kinh nghiệm
Bài giải
Trung bình cộng của bảng 6 và bảng 8
+ TBC nhiệt độ tháng 12( Trong 30 năm)
18,530
+ Trung bình cộng nhiệt độ tháng 6 (30 năm)
Nhận xét nhiệt độ trung bình tháng 12 và tháng 6 như nhau
Hoạt động 3: Củng cố tiết dạy thông qua bài tập về nhà
BT1( SGK –Trang 122)
KQ: 1170 giờ
KQ: 31 cm
BTVN: BT2, BT5
Tiết 49,50: PPCT
Mục tiêu
Kiến thức
Biết được một số đặc trưng của dãy số liệu : Số trung vị , số trung bình,mốt và ý nghĩa của chúng
Kĩ năng
Tìm được số trung bình ,số trung vị , mốt của dãy số liệu thống kê ( trong những tình huống đã học
Tư duy và thái độ
Hiểu thêm toán học có ứng dụng trong thực tế các bài toán thống kê
Phát triển tư duy lô gíc
Phương tiện dạy học
Thực tiễn
Nhu cầu trong thực tế
Góp phần giáo dục ý thức và kĩ năng vận dụng thống kê vào cuộc sống
Phương tiện
Các kiến thức đã học lớp 7 Trung bình cộng ,mốt
3 . Phương pháp
- Phương pháp gợi mở vấn đáp, có vận dụng qua phương pháp hoạt động nhóm trong quá trình dạy học
4. Tiến trình bàI học và các hoạt động
Tiết 49
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Hoạt động 1: Nắm được số trung bình và kĩ năng xác định số TB ( hai cách)
HDGV
HĐHS
Nội dung ghi bảng
+ Gv yêu cầu học sinh áp dụng công thức tính trung bình cộng lớp 7
? Ngoài cách tính TB cộng như đã biết ta có thể tính đuợc số TBcộng bằng cách khác hay không?
+ GV chú ý cho học sinh lấy đại diện mỗi lớ là ta lấy TB cộng của lớp đó
+ Học sinh thực hiện tính giá trị TBC
95g
95g
+ Học sinh phân tích công thức SGK có sự hướng dẫn của GV
I/ Số trung bình cộng ( Hay số TB)
BT3(114)
Lớp KL
Tần số
Tần suất
[70;80)
[80;90)
[90;100)
[100;110)
[110;120]
3
6
12
6
3
10
20
40
20
10
Cộng
30
100%
=93,6g
C1: Sử dụng bảng tần số
Nhân giá trị đại diện của mỗi lớp với tần số của lớp đó , cộng cách KQ lại và chia cho tổng số
C2:Sử dụng bảng phân bố tần suất
Nhân gía trị đại diện của mỗi lớp với tần suất của nó rồi cộng các kết quả lại
Công thức TQ (SGK)
Họat động 2: Học sinh thực hành HĐ1 SGK
HĐGV
HĐHS
+ Gv giáo nhiệm vụ cho 6 nhóm cách nhóm đó chia làm 3 nhóm làm bảng 6 , cách nhóm còn lại làm bảng 8
+ Nhận xét , rút kinh nghiệm
Bài giải
Trung bình cộng của bảng 6 và bảng 8
+ TBC nhiệt độ tháng 12( Trong 30 năm)
18,530
+ Trung bình cộng nhiệt độ tháng 6 (30 năm)
Nhận xét nhiệt độ trung bình tháng 12 và tháng 6 như nhau
Hoạt động 3: Củng cố tiết dạy thông qua bài tập về nhà
BT1( SGK –Trang 122)
KQ: 1170 giờ
KQ: 31 cm
BTVN: BT2, BT5
 








Các ý kiến mới nhất