Tuần: 1-Tiết:1
ND:18/8/2014


1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
-HS : Khái thể loại truyền thuyết .
-HS hiểu:
+ Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu.
+ Bóng dáng lịch sử thời kỳ dựng nước của dân tộc ta trong một tác phẩm văn học dân gian thời kỳ dựng nước .
1.2. Kỹ năng:
-HS hiện được:Đọc diễn cảm văn bản truyền thuyết .
- HS thực hiện thành thạo:
Nhận ra những sự việc chính của truyện.
Nhận ra một số chi tiết tưởng tượng kỳ ảo tiêu biểu trong truyện .
1.3. Thái độ:
-Thói quen:Ý đoàn kết.
-Tính cách (+GDTTHCM):Giáo dục cho học sinh tình cảm đoàn kết dân tộc, lòng tự hào về nguồn gốc cao quý của dân tộc.
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
- được ý nghĩa, nghệ thuật của truyện
3/ :
3.1) Giáo viên : Tranh về Lạc Long Quân và trăm con
3.2) Học sinh : Đọc trước truyện và phần chú thích ở nhà.
4. CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định chức và :
4.2. Kiểm tra : tra việc thực hiện vở bài tập
4.3. trình bài mới:
Trong tiếng Việt ta thường nghe nói đến từ “đồng bào”. Vậy “đồng bào” có nghĩa là gì? Vì sao lại có từ này? Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” mà hôm nay các em được học sẽ giúp chúng ta trả lời các câu hỏi ấy.

ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
DUNG BÀI HỌC

 * Hoạt động 1: Đọc- tìm hiểu chung bản.TG: 7p.
*Mục tiêu: Giúp hs nắm được nội dung truyện, chú thích, khái niệm, thể loại.
- GV: Hướng dẫn giọng đọc: đọc rõ ràng; mạch lạc. Giọng đối thoại của Lạc Quân thì tình cảm, ân cần; Giọng Âu Cơ thì lo lắng, than thở.
- GV: Đọc một lần, gọi HS đọc lại và yêu cầu các em kể lại truyện.
- GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu các chú thích: (() , (1), (2), (3), (5), (7). Học sinh trình bày lại các chú thích, GV giảng rõ hơn, đặc biệt là ở chú thích (()
Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết.TG:20p.
*tiêu: Giúp hs được chi tiết 2 nhân vật và nội dung truyện.
thuật của truyện.
( Tìm trong truyện những chi tiết giới thiệu, miêu tả về Lạc Long Quân ?
O : Học sinh dựa vào sách giáo khoa kể ra những chi tiết miêu tả về Lạc Long Quân.
( Những chi tiết ấy giới thiệu điều gì về Lạc Long Quân ?
O : Nguồn gốc, hình dáng và việc làm
( Những chi tiết ấy có tính chất gì ?
O : Tất cả đều mang tính kì lạ, lớn lao

( Tìm những chi tiết miêu tả, giới thiệu Âu Cơ. Những chi tiết này có tính chất gì ?
O : Học sinh phát hiện, nhận xét.
( Việc kết duyên giữa Lạc Long Quân và Âu Cơ có gì kì lạ ?
O : Cuộc kết duyên này không bình thường vì họ là hai người không cùng phong tục tập quán.
( Theo em, qua mối kết duyên này, người xưa muốn ta nghĩ gì về nòi giống dân tộc ?
O : Học sinh thảo luận, trả lời. (Dân tộc ta có nguồn gốc thiêng liêng, cao quý).
( Việc sinh con của Âu Cơ có gì lạ ? Nó có ý nghĩa gì ?
O : Học sinh thảo luận, trả lời. (Nó giải thích nguồn gốc thiêng liêng, cao quý của giống nòi dân tộc. Nó là nguyên nghĩa của từ “đồng bào” “ tất cả mọi người trên đất nước ta đều sinh ra trong cùng một bọc, dân tộc ta vốn khỏe mạnh, đẹp đẽ).
( Như vậy cuộc kết duyên giữa Âu Cơ và Lạc Long Quân mang tính chất gì ?
( Qua tìm hiểu ta thấy truyền thuyết thường chứa đựng nhiều yếu tố kì ảo ? Em hiểu gì về các yếu tố kì ảo đó ?
O : Học sinh nêu nhận xét, suy nghĩ của mình.
Các yếu tố kì ảo còn được gọi là các chi tiết kì ảo, thần kì, phi thường, hoang đường, là một loạt chi tiết đặc sắc của truyện dân gian. Các chi tiết này do người xưa tưởng tượng ra nhằm một mục đích nhất định.
(