Tiết PPCT : 59 Ngày soạn: 07/12/2015
Dạy lớp: 6A3 Ngày dạy: 09/12/2015

QUY TẮC CHUYỂN VẾ - LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu bài dạy:
- Kiến thức: Học sinh hiểu và vận dụng đúng các tính chất nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại nếu a = b thì b = a.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế phát triển tư duy linh hoạt sáng tạo.
- Thái độ: Chú ý, tích cực, hợp tác tham gia hoạt động học. Giáo dục tính kiên trì, nhẫn nại trong quá trình giải bài tập.
B. Chuẩn bị:
1. GV : Giáo án, 1 chiếc cân bàn, 2 quả cân và 2 nhóm đồ vật có khối lượng bằng nhau (táo, lê, đào, sắt, bông…)
2. HS: SGK, đồ dùng học tập và nội dung theo yêu cầu của GV
C. Các hoạt động dạy học trên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ: (5’) 1 học sinh giỏi 60a (85)SGK.
Bỏ dấu ngoặc rồi tính (27 + 65) - (346 + 27 + 65) = -346
II. Bài mới:
ĐVĐ: Liệu A + B + C + D = 0 => A + B = -C -D không?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Giáo viên đưa cân bàn lên để 2 đĩa cân bằng lần 1 bỏ mỗi bên 1 quả cân => cân thăng bằng?

Lần 2: bỏ 2 vật có cùng khối lượng lên => cân vẫn thăng bằng….

Rút ra nhận xét gì qua thí nghiệm trên?

? Muốn tìm x ta làm ntn? Em có nhận xét gì về thừa số 2?

GV: Kiểm tra kết quả xem có đúng không?

?Tương tự 1 học sinh tìm x? Các nhóm thảo luận và rút ra nhận xét gì khi chuyển một số hạng từ về trái sang vế phải?
2 học sinh nhắc lại nội dung nguyên tắc chuyển vế.
Các nhóm cùng tính và điền kết quả?
áp dụng quy tắc chuyển vế tìm x biết x - 2 = -6
1 học sinh nhận xét bài làm của bạn
1 học sinh tìm x biết x + 8 = (-5) + 4?

Thử lại x = -9 xem có đúng không?

Qua các VD trên rút ra nhận xét gì?
Em nhận xét gì về phép trừ và phép cộng?
3 học sinh giải 61(87)a,b
Các nhóm cùng làm và so sánh kết quả?

1 học sinh giải 65(87)SGK?

Nhận xét bài giải của bạn?
1. Tính chất của đẳng thức
Tính chất đẳng thức:
Nếu a = b thì a + c = b + c
a = b thì a - c = b - c
và nếu a + c = b + c thì a = b
Nếu a = b thì b = a
2. Ví dụ: Tìm x biết x - 2 = -3
Giải: x - 2 = -3 => x = - 3 + 2
x= -1
Tìm x biết x + 4 = -2
=> x = - 2 - 4 => x = - 6
3. Quy tắc chuyển vế
a. Ví dụ 1: tìm x biết:
a) x - 2 = - 6 => x = - 6 + 2
x = - 4
b) x - (-4) = 1 => x = 1 + 4
x = 5
c) x + 8 = (-5) + 4
=> x = (-5) + 4 - 8 => x = - 1 - 8 = - 9
d) Nhận xét: a - b = a + (-b)
=> (a-b) + b = a + { - b + b } = a + 0 = a
Nếu x + b = a => x = a - b
Phép trừ là phép tính ngược lại của phép cộng.
4. Bài tập:
Bài 61(87)SGK
Tìm x biết: a) 7 -x = 8 -(-7) => 7 -x = 15
=> 7 - 15 = x => x = -8
b) x - 8 = (-3) -8
=> x = (-3) - 8 + 8 => x = -3 + 0 = -3
=> x = - 3
Bài 65(87)SGK(8’)
Cho a, b Z. Tìm x Z biết:
a) a + x = b => x = b - a
b) a - x = b => x =