Ngày soạn: 22.08.2014
Ngày giảng: 23.08.2014




I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung về mỹ thuật thời Nguyễn.
2. Kỹ năng: Học sinh nắm được các đặc điểm của mĩ thuật thời nguyễn
3. Thái độ: Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc. Biết trân trọng, yêu quý các di tích lịch sử văn hoá của ông cha để lại.
II. Chuẩn bị:
Dụng cụ học tập:
Giáo viên:
Một số tranh ảnh về mỹ thuật thời Nguyễn.
Phóng to một số tranh trong sách giáo khoa.
Học sinh:
Một số tư liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học.
Phương pháp:
Trực quan.
Vấn đáp, gợi mở.
Họp tác nhóm.
Thuyết trình
III. LÊN LỚP:
Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới: Ở lớp 8 chúng ta đã được tìm hiểu về mỹ thuật thời Lê, và hôm nay chúng ta sẽ được tìm hiểu về một nền mỹ thuật tiếp nối sau mỹ thuật thời Lê, đó là mỹ thuật thời Nguyễn, chúng ta vào bài 1 ( Thường thức mỹ thuật ) Sơ lược về mỹ thuật thời Nguyễn

HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HỌAT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

Họat động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét bối cảnh lịch sử thời Nguyễn:
? Em hãy nêu những hiểu biết của em về bối cảnh xã hội thời Nguyễn.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh trả lời:
? Thời Nguyễn bắt đầu và kết thúc trong khoảng thời gian nào?
?Nhà Nguyễn đóng đô ở đâu?
? Em hãy nêu tên một số vị vua của thời Nguyễn?…
- Giáo viên nhận xét, bổ sung đồng thời trình bày sơ lược về bối cảnh xã hội thời Nguyễn: Sau khi thống nhất đất nước, nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, nhà Nguyễn đề cao tư tưởng nho giáo, nhưng do chính sách bế quang toả cảng ít giao thiệp với bên ngoài nên đất nước chậm phát triển nên đã dẫn đến nguy cơ mất nước vào tay Pháp.
- Sau khi đã tìm hiểu sơ lược về bối cảnh xả hội thời Nguyễn, ta đi vào phần 2: Tìm hiểu vài nét về mỹ thuật thời Nguyễn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét về mỹ thuật thời Nguyễn:
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu học sinh đọc SGK, quan sát tranh ảnh và thảo luận nhóm dựa trên những câu hỏi sau:
?. Kiến trúc thời Nguyễn có loại hình nào là nổi bật nhất? Vì sao?
?. Em hãy trình bày sơ lược về kiến trúc cung đình Huế, điều gì đã tạo nên nét đặc trưng của kiến trúc cung đình Huế?
? Điêu khắc thường gắn với loại hình nghệ thuật nào? Vì sao?
? Điêu khắc thường bằng những chất liệu gì? Em hãy nêu một số tác phẩm điêu khắc tiêu biểu?
? Em hãy nêu tên một số dòng tranh nổi tiếng dưới thời Nguyễn?
? Em hãy trình bày sơ lược về một số tác phẩm và đặc điểm nổi bật của hội hoạ thời Nguyễn.
- Giáo viên gợi ý cho các nhóm trả lời câu hỏi.
- Giáo viên yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét phần trả lời của nhóm bạn.
- Giáo viên nhận xét, bổ sung, thuyết trình từng câu hỏi theo trình tự bài học đồng thời minh hoạ bằng tranh ảnh.
Sau khi đã tìm hiểu sơ lược về mỹ thuật thời Nguyễn em hãy rút ra nhận xét về đặc điểm của mỹ thuật thời Nguyễn.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét, bổ sung phần trả lời của bạn.
- Giáo viên nhận xét, bổ sung.
Đánh giá kết quả học tập
- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời một số câu hỏi:
?. Em hãy nêu tên một số dòng tranh tiêu biểu dưới thời Nguyễn.
?. Em hãy nêu tên một số tác phẩm điêu khắc tiêu biểu?
Giáo viên nhận xét chung.




- Học sinh trả lời:

- Học sinh lắng nghe, trả lời.





- Học sinh lắng nghe, ghi tập..

















- Học sinh chia nhóm.



- Học sinh thảo luận nhóm.
















- Các nhóm cử đại diên lên bảng trình bày câu trả lời.
- Học sinh nhận xét phần trả lời của nhóm bạn.
- Học sinh quan sát, lắng nghe, ghi tập.


- Học