Bài 1. Sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn (1802-1945)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thực
Ngày gửi: 21h:39' 25-03-2015
Dung lượng: 59.5 KB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thực
Ngày gửi: 21h:39' 25-03-2015
Dung lượng: 59.5 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1 – Tiết PPCT : 1
Ngày dạy :…./…../…..
Bài: 1: Thường thức mĩ thuật.
1 – MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết một số kiến thức sơ lược về Mĩ Thuật Thời Nguyễn.
- HS hiểu một số công trình Mĩ thuật thời Nguyễn.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện được khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức.
- HS thực hiện thành thạo nhận biết công trình mĩ thuật thời Nguyễn năm 1802 – 1945.
1.3 Thái độ:
- Thói quen : Học sinh có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc.
- Tính cách : Trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử - văn hóa của quê hương.
2 – NỘI DUNG HỌC TẬP
- Học sinh nắm được sơ lược về kiến thức mĩ thuật thời Nguyễn.
- Học sinh nắm được một số thành tựu về mĩ thuật thời Nguyễn.
3 – CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên:
- Tranh Ngọ Môn Huế.
- Một số tranh thời khác.
3.2. Học sinh:
- Sưu tầm một số tranh thời Nguyễn.
4 – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện
9a1:………… 9a2:……….. 9a3:……….
4.2. Kiểm tra miệng:
Hướng dẫn học sinh chuẩn bị dụng cụ cho đặc tính bộ môn.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1 : ( 5p )Hướng dẫn học sinh tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn
Mục tiêu:
Kiến thức:HS biết một số nét cơ bản về bối cảnh xã hội thời Nguyễn
Kĩ năng: HS hiểu sự ảnh hưởng của xã hội tới Mĩ thuật.
GV yêu cầu học sinh trình bày về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn.
HS trình bày:
- Sau khi thống nhất đất nước nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ chuyên chế.
- Nhà Nguyễn đề cao tư tưởng Nho giáo, tiến hành cải cách nông nghiệp
- Thực hiện chính sách : “Bế quan tỏa cảng” làm cho đất nước chậm phát triển dẫn đến nguy cơ mất nước vào tay thực dân Pháp.
GV nhận xét bổ sung
* Hoạt động 2: ( 20p) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu sơ lược về Mĩ thuật thời Nguyễn
Mục tiêu:
Kiến thức: HS biết về các công trình Mĩ thuật thời Nguyễn ( 1802 – 1945)
Kĩ năng: HS hiểu giá trị văn hóa quý báu của cha ông ta đã để lại.
GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm ( 4 nhóm ) thời gian 5 phút.
1. Kiến trúc kinh đô Huế ( nhóm 1 trình bày, nhóm khác bổ sung )
? Kinh thành Huế các lăng tẩm được xây dựng như thế nào?
- Kiến trúc kinh đô Huế là một quần thể kiến trúc to lớn gồm có Hoàng Thành, cung điện, lầu gác, lăng tẩm…
a,Cấu trúc kinh thành Huế:
- Kinh đô Huế được vua Gia Long xây dựng lại vào năm 1804. Vua Minh Mạng lên ngôi quy hoạch lại Hoàng thành gồm 3 vòng thành gần vuông
- Vòng ngoài của Hoàng thành có 10 cửa và hào sâu bao quanh
- Vòng thành giữ có Ngọ Môn nằm trên đường trục chính ( lầu Ngũ Phụng, trong là nơi làm việc của triều đình có các cung điện to lớn và bề thế nhất )
- Trong cùng là Tử Cấm thành là nơi vua ở và làm việc.
b, Lăng tẩm thời Nguyễn:
- Có giá trị về nghệ thuật: Kết hợp hài hòa giữa kiến trúc với thiên nhiên. Xây theo sở thích của các vua và theo thuật phong thủy.
- Những khu lăng tẩm lớn: Gia Long, Minh Mạng, Tự Đức…
GV nhận xét bổ sung
2. Điêu khắc và đồ họa, hội họa:
GV yêu cầu học sinh nhóm 3 Trình bày
? Điêu khắc và đồ họa, hội họa thời Nguyễn có đặc điểm gì và được phát triển ra sao
HS nhóm 3 trình bày và nhóm 4 bổ sung:
a, Điêu khắc:
- Mang tính tượng trưng cao nhất là các con vật như: Nghê, cửu đỉnh đúc bằng đồng, chạm khắc trên cột đá ở lăng Khải Định, tượng người và các con vật như: Voi, ngựa, rồng…bằng chất liệu đá và xi măng.
- Điêu khắc phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống sẵn có của khuynh hướng dân gian, làng xã..
- Các pho tượng được tạc mang tính hiện thực cao: Hộ Pháp có kích thước lớn, tượng Thánh Mẫu, Tam Thế…
b, Đồ họa – hội họa
- Dòng tranh khắc gỗ dân gian Kim Hoàng ( Hà Tây) xuất hiện
+ Chỉ có nét và mảng màu đen được in ván gỗ sau
Ngày dạy :…./…../…..
Bài: 1: Thường thức mĩ thuật.
1 – MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết một số kiến thức sơ lược về Mĩ Thuật Thời Nguyễn.
- HS hiểu một số công trình Mĩ thuật thời Nguyễn.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện được khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức.
- HS thực hiện thành thạo nhận biết công trình mĩ thuật thời Nguyễn năm 1802 – 1945.
1.3 Thái độ:
- Thói quen : Học sinh có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc.
- Tính cách : Trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử - văn hóa của quê hương.
2 – NỘI DUNG HỌC TẬP
- Học sinh nắm được sơ lược về kiến thức mĩ thuật thời Nguyễn.
- Học sinh nắm được một số thành tựu về mĩ thuật thời Nguyễn.
3 – CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên:
- Tranh Ngọ Môn Huế.
- Một số tranh thời khác.
3.2. Học sinh:
- Sưu tầm một số tranh thời Nguyễn.
4 – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện
9a1:………… 9a2:……….. 9a3:……….
4.2. Kiểm tra miệng:
Hướng dẫn học sinh chuẩn bị dụng cụ cho đặc tính bộ môn.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1 : ( 5p )Hướng dẫn học sinh tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn
Mục tiêu:
Kiến thức:HS biết một số nét cơ bản về bối cảnh xã hội thời Nguyễn
Kĩ năng: HS hiểu sự ảnh hưởng của xã hội tới Mĩ thuật.
GV yêu cầu học sinh trình bày về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn.
HS trình bày:
- Sau khi thống nhất đất nước nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ chuyên chế.
- Nhà Nguyễn đề cao tư tưởng Nho giáo, tiến hành cải cách nông nghiệp
- Thực hiện chính sách : “Bế quan tỏa cảng” làm cho đất nước chậm phát triển dẫn đến nguy cơ mất nước vào tay thực dân Pháp.
GV nhận xét bổ sung
* Hoạt động 2: ( 20p) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu sơ lược về Mĩ thuật thời Nguyễn
Mục tiêu:
Kiến thức: HS biết về các công trình Mĩ thuật thời Nguyễn ( 1802 – 1945)
Kĩ năng: HS hiểu giá trị văn hóa quý báu của cha ông ta đã để lại.
GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm ( 4 nhóm ) thời gian 5 phút.
1. Kiến trúc kinh đô Huế ( nhóm 1 trình bày, nhóm khác bổ sung )
? Kinh thành Huế các lăng tẩm được xây dựng như thế nào?
- Kiến trúc kinh đô Huế là một quần thể kiến trúc to lớn gồm có Hoàng Thành, cung điện, lầu gác, lăng tẩm…
a,Cấu trúc kinh thành Huế:
- Kinh đô Huế được vua Gia Long xây dựng lại vào năm 1804. Vua Minh Mạng lên ngôi quy hoạch lại Hoàng thành gồm 3 vòng thành gần vuông
- Vòng ngoài của Hoàng thành có 10 cửa và hào sâu bao quanh
- Vòng thành giữ có Ngọ Môn nằm trên đường trục chính ( lầu Ngũ Phụng, trong là nơi làm việc của triều đình có các cung điện to lớn và bề thế nhất )
- Trong cùng là Tử Cấm thành là nơi vua ở và làm việc.
b, Lăng tẩm thời Nguyễn:
- Có giá trị về nghệ thuật: Kết hợp hài hòa giữa kiến trúc với thiên nhiên. Xây theo sở thích của các vua và theo thuật phong thủy.
- Những khu lăng tẩm lớn: Gia Long, Minh Mạng, Tự Đức…
GV nhận xét bổ sung
2. Điêu khắc và đồ họa, hội họa:
GV yêu cầu học sinh nhóm 3 Trình bày
? Điêu khắc và đồ họa, hội họa thời Nguyễn có đặc điểm gì và được phát triển ra sao
HS nhóm 3 trình bày và nhóm 4 bổ sung:
a, Điêu khắc:
- Mang tính tượng trưng cao nhất là các con vật như: Nghê, cửu đỉnh đúc bằng đồng, chạm khắc trên cột đá ở lăng Khải Định, tượng người và các con vật như: Voi, ngựa, rồng…bằng chất liệu đá và xi măng.
- Điêu khắc phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống sẵn có của khuynh hướng dân gian, làng xã..
- Các pho tượng được tạc mang tính hiện thực cao: Hộ Pháp có kích thước lớn, tượng Thánh Mẫu, Tam Thế…
b, Đồ họa – hội họa
- Dòng tranh khắc gỗ dân gian Kim Hoàng ( Hà Tây) xuất hiện
+ Chỉ có nét và mảng màu đen được in ván gỗ sau
 









Các ý kiến mới nhất