Chương III. §10. Phép nhân phân số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thùy Dương
Ngày gửi: 10h:28' 21-03-2014
Dung lượng: 107.5 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thùy Dương
Ngày gửi: 10h:28' 21-03-2014
Dung lượng: 107.5 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
Tuần 28 – Tiết 84
Ngày dạy: 10/03/2014
Bài 10
1. MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức: HS biết được quy tắc phân số.
1.2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết.
1.3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
*động 1: Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 2: HS biết được quy tắc phân số và vận dụng thực hiện phép nhân.
Hoạt động 3: HS biết được cách nhân một số nguyên với một phân số.
2.NỘI DUNG BÀI HỌC:
Quy nhân phân số.
Công thức nhân số nguyên với phân số.
3.CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Bảng phụ BT?1,2
3.2.HS: Xem trước bài ở nhà.
4.CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện.
4.2.Kiểm tra miệng: (7 phút)
Câu 1: Phát biểu quy tắc trừ phân số. Viết dạng tổng quát.
Bài tập 68/ b / 35 SGK.
Câu 2: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, nhân hai số nguyên khác dấu?
Cả lớp cùng giải rồi nhận xét đánh giá – GV ghi điểm.
Bài tập 68/ b/ 35 SGK.
b/
=
4.3.Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút)
GV: Ở tiểu học các em đã học phép nhân phân số. Hôm nay ta sẽ mở rộng phép nhân này.
Hoạt động 2: Quy tắc (15 phút)
Em nào phát biểu quy tắc nhân phân số đã học?
HS:Phát biểu
GV yêu cầu HS làm
HS lên bảng
làm bài.
GV: Quy tắc trên vẫn đúng đối với các phân số có tử, mẫu là số nguyên.
GV cùng giải với HS
GV: Gọi HS lên bảng làm
GV: Qua bài tập trên ta cần lưu ý điều gì?
HS: lưu ý rút gọn trước khi nhân và kết quả.
Cả lớp thực hiện
HS hoạt động nhóm ?3
Tính
a/ b/ c/
Kiểm tra bài làm của 3 nhóm.
Hoạt động 3: Nhận xét (10 phút)
GV: Cho HS tự đọc phần nhận xét SGK/ 36. Sau đó yêu cầu phát biểu và nêu tổng quát.
HS: Phát biểu
Cả lớp làm vào tập , gọi 3 HS lên bảng giải.
a/ (-2
b/
c/
1/ Quy tắc:
Công thức tổng quát:
( với a,b,c,d Z, b, d0).
Ví dụ:
2/ Nhận xét: SGK/ 36.
a
(với a, b, c Z, c0)
Ví dụ
a/ (-2
b/
c/
4.4.Tổng kết: (7 phút)
- Nhắc lại quy tắc nhân hai phân số.
GV: Cho HS làm theo nhóm BT69 SGK/36
Bài 69:
a/ b/
c/ d/
e/ -5g/
4.5.Hướng dẫn học tập: (5 phút)
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Học thuộc quy tắc và công thức tổng quát của phép nhân phân số.
+ Bài tập : 71; 72 / 34 SGK.
GV: (Hướng dẫn)
BT71 Thực hiện nhân phân số ở vế phải sau đó thực hiện tìm x như đã học
- Đối với bài học ở tiết học sau:
Nghiên cứu bài “Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”
+ Ôn lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên.
5.LỤC:
Ngày dạy: 10/03/2014
Bài 10
1. MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức: HS biết được quy tắc phân số.
1.2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết.
1.3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
*động 1: Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 2: HS biết được quy tắc phân số và vận dụng thực hiện phép nhân.
Hoạt động 3: HS biết được cách nhân một số nguyên với một phân số.
2.NỘI DUNG BÀI HỌC:
Quy nhân phân số.
Công thức nhân số nguyên với phân số.
3.CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Bảng phụ BT?1,2
3.2.HS: Xem trước bài ở nhà.
4.CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện.
4.2.Kiểm tra miệng: (7 phút)
Câu 1: Phát biểu quy tắc trừ phân số. Viết dạng tổng quát.
Bài tập 68/ b / 35 SGK.
Câu 2: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, nhân hai số nguyên khác dấu?
Cả lớp cùng giải rồi nhận xét đánh giá – GV ghi điểm.
Bài tập 68/ b/ 35 SGK.
b/
=
4.3.Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút)
GV: Ở tiểu học các em đã học phép nhân phân số. Hôm nay ta sẽ mở rộng phép nhân này.
Hoạt động 2: Quy tắc (15 phút)
Em nào phát biểu quy tắc nhân phân số đã học?
HS:Phát biểu
GV yêu cầu HS làm
HS lên bảng
làm bài.
GV: Quy tắc trên vẫn đúng đối với các phân số có tử, mẫu là số nguyên.
GV cùng giải với HS
GV: Gọi HS lên bảng làm
GV: Qua bài tập trên ta cần lưu ý điều gì?
HS: lưu ý rút gọn trước khi nhân và kết quả.
Cả lớp thực hiện
HS hoạt động nhóm ?3
Tính
a/ b/ c/
Kiểm tra bài làm của 3 nhóm.
Hoạt động 3: Nhận xét (10 phút)
GV: Cho HS tự đọc phần nhận xét SGK/ 36. Sau đó yêu cầu phát biểu và nêu tổng quát.
HS: Phát biểu
Cả lớp làm vào tập , gọi 3 HS lên bảng giải.
a/ (-2
b/
c/
1/ Quy tắc:
Công thức tổng quát:
( với a,b,c,d Z, b, d0).
Ví dụ:
2/ Nhận xét: SGK/ 36.
a
(với a, b, c Z, c0)
Ví dụ
a/ (-2
b/
c/
4.4.Tổng kết: (7 phút)
- Nhắc lại quy tắc nhân hai phân số.
GV: Cho HS làm theo nhóm BT69 SGK/36
Bài 69:
a/ b/
c/ d/
e/ -5g/
4.5.Hướng dẫn học tập: (5 phút)
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Học thuộc quy tắc và công thức tổng quát của phép nhân phân số.
+ Bài tập : 71; 72 / 34 SGK.
GV: (Hướng dẫn)
BT71 Thực hiện nhân phân số ở vế phải sau đó thực hiện tìm x như đã học
- Đối với bài học ở tiết học sau:
Nghiên cứu bài “Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”
+ Ôn lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên.
5.LỤC:
 








Các ý kiến mới nhất