Tiết 17
Ngày soạn: 29/12/2015
§3. SỐ ĐO GÓC

I- MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Công nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo góc bẹt là 1800. Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù. Biết đo góc bằng thước đo góc. Biết so sánh hai góc.
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng dùng thước đo góc để đo góc.
- Thái độ: Có ý thức đo góc cẩn thận, chính xác.
II- CHUẨN BỊ
- GV: Máy chiếu, phấn màu, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- HS: thước thẳng, thước đo góc, êke.
III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Kiểm tra bài cũ:
HS1: Đọc tên các góc của hình sau:


Gọi HS trả lời - nhận xét - Cho điểm.
ĐVĐ: Hình vẽ có 3 góc, làm sao biết góc nào lớn hơn? Ta tìm hiểu bài học hôm nay.
Hs dự đoán:
2. Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Đo góc (10ph)


- GV vẽ góc xOy
Để xác định số đo của góc xOy ta đo góc xOy bằng một dụng cụ gọi là thước đo góc.
?Quan sát thước đo góc, cho biết nó cấu tạo như thế nào?



GV chiếu cách đo.
- Yêu cầu HS nói cách đo góc?
- Yêu cầu HS nêu nhận xét trong SGK
- Vì sao các số đo từ 00 đến 1800 được ghi trên thước đo góc theo hai chiều ngược nhau ?
? Đơn vị của số đo góc là gì?
- GV vẽ 3 góc (góc nhọn, góc bẹt, góc tù), yêu cầu học sinh lên bảng đo.




?Mỗi góc có mấy số đo? góc bẹt có số đo bằng bao nhiêu độ ?
?Có nhận xét gì về số đo các góc so với 1800.


Làm ?1/SGK


- HS theo dõi

Thước đo góc là một nửa đường tròn được chia thành 180 phần bằng nhau và được ghi từ 0 (độ) đến 180 (độ) ở hai vòng cung theo chiều ngược nhau. Tâm của đường tròn này là tâm của thước.

- HS quan sát
- HS nêu cách đo góc.
- HS nhắc lại nhận xét.
- HS trả lời.



- HS trả lời

- HS trả lời


- HS thực hiện đo góc trên bảng, Hs cả lớp vẽ 3 góc tùy ý và đo số đo góc của chúng.











- Làm ?1 theo cá nhân và thông báo kết quả
1. Đo góc


a) Dụng cụ đo góc: thước đo góc (thước đo độ).



Thước đo góc là một nửa đường tròn được chia thành 180 phần bằng nhau và được ghi từ 0 (độ) đến 180 (độ) ở hai vòng cung theo chiều ngược nhau. Tâm của đường tròn này là tâm của thước.
Đơn vị của góc: Độ. Kí hiệu : (o )


b) Cách đo: Tr 76 - SGK
Đặt thước sao cho tâm của thước trùng với điểm O và một cạnh của góc (Oy). Khi đó cạnh còn lại (Ox) chỉ đến vạch nào của thước thì đó chính là số đo của góc xOy.

* Chú ý: Tr 77 – SGK

* Nhận xét: Tr 77 - SGK
- Mỗi góc có một số đo.
- Số đo của góc bẹt bằng 180o.
- Số đo của mỗi góc không vượt qua 180o

?1 Hình 11: 600
Hình 12: 550


Hoạt động 2: So sánh hai góc (6 ph)


- GV cho HS quan sát hình 14,15 trả lời: Để so sánh hai góc ta so sánh cái gì?
- Quan sát hình 14 và cho biết: Để kết luận hai góc này có số đo bằng nhau ta làm thế nào ?
- Đo góc và so sánh các góc H.15
Làm ?2 SGK

- HS quan sát và trả lời


- Đo hai góc hình 14 và so sánh số đo của hai góc
- Đo số đo của các góc trong hình 15 và so sánh kết quả.
- HS thực hiện ?2
2. So sánh hai góc
- Để so sánh