Tuần 12 : Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014
Tiết 1 : Chào cờ



 Tiết 2: Toán
TÌM SỐ BỊ TRỪ
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức
- Biết cách tìm x trong các bài tập dạng: x – a = b( với a, b là các số quá không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ).
- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó.
Kỹ năng: HS có kỹ năng tìm số bị trừ và giải toán
Thái độ: HS yêu thích môn học
II. đồ dùng dạy - học:
Tờ bìa kẻ 10 ô vuông như bài học. Kéo
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời gian
NỘI DUNG
HOạT ĐộNG CủA GV
HOạT ĐộNG CủA HS

3’




1’
16’


























17





















2’

Kiểm tra :



2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Tìm số bị trừ
Bài toán:
























3. Luyện tập:
Bài 1: Tìm x.( a, b, d, e)





Bài 2: ( cột 1, 2, 3) Viết số thích hợp vào ô trống







Bài 4:



4. Củng cố - Dặn dò:
-Gọi 2 em lên bảng
- Đặt tính rồi tính : 52 - 24
82 - 47
-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

- Có 10 ô vuông. Bớt đi 4 ô vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông?
- Hãy nêu tên các thành phần và kết quả trong phép tính : 10 - 4 = 6?
-GV ghi tên gọi.
10 - 4 = 6
- Có 1 mảnh giấy được cắt thành hai phần . Phần thứ nhất có 4 ô vuông . Phần thứ hai có 6 ô vuông. Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông?
- Làm thế nào ra 10 ô vuông?
- Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x . Số ô vuông bớt đi là 4 . Số ô vuông còn lại là 6
- x gọi là gì trong phép tính
6 gọi là gì trong phép tính
- 4 gọi là gì trong phép tính
- GV hướng dẫn HS tìm x
x - 4 = 6
x = 6 + 4
x = 10
- Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm như thế nào?

- Một em đọc đề bài
-Yêu cầu 3 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét





- Gọi một em nêu yêu cầu
- Muốn tính số bị trừ ta làm như thế nào?
- Muốn tính hiệu ta làm thếnào?




- Yêu cầu 1 em đọc đề.
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tự vẽ , tự ghi tên điểm vào vở
- Mời một em lên bảng làm bài
-Nhận xét
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Xem trước bài: 13 trừ đi một...


- 2 em lên bảng làm bài
-Học sinh khác nhận xét





- Coøn laïi 6 oâ vuoâng .

- Thöïc hieän pheùp tính 10 - 4 = 6







-Luùc ñaàu tôø giaáy coù 10 oâ vuoâng.
- Thöïc hieän pheùp tính 4 + 6 = 10
- Laø soá bò tröø .
- Laø hieäu .
- Laø soá tröø .




- Laáy hieäu coäng vôùi soá tröø .
-Nhieàu em nhaéc laïi QT
- 1 HS ñoïc yeâu caàu
- HS laøm baûng con
- 2 em leân baûng laøm baøi
- Nhaän xeùt baøi baïn .
- HS laøm vaøo voâû
x – 4 = 8 x – 8 = 24
x = 8 + 4 x = 24 + 8
x = 12 x = 32
- 1 HS ñoïc yeâu caàu
- HS leân baûng laøm baøi
- Caû lôùp laøm baøi vaøo vôûû

SBT 11 21 49
ST 4 12 34
Hieäu 7 9 15
- 1 HS ñoïc yeâu caàu