Chương 1: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
§1. TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP

I.MụcTiêu:
1. Kiếnthức:
- HS hiểuđượckháiniệmtậphợpbằngcáchlấycácvídụcụthể. Nhậnbiếtmộttậphợpthuộc hay khôngthuộcmộttậphợpđãcho.
2. Kỹnăng:
- Viếttậphợptheodiễnđạtbằnglời, sốphầntửcủatậphợphữuhạn .Biếtsửdụngkíhiệu(,(,
.
3. Tháiđộ:
- Tưduylinhhoạtkhidùngnhữngcáchkhácnhauđểviếtmộttậphợp.

II.ChuẩnBị:
- GV: SGK, thướcthẳng
- HS: SGK, bảngphụ

III.Phươngpháp:
- Đặtvàgiảiquyếtvấnđề, thảoluậnnhóm.

IV. TiếnTrình:
1. Ổnđịnhlớp:(1’)6A4:……/………
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
GV nhắc nhở HS yêu cầu học tập bộ môn.
3. Nội dung bàimới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG

Hoạtđộng 1:CácVíDụ(8’)


Nhìn H1 SGK đọctêncácđồvậttrênmặtbàn. (sách, bút) đógọilà: tậphợpcácđồvật.

Hãylấythêm VD vềtậphợpgầngũivớilớphọc.





HS1 gồm: Sách, bút.


- Tậphợpcácquyểnsách.

- Tậphợpcáccâybút.
1. CácVíDụ

-Tậphợp HS lớp6A4 .
-Tậphợpcácsốtựnhiênnhỏhơn 8.
-Tậphợpcácchữcái a, b, c,

Hoạtđộng 2:Cáchviết. Cáckíhiệu.(20’)

GV giớithiệu:
+ Cáchđặttênchotậphợp: thườngdùngchữ in hoa
+ Cáchviết 1 tậphợp: chúý SGK
+ Phầntửcủa 1 tậphợp, phầntửkhônglàcủatậphợp.
+ Kíhiệu
;

*Nhậnxétxem:
- Cáchviếtmộttậphợpntn ?

- Giữacácphầntửcódấuntn?

Mỗiphầntửđượcliệtkêmấylần?

- Thứtựcácphầntửrasao?









- GV cho HS làmbàitập 1

- GV sữasaicho HS

Chữcái in hoa






Cácphầntửcủatậphợpđượcviếttronghaidấu {}
-Ngăncáchbởidấu “,” hoặcdấu “;”
-Mộtlần

-Thứtựliệtkêtuỳ ý




- HS đọcđềvàtrìnhbàycáchlàm, 1 HS lênbảngtrìnhbày
2. Cáchviết. Cáckíhiệu.
- Đặttêntậphợpbằngchữcái in hoa ,vídụ A,B,C ….


VD:
A = {sách, vở, bút, thước}
B = {0; 1; 2; 3; 4; 5}
C = {a, b, c}
Hay A = {x ( N
x<4}
0, 1, 2, 3 là các phần tử của tập hợp A
* Kí hiệu: (SGK trang 5)
* Chú ý: (SGK trang 5)
Vídụ: Xéttậphợp
B = {0; 1; 2; 3; 4; 5}
1 làphầntửcủatậphợp B
Kíhiệu: 1
B ( 1 thuộc B)
6 khônglàphầntửcủatậphợp B
Kíhiệu: 6
B (6 khôngthuộc B
Để viết một tập hợp có hai cách:
- Liệt kê các phần tử
- Chỉ ra tính chất đặc trưng các phần tử của tập hợp đó.
Bài 1(Tr6/sgk):
A={9; 10; 11; 12; 13}
hoặc A={x ( N
8 < x < 14}
12 ( A ; 16 ( A


4. CủngCố:(10’)
- GV cho HS làmbàitập?1, ?2.
?1: D = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} Hay D = {x ( N
x < 7} ; 2 ( D ; 10 ( D
?2: B = {N, H, A, T, R, G}
5. Dặn Dò: (3’)
- Học thuộc cách viết một tập hợp, các kí hiệu.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 1,3, 4 (SGK)
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................