Phòng giáo dục đào tạo huyện đông triều
------------&&&-------------










sáng kiến kinh nghiệm

kĩ năng rèn đọc trong phân môn
tập đọc lớp 1




Họ và tên: Ngô Thị Lan
Đơn vị công tác: Trường tiểu học hoàng quế
Đông Triều – Quảng Ninh



Năm học 2008 - 2009


I. Phần mở đầu

I.1 Lý do chọn đề tài
Giáo dục là một trong những ngành quan trọng trong xã hội giáo dục đã góp phần quyết định việc đào tạo những nhân tài cho đất nước. Ngành giáo cũng đang từng ngày, từng giờ phát triển để tiến kịp với sự đổi thay của đất nước.
Muốn thực hiện được mục tiêu mà Đảng đề ra một cách có hiệu quả thì đòi hỏi mọi ngành học, cấp học phải không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học.
“ Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Giáo dục tiểu học là bậc học bắt buộc đối với mọi trẻ em từ 6 – 12 tuổi. Giáo dục tiểu học giúp cho học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản góp phần hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Bước đầu xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.
Trong ngành giáo dục thì tiểu học là cấp học nền tảng , nền móng vững chắc cho các cấp học khác. Lớp 1 là viên gạch đầu tiên để có một nền móng vững chắc đó. Chính vì thế các cấp quản lý giáo dục và các Nhà trường đã có nhiều biện pháp chỉ đạo,thực hiện nhằm nâng cao chất lượng lớp 1 trên toàn quốc. Bước đầu đã thu được kết quả tốt ở một số nơi, nhất là các trường tiên tiến, các Trường xuất sắc và Trường có công tác quản lý tốt.
Cụ thể là nhiều lớp 1 lên lớp thực chất 100%,làm cho tỷ lệ chất lượng thực chất ở các lớp sau cũng ngày càng cao. Tuy vậy nói đến lớp 1 , cũng còn có nhiều vấn đề cần giải quyết, có thể nói chất lượng lớp 1 là “ Điểm nóng”. Một số nơi lớp 1 chưa được xem là lớp quan trọng nhất của bậc tiểu học. Chính vì thế nên các môn học của lớp 1 thường được xem nhẹ.
- Khi học lớp 1 . Các em phải đọc thông viết thạo biết đọc bằng giọng đọc của mình một cách tự nhiên , thái độ vui buồn , dí dỏm trang nghiêm… Từ đó học sinh biết bộc lộ tình cảm thái độ của mình một cách đúng mực trong mọi hoàn cảnh khác nhau .
Là giáo viên trực tiếp giảng dạy tôi xét thấy việc rèn đọc cho học sinh là rất quan trọng . Việc dạy đọc cho học sinh đã có từ lâu và cũng có rất nhiều tài liệu đề cập đến. Song trong đề tài này tôi vẫn nói tới vì tôi xét thấy trong thực tế học sinh lớp tôi nói riêng, học sinh trường tôi nói chung đọc ngọng và còn sai nhiều .
1,2. Cơ sở lí luận :
Trên cơ sở nhận thức được tầm quan trọng của việc nghiên khoa học giáo dục và nhiệm vụ của người giáo viên giảng dạy lớp 1. Tôi muốn tìm tòi ,tự phát hiện để rút ra nh