Tuần 1 Ngày soạn : 8/8/2011
Tiết 1 dạy : 8/8/2011
Bài 1: Bài mở đầu
I. mục tiêu.
1. Kiến thức
- HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học.
- Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên.
- Nêu được các phương pháp đặc thù của môn học.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng tư duy độc lập và làm việc với SGK.
3. Thái độ
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh cơ thể.
II.CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI .
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
- Dạy học nhóm.
- Giải quyét vấn đề
IV. PHƯƠNG TIỆN.
- Tranh phóng to hình 1.3.
V. Tiến trình bài giảng
1. định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Chia nhóm học sinh.
2.Bài củ
3. Khám phá : Vào bài mới
- Trong chương trình sinh học 7 các em đã học các ngành động vật nào?
( Kể đủ các ngành theo sự tiến hoá)
- Lớp động vật nào trong ngành động vật có xương sống có vị trí tiến hoá cao nhất?
(Lớp thú , bộ khỉ tiến hoá nhất)
4. Kết nối
Hoạt động 1: Vị trí của con người trong tự nhiên
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
BS

- Cho HS đọc thông tin mục 1 SGK.

- Xác định vị trí phân loại của con người trong tự nhiên?
- Con người có những đặc điểm nào khác biệt với động vật thuộc lớp thú?

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập ( SGK.

- Đặc điểm khác biệt giữa người và động vật lớp thú có ý nghĩa gì?
- Đọc thông tin, trao đổi nhóm và rút ra kết luận.

- Cá nhân nghiên cứu bài tập.


- Trao đổi nhóm và xác định kết luận đúng bằng cách đánh dấu trên bảng phụ.




- Các nhóm khác trình bày, bổ sung ( Kết luận.



Kết luận:
- Người có những đặc điểm giống thú ( Người thuộc lớp thú.
- Đặc điểm chỉ có ở người, không có ở động vật (ô 1, 2, 3, 5, 7, 8 – SGK).
- Sự khác biệt giữa người và thú chứng tỏ người là động vật tiến hoá nhất, đặc biệt là biết lao động, có tiếng nói, chữ viết, tư duy trừu tượng, hoạt động có mục đích ( Làm chủ thiên nhiên.
Hoạt động 2: Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


- Yêu cầu HS đọc ( SGK mục II để trả lời :
- Học bộ môn cơ thể người và vệ sinh giúp chúng ta hiểu biết những gì?
- Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 (1.3, liên hệ thực tế để trả lời:
- Hãy cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội?
- Cá nhân nghiên cứu ( trao đổi