GIÁO ÁN HỘI GIẢNG

Ngày soạn: 20/10/2016 Người soạn: Nguyễn Tấn Hùng
Ngày dạy: 24/10/2016
Tiết : 11,12,13.
BÀI 11. CẢM ỨNG Ở SINH VẬT
(Thời lượng: 3 tiết)
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức, kĩ năng, thái độ
a. Về kiến thức:
- Nêu được khái niệm cảm ứng ở sinh vật.
- Thông qua quan sát thí nghiệm, nhận xét, rút ra được cơ chế cảm ứng của sinh vật: tiếp nhận kích thích- phân tích, tổng hợp- phản ứng trả lời.
- Giải thích được một số hhiện tượng cảnm ứng của sinh vật.
b. Về kĩ năng:
- Hình thành kĩ năng quan sát, ghi chép mô tả, giải thích được các hiện tượng thí nghiệm và rút ra được kết luận về nội dung của hiện tượng cảm ứng ở sinh vật.
- Vận dụng kiến thức về cảm ứng( phản xạ ở động vật) vào việc hình thành các thói quen tốt trong đời sống hàng ngày.
c. Về thái độ:
- Hứng thú, có tinh thần say mê trong học tâp.
- Tích cực tự lực phát hiện và thu nhận kiến thức.
2) Các năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh
Thông qua các hoạt động “Học cặp đôi; Học theo nhóm” góp phần hình thành cho HS năng lực hợp tác.Thông qua các hoạt động về hình thành kiến thức cơ bản, hoạt động thực hành, hoạt động vận dụng góp phần hình thành và phát triển năng lực đọc hiểu, năng lực xử lý thông tin, năng lực thực hành, năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh.
II.Chuẩn bị: (Cho mỗi nhóm)
-Thí nghiệm 1: 1 chậu cây trinh nữ
-Thí nghiệm 2: 1 khay, 1 con giun đất, 1 kim nhọn
III.Nội dung các hoạt động:
Tiết 1
A. Khởi động:

Trợ giúp của giáo viên /Phương tiện
Hoạt động của học sinh/kết quả đạt được

-YC: Xem hình 11.1 và quan sát những hiện tượng xảy ra.
-Ghi lại ý kiến vào vở.





Ví dụ : Khi nóng, con người có phản ứng toát mồ hôi. Thảo luận nhóm : trả lời các câu hỏi sau :

a)Vì sao lá cây trinh nữ cụp lại khi ngón tay chạm vào ?
Gợi ý : lá cây trinh nữ cụp lại khi ngón tay (hay các vật khác) chạm vào để bảo vệ cây.
b) Vì sao con người có phản ứng toát mồ hôi khi nóng ? Gợi ý : Toát mồ hôi giúp điều hoà thân nhiệt.

-GV: Thống nhất các câu trả lời của HS.
-GV: (Cá nhân) trình bày ý kiến của mình trước nhóm
-Giáo viên thống nhất lại các nội dung trả lời của học sinh.
-Nhóm: Trao đổi và ghi lại ý kiến vào vở sau khi xem hình 11.1 và chạm tay vào cây trinh nữ.
-sau 5 phút dùng đầu bút hoặc thước kẻ chạm vào lá cây trinh nữ, quan sát và ghi lại hiện tượng xảy ra.

các nhóm trả lời






- lá cây trinh nữ cụp lại





Toát mồ hôi để bớt nóng



Các hiện tượng trên ở sinh vật ta gọi là cảm ứng, vậy cảm ứng là gì, diễn ra như thế nào và có tác dụng gì đối với đời sống sinh vật?
(Vào phần hình thành kiến thức)




Tiết 2
B. Hình thành kiến thức:

Trợ giúp của giáo viên /Phương tiện
Hoạt động của học sinh/kết quả đạt được

-GV: Thông báo thí nghiệm như tài liệu HDH.



-GV: Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm theo nhóm.

GV: Yêu cầu học sinh quan sát hiện tượng và ghi lại vào bảng 11.1

- GV yêu câu học sinh thảo luận và trả ời các câu hỏi sau:
a. Em hãy mô tả phản ứng của giun đất khi bị châm nhẹ vào các vị trí khác nhau trên cơ thể.
Tuỳ vào khả năng quan sát của HS, GV có thể gợi ý về phản ứng co của cơ thể giun đất khi châm kim là một phần cơ thể hay toàn bộ.

b. Vì sao giun đất có thể cảm nhận và phản ứng lại khi bị kim châm.
Do sự điều khiển của hệ thần kinh (dạng chuỗi hạch).

-GV: Nhận xét, gợi ý.

* Đọc đoạn thông tin SGK và cho biết :
1. Cảm ứng ở sinh vật là gì ?
2. Hãy cho biết tác nhân kích thích gây