Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

sinh 8 [bo giao duc]

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng
Ngày gửi: 20h:58' 08-10-2009
Dung lượng: 209.5 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn tháng năm 2009
Ngày dạy tháng năm 2009
Tiết 1: 
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức : HS thấy rõ được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học
Xác định được vị trí của con người trong tự nhiên, dựa vào cấu tạo cơ thể cũng như các hoạt động tư duy của con người.
Nắm được phương pháp học tập đặc thù của môn học cơ thể người và vệ sinh, phương pháp học tốt nhất để đạt được mục đích trên.
2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng hoạt động nhóm, kỹ năng tư duy độc lập và làm việc với SGK
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ giữ gìn vệ sinh cơ thể
II. Chuẩn bị
1. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, hoạt động nhóm
2. Đồ dùng dạy học:
GV:Bảng phụ: Bài tập xác định những đặc điểm chỉ có ở người… (sgk)
Những mẩu chuyện về các nhà bác học, về các giáo sư, bác sĩ giỏi ở Việt Nam
Hs: Ôn lại kiến thức đã học trong chương trình sinh học 7
III. Tiến trình bài giảng
1. ổn định lớp : 8A………………………………..8B…………………………………
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Gv giới thiệu sơ qua về bộ môn cơ thể người và vệ sinh trong chương trình sinh học lớp
Hoạt động 1. Vị trí của con người trong tự nhiên
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Gv yêu cầu hs:
? Kể tên các ngành ĐV đã học?
? Ngành ĐV nào có vị trí tiến hoá cao nhất?







Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài tập mục Hướng dẫn hs xác định được những đặc điểm chỉ có ở người mà không có ở đv


Gv phân tích, đưa ra đáp án đúng
( ô đúng: 2, 3, 5, 7, 8)

Gv nhận xét - > chốt kiến thức

HS đọc lệnh, nhớ lại kiến thức đã học. Trả lời câu hỏi
Yêu cầu kể đủ, sắp xếp theo sự tiến hoá 6 ngành ĐV: Đv nguyên sinh, ruột khoang, các ngành giun, thân mềm, chân khớp, đv có xương sống.
Trong ngành đv có xương sống thì lớp thú có vị trí tiến hoá cao nhất, đặc biệt là bộ khỉ

Hs tự nghiên cứu thông tin sgk -> trao đổi nhóm, hoàn thành bài tập
Cử đại diện lên bảng làm vào bảng phụ, các nhóm có ý kiến khác bổ sung
Hs rút ra kết luận về vị trí và phân loại của con người:
TK: Loài người thuộc lớp thú
Con người có tiếng nói, chữ viết, tư duy trừu tượng, hoạt động có mục đích, sống thành xã hội, biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động … -> Làm chủ thiên nhiên


Hoạt động 2. Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin sgk
Bộ môn cơ thể người và vệ sinh cho ta hiểu biét điều gì ?

Nhiệm vụ của bộ môn cơ thể người ?

Gv nhấn mạnh
Nhiệm vụ:
+ Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo và chức năng sinh lý của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường.
+ Đề ra các biện pháp rèn luyện thân thể
 
Gửi ý kiến