Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 7. Thực hành: Thí nghiệm thoát hơi nước và thí nghiệm về vai trò của phân bón

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hữu Nghĩa
Ngày gửi: 15h:10' 13-08-2013
Dung lượng: 8.7 KB
Số lượt tải: 312
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 26/06/2012 Ngày dạy: Lớp:

Tuần: 04 Tiết PPCT: 07

BÀI 7: THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN
(((
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua bài này HS phải:
1. Kiến thức:
- Nêu được cách tiến hành, thực hành và nhận xét được thí nghiệm về thoát hơi nước.
- Nêu được cách tiến hành, thực hành và nhận xét được thí nghiệm về vai trò của phân bón.
2. Kĩ năng, thái độ:
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích hình, thảo luận nhóm và làm việc độc lập.
- Phát triển khả năng tư duy, so sánh, tổng hợp.
- Hiểu được tầm quan trọng và vận dụng hợp lí kiến thức bài vào trong thực tiễn đời sống.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
THÍ NGHIỆM 1:
- 1 chậu cây có lá to, kẹp, lam kính, giấy lọc, đồng hồ bấm giây.
- Dung dịch côban clorua 5%, bình hút ẩm để giữ giấy lọc đã tẩm côban clorua 5%.
THÍ NGHIỆM 2:
- Hạt đã nảy mầm được 2 – 3 ngày, chậu hoặc cốc lớn, tấm xốp tròn có khoan lỗ và cách khoảng.
- Chậu đối chứng chứa nước sạch và chậu thí nghiệm chứa dung dịch phân bón NPK.
- Bình 1 lít, ống đong có dung tích 100ml, thước đo có chia độ đến mm, đũa thủy tinh.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Thuyết trình – Giảng giải ; Quan sát – Vấn đáp – Thảo luận – Tìm tòi.
IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên phân công và chia nhóm: 6 nhóm.
2. Giáo viên tiến hành thí nghiệm mẫu: Học sinh lắng nghe và ghi chú.
3. Học sinh tiến hành thí nghiệm:
Thí nghiệm 1: So sánh tốc độ thoát hơi nước ở 2 mặt lá.
- Dùng 2 miếng giấy lọc đã tẩm dung dịch côban clorua 5% (Đã sấy khô), đặt chúng đối xứng với nhau qua 2 mặt của lá.
- Ép chặt 2 miếng lam kính vào vị trí 2 miếng giấy lọc và dùng kẹp cố định để tạo thành hệ thống kín.
- Dùng đồng hồ bấm giây để so sánh tốc độ thoát hơi nước ở 2 mặt lá: Thời gian giấy lọc chuyển sang màu hồng và diện tích giấy lọc có màu hồng ở 2 mặt lá.
- Tiến hành theo dõi và nhận xét kết quả.
Thí nghiệm 2: Nghiên cứu vai trò của phân bón NPK.
- Chậu đối chứng: Hạt nảy mầm được trồng trong chậu chứa nước sạch.
- Chậu thí nghiệm: Hạt nảy mầm được trồng trong chậu chứa dung dịch phân bón NPK.
- Đặt 2 chậu vào góc thực nghiệm có đủ điều kiện chiếu sáng và đồng đều.
- So sánh tốc độ sinh trưởng và phát triển ở 2 chậu.
- Tiến hành theo dõi và nhận xét kết quả.
V. THU HOẠCH:
- Các nhóm báo cáo về kết quả thí nghiệm.
- Các nhóm nộp bài tường trình về kết quả thí nghiệm.
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓