Ngày soạn:10/8/2015
Tuần: 10
Tiết: 19,20
BÀI 8. SỰ SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÝ TRONG NHÀ Ở
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu được vai trò của nhà ở đối với con người, biết được yêu cầu của việc phân chia các khu vực sinh hoạt trong nhà ở và sắp xếp nhà ở cho hợp lí
2. Kỹ năng: Sắp xếp được đồ đạc ở góc học tập
3. Thái độ: Có ý thức tham gia công việc gia đình
II. CHUẨN BỊ
- GV: đọc SGK, SGV, tham khảo tài liệu có liên quan
- HS: xem trước bài 8
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Hoạt động dạy học
Giới thiệu bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của nhà ở đối với con người

I. Vai trò của nhà ở đối với con người


GV nêu vấn đề
- GV hướng dẫn HS xem hình 2.1 (SGK/t.34)
-Vì sao con người cần nơi ở nhà ở?




- GV tổ chức cho HS thảo luận và ghi kết luận vào vở

- HS quan sát hình 2.1 trả lời

- Bảo vệ cơ thể tránh những ảnh hưởng xấu của thiên nhiên: nắng, mưa, bão
- Thỏa mãn nhu cầu cá nhân: tắm, học tập, ngủ.
- Thỏa mãn nhu cầu chung của gia đình: xem tivi, ăn uống
- Nhà ở là nơi trú ngụ của con người
- Bảo vệ con người khỏi ảnh hưởng xấu của thiên nhiên
- Là nơi đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần của con người






Hoạt động 2: Tìm hiểu sự sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở

II. Sự sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở


- GV gợi ý cho HS kể tên những sinh hoạt bình thường của gia đình mình

- GV chốt lại những hoạt động của gia đình
- Từ đó bố trí các sinh hoạt trong gia đình






-Nhà em có các khu vực sinh hoạt bố trí như thế nào?
- GV kết luận



- Ngủ, nghỉ, ăn uống, làm việc, tiếp khách, học tập…
- Nấu ăn, vệ sinh…
- HS xem thông tin SGK và phân tích đặc điểm từng khu vực
+ Chỗ sinh hoạt chung, tiếp khách
+ Chỗ thờ cúng
+ Chỗ ngủ, nghỉ
+ Chỗ ăn uống
+Khu vực bếp
+ Khu vệ sinh
+ Khu để xe, kho
- HS trả lời theo gia đình của mình.
- HS ghi vào vở
1. Phân chia các khu vực
- Nơi ở thường có những khu vực
+ Chỗ sinh hoạt chung, tiếp khách nên rộng rãi, thoáng mát, đẹp
+ Chỗ thờ cúng cần trang trọng
+ Chỗ ngủ, nghỉ bố trí nơi riêng biệt, yên tĩnh
+ Chỗ ăn uống bố trí gần bếp
+Khu vực bếp cần sáng sủa, sạch sẽ, có nước sạch và thoát nước tốt
+ Khu vệ sinh bố trí riêng biệt, kín đáo, thường kết hợp với tắm giặt
+ Khu để xe, kho bố trí nơi kín đáo, chắc chắn, an toàn



- GV gợi ý cho HS kể tên những sinh hoạt bình thường của gia đình mình



- GV chốt lại những hoạt động của gia đình
- Từ đó bố trí các sinh hoạt trong gia đình
-Nhà em có các khu vực sinh hoạt bố trí như thế nào?
-Nhà sàn của các dân tộc khu tiếp khách ở quanh bếp lửa chính ở giữa nhà
- GV kết luận
- Các loại đồ đạc và cách sắp xếp chúng trong từng khu vực rất khác nhau, tùy gia đình
GV đưa tranh ảnh một phòng chứa đồ đạc và một phòng tranh trí vừa đủ thoáng
GV nêu vấn đề

-Làm thế nào để sống thoải mái trong nhà ở trong 1 phòng?







-Khi kê đồ đạc cần chú ý những điều gì?
Hướng dẫn HS quan sát hình 2.2
- Gọi HS nêu đặc điểm chung của nhà ở đồng bằng Sông Cửu Long và liên hệ thực tế địa phương
- GV cho H S quan sát một số tranh ảnh về nhà ở thành phố, thị trấn

Gọi học sinh đọc đặc điểm chung của nhà ở miền núi
- Hãy mô tả nhà ở gần gia đình em
GV tích hợp GDBVMT: Sắp xếp đồ đạc hợp lí tạo cho môi trường sống trong nhà ở thoải mái, thuận tiện


-HS thảo luận mục 2 về một