Tìm kiếm Giáo án
Bài 24. Sang thu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Thị Luyến
Ngày gửi: 20h:59' 03-03-2015
Dung lượng: 450.5 KB
Số lượt tải: 81
Nguồn:
Người gửi: Mai Thị Luyến
Ngày gửi: 20h:59' 03-03-2015
Dung lượng: 450.5 KB
Số lượt tải: 81
Số lượt thích:
0 người
Tuần:26
Tiết:121
Ngày dạy:12/02/2015
SANG THU
(Hữu Thỉnh)
1. Mục tiêu:
1.1:Kiến thức :
( Hoạt động 1:
- HS biết: Nét chính tác giả, tác phẩm, bố cục của bài thơ.
- HS hiểu: của các từ khó, mạch cảm xúc của bài thơ.
( Hoạt động 2:
- HS biết: Các chi thể hiện nội dung và nghệ thuật của văn bản.
- HS hiểu: Những cảm nhận tinh tế của tác giả về sự biến đổi của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu. Vẻ đẹp của thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa và những suy nghĩ mang tính triết lí của tác giả .
( Hoạt động 3:
- HS biết: kết nội dung bài học.
- HS hiểu:Ý của bài thơ.
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: Suy nghĩ cảm nhận về một hình ảnh thơ, một khổ thơ, một tác phẩm thơ.
- HS thực hiện thành thạo: - hiểu một văn bản thơ trữ tình hiện đại và cảm thụ thơ ca.
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Phân tích , cảm nhận thơ .
- HS có tính cách: Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, thời điểm giao thời của các mùa rất đẹp, gợi cảm, biết yêu quê hương , đất nước.
2. Nội dung học tập:
- Nội dung 1: Đọc hiểu văn bản.
- Nội dung 2: Phân tích văn bản.
- Nội dung 3: Tổng kết.
3. Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Tranh “ Sang thu”.
3.2: Học sinh: Đọc văn bản, tìm hiểu chú thích, tìm hiểu phầân Đọc - hiểu văn bản.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)
9A1 : 9A2: 9A3:
4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
( Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
Đọc bài thơ Viếng lăng Bác? Nêu nội dung chính của bài thơ. (7đ).
Học sinh đọc bài thơ.
Bài thơ Viếng lăng Bác thể hiện lòng thành kính và niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ và của mọi người đối với Bác Hồ khi vào lăng viếng Bác.
( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
( Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? (1đ)
( Đọc văn bản, tìm hiểu chú thích, tìm hiểu phầân Đọc - hiểu văn bản.
Đọc thuộc lòng bài thơ “ Sang thu” - Hữu Thỉnh ? (2đ)
HS đọc, GV nhận xét, ghi điểm.
4.3:Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
( Vào bài : Mùa thu là đề tài muôn thuở của thi nhân. Lưu Trọng Lư với bài “ Tiếng thu”, Nguyễn Khuyến với chùm thơ mùa thu nổi tiếng, Xuân Diệu với “ Đây mùa thu tới “. Thật khiêm nhường, Hữu Thỉnh cũng góp vào bức tranh mùa thu với bài thơ “ Sang thu” mà chúng ta học hôm nay . (1’)
( Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc hiểu văn bản. (4’)
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc: đọc chậm rãi, rõ ràng , mạch lạc phù hợp vối thể thơ.
GV đọc mẫu .
Giáo viên gọi học sinh đọc. xét .
Giáo viên nhận xét.
Dựa vào chú thích em hãy nêu sơ lược về tác giả Thỉnh ?
( GV gọi HS nêu .
( GV bổ sung thêm cho hoàn chỉnh .
( Hữu Thỉnh sinh năm 1942, quê ở huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc. Ông là nhà thơ trưởng thành trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước, viết nhiều, viết hay về con người, cuộc sống ở làng quê, về mùa thu.
( Hãy nêu đôi nét về tác phẩm?
( GV yêu cầu HS dựa vào SGK nêu hiểu biết của mình .
( Bài thơ được sáng tác năm 1977. Những suy nghĩ của người lính từng trải qua một thời trận mạc và cuộc sống khó khăn sau ngày đất nước thống nhất đọng lại trong những vần thơ sang thu lắng sâu cảm xúc.
( GV cho HS tìm hiểu các từ ở SGK .
( Bài thơ được làm theo thể thơ nào ?
( Hoạt động 2: Hướng dẫn phân tích văn bản. (16’)
( Tìm bố cục bài thơ?
( Bố cục 3 đoạn:
Đoạn 1:Khổ 1-Tín hiệu báo thu về .
Đoạn 2: Khổ 2: Quang cảnh đất trời sang thu.
Đoạn 3
Tiết:121
Ngày dạy:12/02/2015
SANG THU
(Hữu Thỉnh)
1. Mục tiêu:
1.1:Kiến thức :
( Hoạt động 1:
- HS biết: Nét chính tác giả, tác phẩm, bố cục của bài thơ.
- HS hiểu: của các từ khó, mạch cảm xúc của bài thơ.
( Hoạt động 2:
- HS biết: Các chi thể hiện nội dung và nghệ thuật của văn bản.
- HS hiểu: Những cảm nhận tinh tế của tác giả về sự biến đổi của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu. Vẻ đẹp của thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa và những suy nghĩ mang tính triết lí của tác giả .
( Hoạt động 3:
- HS biết: kết nội dung bài học.
- HS hiểu:Ý của bài thơ.
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: Suy nghĩ cảm nhận về một hình ảnh thơ, một khổ thơ, một tác phẩm thơ.
- HS thực hiện thành thạo: - hiểu một văn bản thơ trữ tình hiện đại và cảm thụ thơ ca.
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: Phân tích , cảm nhận thơ .
- HS có tính cách: Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, thời điểm giao thời của các mùa rất đẹp, gợi cảm, biết yêu quê hương , đất nước.
2. Nội dung học tập:
- Nội dung 1: Đọc hiểu văn bản.
- Nội dung 2: Phân tích văn bản.
- Nội dung 3: Tổng kết.
3. Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: Tranh “ Sang thu”.
3.2: Học sinh: Đọc văn bản, tìm hiểu chú thích, tìm hiểu phầân Đọc - hiểu văn bản.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)
9A1 : 9A2: 9A3:
4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
( Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
Đọc bài thơ Viếng lăng Bác? Nêu nội dung chính của bài thơ. (7đ).
Học sinh đọc bài thơ.
Bài thơ Viếng lăng Bác thể hiện lòng thành kính và niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ và của mọi người đối với Bác Hồ khi vào lăng viếng Bác.
( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
( Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? (1đ)
( Đọc văn bản, tìm hiểu chú thích, tìm hiểu phầân Đọc - hiểu văn bản.
Đọc thuộc lòng bài thơ “ Sang thu” - Hữu Thỉnh ? (2đ)
HS đọc, GV nhận xét, ghi điểm.
4.3:Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
( Vào bài : Mùa thu là đề tài muôn thuở của thi nhân. Lưu Trọng Lư với bài “ Tiếng thu”, Nguyễn Khuyến với chùm thơ mùa thu nổi tiếng, Xuân Diệu với “ Đây mùa thu tới “. Thật khiêm nhường, Hữu Thỉnh cũng góp vào bức tranh mùa thu với bài thơ “ Sang thu” mà chúng ta học hôm nay . (1’)
( Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc hiểu văn bản. (4’)
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc: đọc chậm rãi, rõ ràng , mạch lạc phù hợp vối thể thơ.
GV đọc mẫu .
Giáo viên gọi học sinh đọc. xét .
Giáo viên nhận xét.
Dựa vào chú thích em hãy nêu sơ lược về tác giả Thỉnh ?
( GV gọi HS nêu .
( GV bổ sung thêm cho hoàn chỉnh .
( Hữu Thỉnh sinh năm 1942, quê ở huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc. Ông là nhà thơ trưởng thành trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước, viết nhiều, viết hay về con người, cuộc sống ở làng quê, về mùa thu.
( Hãy nêu đôi nét về tác phẩm?
( GV yêu cầu HS dựa vào SGK nêu hiểu biết của mình .
( Bài thơ được sáng tác năm 1977. Những suy nghĩ của người lính từng trải qua một thời trận mạc và cuộc sống khó khăn sau ngày đất nước thống nhất đọng lại trong những vần thơ sang thu lắng sâu cảm xúc.
( GV cho HS tìm hiểu các từ ở SGK .
( Bài thơ được làm theo thể thơ nào ?
( Hoạt động 2: Hướng dẫn phân tích văn bản. (16’)
( Tìm bố cục bài thơ?
( Bố cục 3 đoạn:
Đoạn 1:Khổ 1-Tín hiệu báo thu về .
Đoạn 2: Khổ 2: Quang cảnh đất trời sang thu.
Đoạn 3
 








Các ý kiến mới nhất